教研组织机构图_幼儿园教研组织机构图_学校教研组织机构图

教研组织机构图_幼儿园教研组织机构图_学校教研组织机构图 如何加强学校教育科研组织机构建设

一、工作重点：小精灵儿童(new.060s/)
1、认真做好各级课题的实施工作，积极申报省市“十二五”课题。2、调整和完善教育科研常规管理制度。3、加强科研课题的过程管理，充分利用校园网等及时上传研究的过程性资料、学校科研动态等。4、认真组织教师参加各级各类教科研培训，积极拓展渠道，帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。二、调整和完善科研常规管理制度
1、完善制度，保证活动
本学期进一步完善教育科研制度，认真制订学校教科研工作计划，做到求真、务实。保证每月一次的教科研活动时间，形成制度。全面执行教科研工作“五个一”制度：期初制订好课题研究阶段计划；每月参加一次教科研例会，小结并汇报自己的课题研究情况；每学期围绕自己承担的课题上好研究课（或开展好相关活动），并进行自我评价；期末写好课题阶段小结；写好课题研究观察记录，期末形成个案报告。小精灵儿童(new.060s/)
2、分工明确，责任到人
学校将对各级各类课题按学科进行分类，形成“学科分管领导为联系人、课题组长为第一责任人、组员为伙伴的”研究共同体，自主地认真学习先进的教育教学理念、方法，带头开展教育科研和课题实践，积极实施微型课题研究，撰写教育随笔、教学心得、反思总结等。明确分工，责任到人，实行责任制。三、推进学校科研组织机构建设
健全学校科研机构，改革学校科研制度，优化学校科研管理，让学校教科室更好更快地成为学生发展、教师成长、学校腾飞的学习站、思想库、辐射源。1、观念上：通过总结反思学校教科研工作，进一步确立“科研兴校”的科研意识，坚定“三个服务”的科研方向，秉承传统，自信创新，科学发展、全面提升学校教科研工作。2、组织上：加强与各课题组长和课题骨干与青年教师间的联络，增强学校科研的指导力和辐射力。3、制度层面：进一步完善《莘县实验小学教科研工作制度》、《莘县实验小学教科研课题研究制度》，确保科室工作正常、有序、科学、高效。

教培机构该如何搭建组织架构？

一、何为组织？组织，一般有两种含义，一种是动词，就是有目的、有系统的把人员集合起来，如组织员工一起…