对于小学生来说，小学的学习内容并没有那么难。学生只要上课能跟上老师的讲课速度，课后能及时完成老师布置的作业，成绩自然不会很差。
在小学生眼里，更难学的科目应该是语文。语文学习需要长时间的积累，需要记忆的知识点很多。小学生自然不愿意背那些复杂的知识点，所以不愿意学语文。
再加上语文作文，更是无数学生的痛点。语文作文分数占很大比重，很多小学生语文作文拿不到高分。
有时候，这些小学生为了获得更高的分数，在写作文时会使用大量的常规词汇。而阅卷老师遇到这种情况，也毫不犹豫的给了0分。下面来看看四个小学生的0分作文。
四篇小学生0分作文，老师看完忍不住笑了，家长脸红了:我没有教第一篇作文:《时间》。看过这篇作文的网友说，这篇作文写得不错，为什么老师给了0分？诚然，这篇词作文写得很好，情感表达丰富。
但是，很明显，这不是一个小学生能写出来的。这个学生才二年级，平时语文成绩不好，根本写不出这种水平的作文。对于这种抄袭，老师是没有办法容忍的，必须给0分。
作文二:《我爸》，这是一个学生写给父亲的信。看起来很温馨，文中用了很多成语。但错误在于成语的使用，没有一个是对的。拿零分是很自然的。
举个例子，如果父亲壮如牛，我必须放弃之前所有的努力，祝父亲长命百岁。这些成语的使用让老师哭笑不得，家长看到都脸红，说明我真的没教。
作文三:《我的偶像周杰伦》，这个小学生应该是比较喜欢周杰伦的，但是整篇作文只有一句话，就是下面的内容只有回复后才能浏览。
老师看了之后很无奈，直接给了0分。希望同学们能长点记性，不要在学习中做这些投机取巧的事情，基本上也拿不到分。
作文四:《二十年后的我》，这类作文往往是小学生写的，里面包含了学生对未来的期望。他们中的一些人将在二十年后成为教师、医生或科学家。但是这个学生的大脑回路是不寻常的。他写了二十年后会发生什么。
讲的是我自己和家人环游世界，但后面的部分很讽刺。我写道，我遇到了一个身上有臭味的老太太。走进去，原来是我的语文老师。语文老师看到这种性质很生气。她直接给了零分，让那个学生下周站着上课。
小学生想写好作文，家长应该怎么做？要写好作文，首先学生要有一定的积蓄。这种节约指的是语言的储备。家长要注意了。如果他们想获得更好的知识储备，就需要积累。
家长要让孩子每天坚持阅读，背诵一些名著，让孩子通过积累的学习养成这样的好习惯，让孩子在记忆中有更多的知识储备。
其次，在学生写作文之前，家长应该协助学生。在选材和立意上，他们首先要有一个大的框架。根据作文的要求，他们要选择一个更符合主题的主题，以免跑题。
也就是说，什么样的内容契合主题，也就是选材，这部分内容怎么写，怎么分成几个部分，也就是立意。只要正确地接触这些，学生写作文就会变得容易。
然后就是一个大概的框架。家长接下来要做的就是监督孩子快速书写。写作时，不要参考任何资料，完全写出自己的想法。写完了，以后再处理那些细节。这样效率很高。
最后我会认真修改自己的作文，多看几遍，这样不仅能发现哪些句子读起来不通顺，还能发现哪里需要再补充一些内容。这种一气呵成的感觉是上辅导班学不来的。
结论:对于小学生来说，写完作文确实很难，但是学生还是要通过不断的学习找到自己的写作风格。不要写太多套路的作文。家长也要给予引导。如果学生在写作中有任何问题，他们应该指出来并及时改正。
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