如何批评孩子更科学有效

1、强而短：态度严肃坚定，表达明确肯定。唠叨会让孩子忘记犯了什么错，只记得被批评，令人厌烦式的唠叨只会让孩子沉浸在心理抗拒的意识里，而不是让他自身领悟和认同。

2、点到为止：把反思权交给孩子，要相信，人做错了事情，他表面和语言上不一定有悔思的明显表现，但其心里只要认同了自己的错误，并不需要外界多余的、无效的噪音。

3、不随性：同样的错误，今天批评，明天放纵，会让孩子难辨是非，无所适从。要有一脉相承的原则，作为父母自己要以身作则，也要严格遵守自己给孩子立下的规矩，不是今天有空有心情是一个标准，明天繁忙烦躁又是另一个标准。比如，父母要求孩子吃饭时候不能一边玩玩具一边吃，不能因为今天买了个新玩具，孩子爱不释手玩在兴头上，就不制止；而昨天明明是严格把孩子吃饭时玩的玩具没收起来。

4、降低期待：不要以为一次批评孩子就会彻底改正，孩子心智发育是一个过程，一般人对规则、约束的适应需要一个过程，所以不要以为一次“严打”式的喝令、责骂，孩子就一定下次不再重犯。习惯，经常是需要一定时间的反复才塑造起来的。大人也可以反思自己，是不是被批评一次之后，所有的事情都真的完全做到“下不为例”？何况，很多时候，孩子因为心智、能力的局限，很多错误是无心之过。给与耐心的提醒、引导，等待突然哪一天孩子就不一样了。

5、注意批评的时间：晨起不责、暮夜不责、饮食不责、当众不同，否则影响孩子身心健康，得不偿失。

6、运用正面语言：把“你这个大骗子”，改成“我希望你诚实”，把“你真差劲”，改成“你做了一件糟糕的事”。要明白，批评的目的是让孩子变得更好，而不是让他自我否定、打击他的自尊和自信心。