古人说凡事“预则立,不预则废”。所谓课前预习,就是学生在教师传授新知识之前,首先运用己学过的知识和经验来了解新知识,领会其内涵,形成初步印象,并且在此基础上进行初步理解,找出疑难点,从而在上课听讲时能够有的放矢,达到提高课堂效率的目的,这也是课前预习的重要意义所在!
1、有利于巩固旧知促进新知。就小学高段英语而言,要以终身学习的视角,培养学生的自主学习能力,这也是《课程标准》的要求。课前预习不仅仅是预习新知,更是对旧知的回忆和巩固,学生在预习中对旧知进行梳理、概括、总结:,从而形成良好的知识结构,对于新知的学习起到很好的促进作用。
2、有利于把握学习重点难点。学生在预习过程难免会遇到一些知识难点,一旦学生带着这些难点去听课,就会比较专注该知识点的接收理解和消化,有利于新知的掌握。学生亦可以在课堂上或者课前向老师或者同学提出自己的疑问,大家一起讨论,正所谓“教学相长”,师生产生了互动,形成浓厚的学习氛围,促进新知的习得。
3、有利于提高自主学习能力。学生在预习的过程中,往往会有一个提出问题、分析问题、解决问题的过程,知识点越来越丰富,知识难点越来越多,知识结构越来越密,旧知新知的交替越来越频繁,学生在一次又一次这样的有效环节里进行知识内化的过程中,有效地培养了自己的自主学习的能力,从而化被动为主动。
4、有利于培养良好学习习惯。俗话说“师傅领进门,修行在自身”,初中高中甚至大学的英语学习都非常强调学生的主动学习能力,教师课堂上教授的知识点总是有限的,更需要学生自主地去学习、拓展。小学高段是与初中衔接最重要的阶段,在这个过渡阶段里,学生良好学习习惯的养成是相当重要的,对于将来的升学学习乃至终身学习都意义重大。
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