攻克阅读理解 后大纲时期考研英语专项复习

对历年考研的广大考生而言，英语阅读理解可能是他们心中的一个痛：总是搞不懂颇为自信选出来的答案，到头来却错的一塌糊涂。实际上，在平时练习中，这个“痛”也经常被考生们遭遇到。

逐渐地，“得阅读者得天下”成为大家共同认可的一种说法。

事实也是如此，阅读题在考研里占 60 分，但这 60 分的阅读题又分为三大类型，即：阅读 A 节、 B 节、 C 节， A 节是考生在四六级中已经熟悉的传统阅读题型，也就是四选一； B 节是大纲改革修订之后新增题型，包含四类替代题型； C 节是考研题一直沿用的英译汉，备考过程中要针对这 60 分的方方面面进行复习，不仅要重视传统阅读题的复习，同时也要注意阅读 B 节、 C 节的练习。 B 节的四种试题类型也需要大家渐渐地熟悉，并积累相关的知识及解题技巧，力求把握正确的解题思路。

对照 2009 年的大纲，以及历年来阅读题的考法，阅读的难度稳中有升已经是摆在面前的现实，国际化步伐越来越快，各个行业、各个领域的生活跟世界接轨越来越紧密，对于研究生英语水平的要求也在不断提高。但是对考研的同学来讲，并不会直接感觉到大起大落的难度变化，一方面是这种难是逐渐地、平滑过渡的，另一方面，难度细微变化一般很难体验到，考试的时间也比较紧张。

新大纲出台之后怎么更有效地安排英语复习，对于绝大多数同学来讲，是一件非常重要的事情。文都教育集团英语教研中心组织了多位考研英语辅导名师，并抽调精锐教研人员，一方面针对 2009 年考研英语大纲进行了全方位解析，同时制定了大纲出台后考研英语复习的系统性解决方案。在我们的帮助下，考研成功并非那么遥不可及，拿下考研英语阅读理解也并不是难事。

1 、适度扩大阅读面

扩大阅读面，每天坚持多读多写，每天坚持能写点英语方面的东西，比如日记，或者命题作文，或者翻译一点东西，这样结合着协同推进，效果会比较好。阅读面扩大方面，既可以拿一些阅读理解题来做，看一些小段落的阅读材料，也可以翻阅一些英语报刊，比如《英语世界》、《 China Daily 》、《 21st Century 》等等。

如果条件与英语基础能力不错，还可以上一些外电或英文网站，获取一些知识，比如 CNN 、卫报等，如果能跟所报考专业的英语结合起来，就更好了。不仅能大大提升英语阅读能力，还可以学习专业课知识，同时还能提高专业能力，一举三得。

2 、掌握阅读方法和技能

提高阅读能力，还必须掌握正确的阅读方法和有效的阅读技能。一般说来，考研的同学应根据不同的目的，采用不同的阅读方法。一般而言，主要有略读、寻读、细读三种方法。