抬头显示+连续阻尼控制减震器,红旗H6 6.8s破百

抬头显示+连续阻尼控制减震器,红旗H6 6.8s破百,第1张

上世纪50年代,中国第一辆红旗轿车诞生,在当时国内汽车工业极其匮乏的时期,红旗汽车的诞生无疑是一块矗立在国内汽车历史上的里程碑,而当时,这辆红旗汽车的定位属于高级轿车。在这样的起点基础上,红旗汽车走向规模化、高端化,同时也是引领自主走向豪华的先行者。该品牌旗下的车型都在围绕着“大气”为主题,不仅仅是形象层面的大气,同时也是配置、技术注入的大气。红旗汽车品牌以往给我的印象是严谨、庄重,但在该品牌随后的发展中,它逐渐展现出了品牌多样化,并汲取市场反馈,为年轻人打造出了一款既豪且运动的红旗H6。

红旗H6的产品定位属于新红旗B+级豪华风尚轿车,它裹挟着都市化潮流气息而来,在保留品牌特征的同时,选用新元素构建出了流线型车身结构。“旗贯山河”贯通式旗标是这款车型最具身份象征的部分,位于车头的中轴线处,顺势过渡到“灵动活力”水滴直瀑式格栅。横向拓宽的格栅布局将前脸饱和,中网处选用的镀铬点阵装饰为其增添了灵动感。与格栅相连接的部分还有“个性飞扬”的前大灯,灯腔内颗颗璀璨的灯珠营造着奢华氛围。红旗H6用到了更多的黑色涂装,这也是该车型展现运动画风的设计手法之一。

红旗H6有着4990mm的车长尺寸,在越级车长基础上,该车型所选用的溜背车身设计有着足够的空间自然过渡,因此这款车型的顶部落点向后延伸,使得车身匀称比例在视觉上充分舒展。 它在C柱处用到了黑色的间隔缎带,营造出了黑色悬浮式车顶效果,打破了黑色本身的沉闷氛围。为了将品牌辨识度充分展现,红旗H6在车侧翼子板处镶嵌了“旗开得胜”的侧旗标,同时也是车侧醒目的设计亮点之一。车门处的筋线营造出了“骨感美”,增添了些许硬朗效果。

红旗H6的车宽达到了1880mm,车尾处的宽体感更是被充分释放,因为该车型用到了羽翼伸展的尾灯,贯穿的车尾灯带将车体在视觉上拓展。布局在车尾下方的是中置双孔尾排 ,同时也是该车型在尾部最具运动感的核心设计之一,居中的扁状尾排棱角清晰,打破了常规的尾排布局方式,展现出了不羁与个性。红旗H6的溜背走势不仅仅是设计,同时还因为该车型属于掀背结构,它所用到的掀背尾门有着电动开启闭合能力,让用户可以轻松在高度空间得到拓展的尾箱内放置行李物品。

作为一款B+级车型,红旗H6的车身尺寸足够,它提供了宽适的静谧座舱,不仅方便用户在车内轻松交谈、小憩,即便在行车途中需要开电话会议,也能提供良好的静谧环境。考虑到人们在车内会有听音乐的需求,红旗H6配备了12扬声器丹拿品牌音响,可以将杂音轻松过滤,带来悦耳音质,满足人们在听觉上的舒适体验。红旗H6虽然兼容了家用场景,但它也有着运动属性,所以它在座舱内同样营造出了运动氛围,一体式运动座椅有着贴合人体的曲线结构,侧翼也能稳固驾驶者的坐姿,避免驾驶者坐姿不稳影响 *** 控。

红旗H6的中控台处用到了碳纤维饰条 ,碳纤维的纹理质感也让座舱内运动氛围更加细节化。这款车型在D型方向盘后镶嵌了123英寸液晶仪表 ,中控台中间位置则镶嵌着126英寸中控高清屏,大尺寸显示屏的后仰角度适中,既可以方便驾驶者查看地图显示,同时在触控时也能更顺手。红旗H6的车机系统中集成了定制地图,同时这处地图也是它的桌面,让用户随时随地都能迅速查看到路线方位。如果在行车中不方便手动规划地图行程,还可以通过情感化语音控制说出自己的目的地,实现语音 *** 控。

此外,在驾驶席正前方还有着1098英寸W-HUD抬头显示,可以将道路指向信息、行车信息投射到驾驶者视线正前方,提升行车安全性。同样具有安全性的还有夜间AEB主动刹车功能,这是的行人保护系统中的一项能力,在夜间能见度低的环境下,降低事故发生的风险。除此之外,这款车型还提供了SACC高级巡航和全自动泊车功能,前者可以在0-150km/h的时速下跟随前车行驶,并且随前车而动,即便前车停下或减速,红旗H6也会给出对等的动作,方便了驾驶者对车辆的 *** 控。

红旗汽车的大气还体现在动力层面,它考虑到了驾驶者对于强劲动力的需求,同时红旗H6还有着运动属性,因此,红旗H6的驱动核心用到了20T高功率发动机,功率和扭矩分别高达185kW、380 N·m,带来了轻松的驱动能力。与之匹配的变速器为8AT变速箱,它的换挡工况平顺,因此给出了高效的变速响应,在有 M挡的基础上还能满足驾驶者手动加减档的 *** 控乐趣。红旗H6零百加速68s不仅仅来源于它深厚的动力储备和高效的动力输出,同时还有超低风阻027Cd的原因在其中,在减少气流阻力的前提下,可以有效减少动力损耗。红旗H6提供了多种驾驶模,其中也包括了舒适和运动,因此该车型配备了连续阻尼控制减震器,使悬架能够在柔韧和舒适间灵活切换。

总结:

红旗H6所展现出的运动属性无疑展现了红旗在造车层面的多维实力,该品牌可以打造出严谨、豪华的家用车型,同时也能打造出年轻、运动的B+级豪华风尚轿车,从庄重,到运动,这是红旗汽车展现出的多面性,也是根据市场需求所提供的“满足感”。红旗H6的出现让更多年轻群体有了多样化选择,而红旗H6也在家用兼容运动的基础上丰富着人们的高品质用车生活,在体验舒适乘坐氛围的同时,也能满足驾驶者所追求的 *** 控乐趣。

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化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石的分类方式有很多种,最普遍的方式是按其留存的生物遗迹类型分为三类:实体化石,遗迹化石,分子化石。

生物分界一般以一万年前为界限,一万年前的生物为古生物,一万年前以后的为现生生物。由于自然灾害,如:火山爆发、泥石流等自然灾害瞬间将其掩埋隔离氧化形成。

在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。

在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质被分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着。

扩展资料:

中国古生物化石保护基金会( CFPF )发起于2005年,成立于2008年。公募基金会是真正意义上的取之于民,用之于民。

(1)开展促进中国古生物化石及地质环境保护事业发展的募捐活动,接受海内外热心古生物化石及地质环境公益事业的有关组织和个人的捐赠。为增加本基金会资金而进行的基金保值、增值运作和投资活动;

(2)开展有关古生物化石及地质环境知识的科普教育活动,宣传化石及地质环境保护的意义和相关的法律法规,唤起全民保护意识;

(3)协助政府做好古生物化石及地质环境的合理利用、建立化石博物馆、防止古生物化石被乱采滥挖、倒买倒卖、走私贩运;

(4)重点资助一些古生物化石及地质环境的资源调查研究、科学发掘和国际交流合作等项目。奖励对古生物化石及地质环境保护工作出色的单位和个人;

(5)按照捐赠者意愿设立的符合本基金会宗旨的资助项目;

(6)开展其他有利于古生物化石及地质环境保护的公益项目和活动;承担政府部门委托的其他专项任务。

参考资料来源:百度百科——化石

望庭湖赠张丞相
八月湖水平,涵虚混太清
气蒸云梦泽,波撼岳阳城
欲济无舟楫,端居耻圣明
坐观垂钓者,徒有羡鱼情
[赏析]
这是孟浩然山水诗作的另类题材
首联描写洞庭湖全景“八月湖水平,涵虚混太清”,诗人选取洞庭湖为切入角,八月秋高气爽,浩阔无垠的湖水轻盈荡漾,烟波飘渺远眺碧水蓝天,上下映带一个“混”字写尽了“秋水共长天一色”的景色给人一种汪洋姿肆,海纳百川之感
颔联特写湖水声势“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,句式对仗工整,意境灵动飞扬,读之使人倍感大气磅礴,心胸激荡一个“蒸”字给人以云蒸霞蔚、龙腾虎跃、万马奔驰之势;一个“撼”字,笔力千钧,读者仿佛看到巨澜飞动,“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的场景然而“岳阳城”又似乎被壮阔的湖水所拥护这不禁让人比物联类:一座古城与浩淼的湖水相比尚且如此渺小,更何况一个人的力量与蝼蚁又有何异如果没有湖的涵养、滋润,怎么能有百草丰茂,万树花开的美景弦外之音:假如没有皇恩浩荡,人们何来受享恩泽此处妙笔生花,一语惊人,很好地将下文引出,不愧为千古名句
颈联转入抒情“欲济无舟楫,端居耻圣明”,此句采用了类比的手法,前一半意思是说自己本想渡过洞庭湖,却缺少舟和桨诗人以“无舟楫”喻指自己向往入仕从政而无人接引赏识后一句中一个“耻”字,道出躬逢盛世却隐居无为,实在感到羞耻愧颜的心情言下之意还是说明自己多么希望被荐识出仕为官孟浩然曾在《书怀贻京邑同好》诗中写道:“三十既成立,嗟吁命不通慈亲向羸老,喜惧在深衷甘脆朝不足,箪瓢夕屡空执鞭羡夫子,捧檄怀毛公感激遂d冠,安能守固穷”这里十分清楚地表明他早在“而立”之年求仕的希望就破灭了,然而,一心期待朋友们援引的心情诚恳迫切“欲济”而“无舟楫”,比喻恰当,其字字生泪,悲切无奈这里抒情暗扣主旨,婉曲传旨,引人入胜
尾联化用典故,“卒章显志”“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,次句化用《淮南子-说林训》的古语:“临渊而羡鱼,不若归而结网”喻指自己空有出仕从政之心,却无从实现这一愿望这是对“颈联”的进一步深化“垂钓者”比喻当朝执政的人,这里指张九龄也恳请他的荐拔;“羡鱼情”喻从政的心愿意思希望对方能竭力引荐,以免使自己的愿望落空活灵活现地表达了诗人既恋清高又想求仕而难以启齿的复杂细腻的心理活动,以及心焉向往,又怕无门的思想感情诗人那种有志难酬而不得已为之的难隐之情“溢”于言表
从此诗来看,诗人继承了自《诗经》以来传统的比兴手法,托物言志,自然和谐既包蕴着丰富的自然美,又体现了诗人逸士风神与高人的性情

怎么赏析孟浩然的“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”?“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”这一句诗中,“垂钓者”便是张九龄。诗中大意便是:张大人能主持国政,而我不能追随帮忙解忧效力,这朝野之身,只有默默地羡慕罢了。”

1唐代诗人孟浩然《洞庭湖致张书》中的一句话:“我坐在这里,看着一个渔夫抛鱼钩,心里只有一条鱼。”虽然这首诗的大部分句子描述的都是美好或壮丽的场景,但这首诗的根本目的是为了传达张九龄想要被重用的愿望。这首诗虽然是礼物,但是对景物的描写也很细致,可以说是经典的山水佳作。这也体现了孟浩然山水诗创作的水平。

2诗人以洞庭湖为起点,首先描绘了洞庭湖的全景。“此处八月湖水,与天一气”,秋高气爽的八月,辽阔的湖面轻波荡漾,烟波荡漾。俯瞰碧水蓝天,上上下下一览无余。“混”字表达了“秋水共天一色”的壮阔与壮美,表现了一种海洋无边、江河无边的意境。

3对联描绘了湖水的气势。“又一片薄雾从云梦谷中升起,一直围困着岳阳城”,写云梦则水汽蒸腾,岳阳城被洞庭湖的波涛所震动。句式工整,意境灵动飞扬,显示出磅礴气势。“蒸”字形容云蒸、龙腾虎跃、骏马奔腾之势;“撼”字一笔过,犹如巨浪飞来的景象,“汹涌的波涛拍岸,卷起千堆雪”。然而,“岳阳市”却被壮丽的湖泊所环抱。这就把读者和事物做了比较:一座古城和浩瀚的湖泊比起来是那么的渺小,更不用说一个人的力量了。没有湖泊的培育和滋养,就没有绿草如茵、树木盛开的美景。这里妙笔生花,文字惊艳。这是千古名句。

4诗中前四句主要描写洞庭湖的壮阔景象和壮丽气势,后四句则借景抒情,表达孟浩然的政治热情和仕途希望。“我想渡,但我找不到船”,来自洞庭湖的孟浩然,以为自己还在一个人的手里,试图找到一条出路但没有人指引他。我还用“比你们这些政治家还闲我多惭愧”来表达我的决心。我不甘心闲着,想做出一番事业。诗中“当我坐在这里看一个渔夫抛投,除了一种鱼的感觉,什么也没有”,这个“垂钓者”就是张九龄。这首诗的大意是:张灿勋爵主持国家行政,但我不能效仿其帮助解决后顾之忧的效果。我只能默默佩服政府和反对派的这种立场。"

2016年小学秋季开学典礼主持稿:

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

沐浴清晨,充满了新学期的希望。再起秋风,吹拂着跳动的心房。清爽的季节里,我们欢聚一堂;和谐的气氛中,让我们倾诉心声。敞开你的心扉,共享这难得的时光。钟秀小学2011年秋季开学典礼现在开始。

第一项:升中华人民共和国国旗。全体立正!出旗。

升国旗,行队礼——

齐唱中华人民共和国国歌。礼毕!

新学期,咱们的校园里来了许多的新面孔,除了小朋友更有我们的大朋友。接下来,请学校教务主任王主任向同学们介绍刚刚来到我们学校的新老师!(介绍新老师,新老师上台前亮相)

让我们用最热烈的掌声欢迎新老师的到来。

我们钟秀小学之所以能够蓬勃发展,是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!新的学期,新的希望,下面,我们以热烈的掌声欢迎薛老师为本次开学典礼致辞。(薛老师讲话)

从薛老师谆谆教诲中,我们进一步明确了新学期的奋斗目标,努力的方向。

同学们,从你们的掌声里,我深深地体会到了激情和力量。同学们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先,掌握扎实的文化知识,全面提高综合素质,学会学习、学会做人,为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

接下来,请学生代表孙思雨同学发言,大家欢迎。(学生代表讲话)

孙思雨同学代表同学们对新学期表了态,希望大家处处严格要求自己,在新学期取得更大的进步。

人们说老师像红烛,照亮了别人,燃烧了自己。老师是人梯,用自己的双肩把一代代人托起。(励志文章)无私奉献是老师的信念,我们的成长是老师的希冀。我们钟秀小学有一批高素质的教师队伍,他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈,在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。让我们以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意,。

老师的教诲,同学的心声,我们要时时铭记在心。同学们,当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时,你要抬头,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上,你要摸摸自己的书包,问问自己今天你又学到了什么有没有白白浪费一天的光阴距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步

同学们,让我们跟着秋天,拿起小画笔,把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵,展开歌喉,共唱一首春天的歌。

最后祝愿同学们在新的起点,新的航程中扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!谢谢大家!

我宣布:钟秀小学开学典礼到此结束。请各班有秩序地回教室。

2016年小学秋季开学典礼主持稿2:

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

在这秋高气爽的时刻,我们全体灵杰人欣喜地迎来了新学年的开学典礼。首先容我谨代表学校对大家致以新学年的问候,对本学期新加盟我校的新老师、新学生表示热烈的欢迎!今天到会的`领导有:胡校长、小学部彭部长、中学部杨部长、吕主任、梅主任,让我们以最响亮的掌声欢迎他们的到来!一、现在,我郑重宣布:2012-2013年度上学期开学典礼现在开始!二、全体起立,奏唱国歌!三、喷礼花,揭春联。博爱名校芬芳多少桃李,优质小班催开无数春花。当新年的礼花在天空盛开,灵杰的美名也传播开来,灵杰,地灵人杰,她是我们学习的乐园,是我们成长的摇篮!四、大会第四项,表彰上学期学习标兵及优秀教职工。1,他们是灵杰学生的榜样,他们勤奋求知、天天向上,用自己的努力赢得了胜利的果实,成为我校熠熠闪亮的“学习之星”。他们是谁下面有请梅主任宣布获得奖学金的学习标兵名单及奖学金金额。请念到名字的同学上台,2、你们是学生心中最明亮的星,用知识照亮学生的星空。是你们点燃了学生的智慧之火。课堂外,你们为了设计好课程,查阅大量资料,呕心沥血;课堂上,你们激情飞扬、循循善诱;辅导中,你们你们耐心细致,润物无声。因为有了你们,讲台才如此熠熠生辉,生命才如此灵动飞扬。你们是灵杰学校教学发展的希望。有请杨部长宣布优秀老师名单。(开始逐一念老师的颁奖词)

小学部优秀老师颁奖词

王文文年级管理殚精竭虑,年级进步日新月异。你是排头兵,你是调度员。你用超强耐心坚持打一场持久战,用你的的毅力和行为去影响年级改变学生,你用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚。

叶莹凭着对外词语教学的热情和执着,她一路奉献,一路收获。不要说她看上去年轻柔弱,讲台上却能镇定自若、统领全局。她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀,带领学生遨游在英语知识的海洋。

汪向红她严厉的面孔下是一颗热爱学生、热爱教育的心,她说,数学教学是一片海,在这里赶海,定能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印。她又说,把平凡的事做好,就是不平凡!多么富有哲理的话语。风风雨雨中,酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱,践行着自己的教学理念。

杨娟她年轻,充满朝气。她的笑声很爽朗。她总能给人们的生活带来生机,带来活力。她热爱她的工作,热爱她的学生,孩子们都很喜欢她,愿意围在她的身旁。她全身都散发着青春的活力。她对待工作的积极进取的态度,就好像是蓬勃向上的鲜艳花朵。愿这种美丽永远在灵杰绽放。

初中部优秀教师颁奖词:

黄亚兰:短短半年的教学生涯,已让她学会像爱护自己的弟弟妹妹一样爱护学生,也因此而赢得学生的心,她用优美灵动的语言,创设了趣味横生的课堂。担任大会主持,她从容自若,妙语连珠,担任初中部教务员,她积极研讨,笔耕不辍。昨天,她还在蚌贝中挣扎磨砺,痛苦成长,今天,她已是一颗闪亮的珍珠。掌声祝贺七(3)班英语老师黄亚兰老师。

李娟:她外表柔弱而内心刚强,她爱岗敬业,勤勉踏实。她把亲人般的温情献给了她的学生,她注重实用的教学风格,使她所教的班级学生语文进步显著,期中、期末的成绩都非常优秀。她是稻田的一脉温泉,缓缓地流淌,润物无声,她就是七(4)班语文老师李娟老师,掌声有请。

黄敏:她是一株淡雅的丁香花,外朴而内秀,执着地吐露芬芳。她坚守不嫌弃,不放弃的原则,在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识,传授给每一名学生。初为人师时,她决心把爱播撒到每一个学生的心田;当成为中流砥柱后,她一如继往,却从不在意是否能有回报,学生因她而优秀,她因教育而美丽,她就是七年级英语教师黄敏老师,掌声祝贺。

3、静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。班主任,最没有级别的主任,却担当着最大的人生责任。你们,有母亲的慈爱;你们,有父亲的严格;你们,更有朋友的知心。可敬可赞,教学之路上挥洒着你们的青春和才华;亦师亦友,育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。下面有请彭部长宣布模范班主任名单。(开始逐一念模范班主任颁奖词)

小学部模范班主任

周胜鸿周胜鸿老师是六(2)班的班主任。谈笑风生里拉近和孩子们的距离,笑靥如花中展现属于她自己的方法。创意的管理,活跃的课堂,飞翔的思维,卓越的成绩。她教会学生快乐作文,也教会学生快乐做人。她用真诚和辛勤铸造班级的整体实力,崇尚行动,追求更高,是她永远的目标。

黄秋华性格温和的她,很少发脾气。她总是循循善诱、勤勤恳恳,用自己

的耐心去改变懵懂的学生。她那和风细语般的话语,荡涤了学生心灵的尘泥;她那慈母般的叮咛,鼓起了学生上进的勇气。她的付出,值得我们尊敬。这就是五(3)班班主任黄秋华老师。

万晓芳她对学生的爱源于母爱,胜于母爱。这种爱放射着夺目的光芒!她用实际行动诠释着“师爱”。她把对学生的爱与科学的方法融为一体,尽情享受着做老师的喜悦!“用心去工作,用爱去育人。”是二(1)班班主任万晓芳老师多年如一日的真实写照!

陈香玲每天都在忙碌工作,每天都在辛劳付出,以校为家,无怨无悔。她不善言辞,但她心里绝对装着班级、装着学生。她用自己的执著与努力,和孩子们一起创造属于班级的奇迹。她就是三(3)班班主任陈香玲老师。

初中模范班主任颁奖词:

张陈:“严”和“爱”是她的教育风格,淡笑时她温婉动人绕指柔,工作时她雷厉风行磐石抖。“让学生成人、成才”是她的不懈的追求。“爱”,“畏”交织是学生对她的最准确的感受。活跃的课堂,飞翔的思维,她教会学生快乐学习,快乐做人,身为八(3)班班主任,她坚持率先垂范,诸事亲历亲为,以身作则。让我们掌声有请八(3)班班主任张陈老师。

沈文斌:三尺讲台,二十五年坚守,他是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守,孜孜不倦,他注重班主任工作方法的学习研究,善于做学生的思想工作,有多少“问题学生”在他的亲切的教诲下变成了优秀学生,他似乎忘记了岁月的斗转星移,默默谱写着季节的春华秋实。(励志演讲)他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标,他就是七(2)班班主任沈文斌老师,掌声有请!

吴国民:他是灵杰自建校以来的“元老”,十年如一日地坚守在这片工作阵地,他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手,屡屡接手后进班级,却总是微笑面对,用心耕耘,扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀,“吴老班”这一称呼成了学生给他最高的荣誉,掌声有请七(1)班班主任,掌声有请吴国民老师上台。

4、白昼与黑夜,春去又秋来,你们服务学生、服务家长,你们舍小家,为大家,用母亲的胸怀,撑起一片片爱的港湾。“妈妈、老师、朋友”,你们承载着多重角色;一粥一饭,饱含着你们的深情;你们营造着幸福的家园。亲爱的生活老师和后勤的老师们,你们辛苦了!有请吕主任宣布优秀生活老师及先进后勤工作者名单。5、回家的路上,你们为学生保驾;返校的途中,你们给孩子们护航;安全第一,爱心和耐心托起责任心,是你们的付出让孩子们拥有一片亮丽晴天!下面有请胡校长宣布优秀接送老师名单。五、2012年,灵杰事业进入了辉煌的一年,学校的各项工作都呈现出蒸蒸日上的气象,全体师生将以崭新的面貌和追求更高的决心走进新学年,让我们来听一听我们的师生代表畅谈新学期的构想吧。1、首先有请老师代表—八(3)班班主任张陈老师的发言。

2、然后有请学生代表—六(2)班奖学金获得者朱稀有同学发言。

六、我要的一种生命更灿烂,我要的一片天空更蔚蓝,我要飞得更远飞得更高!校委会在新的一年里将会加大精细化管理,以更高的标准去工作,全体灵杰人也将齐心配合,打造更加美丽、魅力的灵杰品牌!愿我们每个人都能飞得更高、飞得最高!

七、下面掌声有请敬爱的胡校长为我们做开学典礼致辞。

八、校长的话语重心长让我们深受鼓舞,让我们再一次用掌声感谢胡校长!爱的老师们、同学们:新学期,迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行,始于足下”,祝愿同学们在新的起点、新的航程中扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!秋季开学典礼到此结束,谢谢大家!请各部有序退场。

这是《宋史·查道传》的一部分。
“查道字湛然,歙州休宁人。道幼沉嶷不群,罕言笑,喜亲笔砚。未冠,以词业称。侍母渡江,奉养以孝闻。母尝病,思鳜羹,方冬苦寒,市之不获。道泣祷于河,凿冰取之,得鳜尺许以馈,母疾寻愈。
端拱初,举进士高第。寇准荐其才,授著作佐郎。淳化中,蜀寇叛,命道通判遂州。有使两川者,得道公正清洁之状以闻,优诏嘉奖。迁秘书丞,俄徙知果州。时寇党尚有伏岩彀依险为栅者,其酋何彦忠集其徒二百余,止西充之大木槽,彀弓露刃。诏书招谕之,未下,咸请发兵殄之。道曰:“彼愚人也,以惧罪,欲延命须臾尔。其党岂无诖误邪?”遂微服单马数仆,不持尺刃,间关林壑百里许,直趋贼所。初悉惊畏,持满外向。道神色自若,踞胡床而坐,谕以诏意。或识之曰:“郡守也,尝闻其仁,是宁害我者?”即相率投兵罗拜,号呼请罪,悉给券归农。
天禧元年,知虢州。秋,蝗灾民歉,道不候报,出官廪米赈之,又设粥糜以救饥者,给州麦四千斛为种于民,民赖以济,所全活万余人。二年五月,卒,讣闻,真宗轸惜之,诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。”
翻译:
查道,字湛然,安徽翕欠州休宁人。查道幼年时沉稳不合群,很少言谈嬉笑,但喜欢接近纸笔墨砚。未成年时便以诗词著称于世。后来,陪伺母亲由长江以北迁到长江以南居住,以孝闻名于天下。一次,母亲生病,想吃鳜鱼羹汤,当时正值数九寒冬,市场上买不到鳜鱼。查道到河边哭泣祷告河神,凿开坚冰,得到一条尺多长的鳜鱼献给母亲吃不久,母亲的疾病痊愈了。
端拱初年,查道考中进士。寇准推荐他有才干,被提拔为著作佐郎。淳化年中,四川强盗反叛朝廷,朝廷任命查道担任遂州(今四川遂宁市)通判。有出使四川的使者,将查道的政绩上报朝廷,皇上下诏书优厚地嘉奖了他。接着升任秘书丞,不久又调任果州(今四川南充市)知州。当时强盗们在山间岩洞据险架设栅栏(以抵御官军),头目何彦忠聚集200多党徒,盘踞在西充(今四川西充县)大木槽一带,剑拔弩张,(势与朝廷为敌)。朝廷打算招安他们,但诏书还未下达。大家都请示查道派兵剿灭,查道说:“他们是愚民,因为害怕承担罪过,打算苟延残喘。那些喽啰们难道没有(因一时糊涂而)误入歧途的吗?”于是,查道乔装打扮,单人独骑,不带一尺兵器,只带几个仆人,辗转穿越于山林沟壑中,行走100多里,径直来到强盗盘踞的地方。强盗们惊慌害怕,拉满弓严阵以待。查道(到后)镇定自如,盘腿坐在胡床上,明白地告诉他们朝廷招安的意图。其中有认识查道的人说:“此人是果州知州,听说很仁慈,这样的人难道会害我们吗?”强盗们随即抛下兵器罗列跪拜在查道脚下,大声呼喊请求赦免罪过。查道全部发给证明文书让他们回家当农民。
天禧元年,查道被调到虢州任知州。这年秋天,虢州遭遇蝗灾,百姓歉收。查道不等朝廷的答复,打开官府粮仓赈救灾民,又设粥棚施粥救民,并拿出种麦4000斛作为百姓开春的种籽。老百姓多亏他的救助得以保全性命一万余人。天禧二年五月,查道死。讣告传到京师,真宗十分痛惜,下诏书让其子奉礼郎官赵循之坐传车前去治办丧事。


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