2020年创业做什么好？

受到新冠肺炎疫情的影响，全球经济和就业市场都面临着巨大的挑战。许多企业可能会推迟或减少招聘计划，而求职者也需要适应线上面试、远程工作等新形式。此外，各行各业的竞争也越来越激烈，所以在找工作时需要更加努力和有耐心。
找工作的渠道建议：
1 招聘网站：像智联招聘、前程无忧等大型招聘网站是求职者最常用的渠道之一。
2 社交媒体：在社交媒体上关注和加入相关行业或公司的群组，了解最新动态和机会。
3 人才市场：到当地的人才市场进行现场面试和投递简历，有时也能获得意外收获。
4 公司官网：直接访问目标公司官方网站查看招聘信息，并通过邮件或电话联系HR部门。
5人际关系，这是常被忽略的，有的人羞于开口，但是为了生存，这个渠道靠谱程度远高以上。
自主创业的方向
1 互联网创业：包括电商、社交网络、在线教育等领域。抖音、快手、bilibili等等做自媒体，也是不错的，年轻人上快。
2 科技创业：涉及人工智能、大数据分析、物联网等领域。
3 环保创业：关注环境保护和可持续发展，如垃圾分类处理、新能源开发等。
4 文化创意产业：包括设计师品牌、文化旅游等领域。
5 健康医疗产业：关注健康生活方式和医疗科技的应用，如健身房、智能医疗设备等。
6养老行业，随着人口老龄化的加剧，养老行业成为了一个备受关注的领域。目前国内养老服务市场规模已经达到数千亿元，并且还在不断增长。其中，养老机构、社区养老和家庭护理是主要的三种形式。
但是，当前我国的养老服务仍然存在一些问题，如供需失衡、服务质量参差不齐等。因此，在这个领域创业需要考虑到市场需求和政策支持，并且需要有足够的专业知识和实践经验来提供高质量的服务。这也是创业的风口，年轻人的机会。
也可以做一些兼职：
1 餐饮服务：包括服务员、厨师助手、洗碗工等。
2 零售销售：包括超市营业员、促销员、导购等。
3 客服咨询：包括电话客服、网络客服等。
4 教育培训：包括家教、辅导班老师等。
5 文化传媒：包括编辑校对、摄影摄像等。
6 健身运动：包括健身教练助理、瑜伽教练助理等。
7 金融保险：包括银行柜员助理、保险代理人等。
8 IT互联网：包括程序员实习生，数据分析实习生，UI设计实习生。

带来的变化和机遇有：提供了新的视角、提供了新的平台、提供了新的模式、良好的创业氛围和高校创新创业育人体系。

1 、“互联网+”为创新创业提供了新的视角

互联网的出现提升了信息传递效率，跨越距离，跨越时间，跨越人群。很多在传统创业可能是不可解决的问题在互联网视角下变的迎刃可解。从互联网的兴起到应用，到移动互联网，再到人工智能、大数据、物联网，互联网的不断发展将对社会和原有行业进行重构；

每一次发展都将创造更多的创业机会。应用互联网开放共享、互联互通的特点重新审视传统的创业活动，将会发现更多的创业机会和创业价值。

2、“互联网+”为创新创业提供了新的平台

在“互联网+”的时代，每个个体既是互联网的使用者，也是互联网内容的创造者。互联网既是平台，也是工具。在这个平台上，大学生可以集合到各行各业有技能特长的人群，共同推进项目。也可以利用互联网聚集自己的目标客户，从而精准地解决客户的需求。

不仅如此互联网也是一个巨大的资源库，大学生可以利用平台属性，进行创业活动的同时学习创业的知识，不断提升能力，不断完善自己的创业项目。

3、“互联网+”为创新创业提供了新的模式

互联网促进了产业的融合，分工更加精细。移动互联网的兴起，创造了线上收费、线下体验O2O的模式，也催生了共享经济模式。微信公众平台的兴起改变了传统媒体行业，让内容生产者也可以持续创造……等诸如此类；

“互联网+”的视域下，各种新出现的平台、新的技术都可以为大学生创新创业提供新的模式，提升产品或服务到达用户的效率，降低渠道的成本。尤其众筹模式的出现，让很多创新创业项目几乎可以零资金成本启动。

4、“互联网+”为创新创业提供了良好的创业氛围

国家把“大众创业、万众创新”提到新的高度，作为推进产业结构改革、振兴经济的重要举措，各部委出台了很多政策鼓励创新创业。国办专门出台了《深化高等学校创新创业教育改革实施方案》，从任务、师资、实践等多角度进行明确指引，特别是把创新创业教育作为人才培养质量标准，并且在学分、学制等方面都给出了具体政策支持。

教育部、科技部、人保部等部门都出台了相关系列文件给予大学生创新创业政策鼓励，这些都都对大学生创新创业营造了良好的氛围，也为大学生创新创业创造了很多便利的条件。

5、互联网+”为创新创业提供了逐渐完善的高校创新创业育人体系

高校作为大学生的主要育人力量，也是大学生创新创业发源地，更是大学生知识获取和能力提升的基地，应该以创新创业视角进行新的育人模式的探索和改革。大学生在市场意识、管理经验、创业知识等欠缺的情况下，应该由高校落实主体教育责任。

一方面加快完善创业理论知识的补充，依托商学院的师资拓展创业知识，依托专业课的老师进行前沿、创新意识的培育;另一方面不断拓展创新创业实践平台，鼓励学生自主创造、支持学生自主创新，引导学生自主创业。

创新创业教育是前瞻性教育，旨在激发学生的创造活力，因此要改变传统的讲授模式，注重课程互动和实践，同时学校还应通过各类创新创业沙龙、讲座、论坛、比赛等营造创新创业氛围。

物联网就是通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
通俗地讲，物联网就是“物物相连的互联网”，它包含两层含义：
第一，物联网是互联网的延伸和扩展，其核心和基础仍然是互联网；
第二，物联网的用户端不仅包括人，还包括物品，物联网实现了人与物品及物品之间信息的交换和通信。
物联网作为新一代信息技术的高度集成和综合运用，具有渗透性强、带动作用大、综合效益好的特点，是继计算机、互联网、移动通信网之后信息产业发展的又一推动者。

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