智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,这个一体化环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
2010年,在信息化“十二五”规划中,浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是:无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之,“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园”。2018年6月7日,国家标准《智慧校园总体框架》(Smart campus overall framework)发布。
智慧校园以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的,以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术,提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务,并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。
智慧校园=1个数据中心+智慧校园基础设施+八类智慧校园应用系统+智慧性资源。八类智慧校园应用系统分别是:学生成长类智慧应用系统、教师专业发展类智慧应用系统、科学研究类智慧应用系统、教育管理类智慧应用系统、安全监控类智慧应用系统、后勤服务类智慧应用系统、社会服务类智慧应用系统、综合评价类智慧应用系统。
随着国家政策的推行,智慧校园的概念被不断地提起,智慧校园的建设也在不断地进行发展和普及。智慧校园是集互联网、物联网、大数据等众多技术于一身的校园管理体系。智慧校园能为传统校园带来的好处,需听我慢慢道来。
1有效提高学校各类数据的整合和标准化程度
在各行各业中数据是业务生命周期的主心骨,对于学校来说也一样。在智慧校园建设中,制定并规范合理化的数据标准,从而为后期流程化的业务建设奠定夯实的基础。逐步完善建立公共代码,构建代码编码规则,规范赋值,达到数据的统一并便于共享。
2构建信息高速公路,让学习资源流通起来
高校智慧校园建设,相当于在校园里架设了一条信息高速公路。通过这条高速公路,教师可以快速地将教学资源传递给学生,同时教师可以查看学生对某一学习内容的反馈。经过大数据的综合分析,教师可以根据数据分析结果调整教学内容或节奏,提高教学水平和效率。
通过智慧校园的信息高速公路,学生不仅可以加强与老师的沟通,还可以加强学生之间的交流,这对学生解决学习过程中的困难和问题有很大的帮助,也提高了学习效率。

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