大学里有哪些值得参加的竞赛？

竞赛对于每位大学生来说可谓是时有耳闻，但是却不知道为什么要参加竞赛？竞赛能够带给他们什么？虽然每个人都有自己心中想过的大学模样，但是作为一个老学长，我还是会诚心劝诫各位学弟学妹们多去参加竞赛，首先参加竞赛往往不只是会在奖学金评比时加分，而是囊括了这些重要方面：保研/出国、就业、提前了解科研、提升自己的能力等。那么大学究竟有哪些值得参加的竞赛呢？

01、挑战杯

挑战杯是国家高校大学生科学技术竞赛的简称。这是由共产主义青年团、中国科学技术部以及所有中国省、市、自治区和地方政府主办的全国大学生科技创业者竞赛。其举办方大学是中国有名的大学。在中国，“挑战杯”大赛有两个并列的活动。一个是“挑战杯”全国大学生的课外学术性科学作品竞赛（大挑战），另一个是“挑战杯”中国大学生的创业家计划竞争比赛（小挑战）。这两个项目在国家竞赛里交替进行，各项目每两年举行一次。“挑战杯”系列往往被誉为是中国大学生科学创新和创业精神的“奥运会”活动。这不仅是关系到国内大学生最具人气的全国大赛，也是中国最具代表性、权威性、典型性和创新性的大学生竞赛。

这个竞赛是我强烈推荐一定要参加的的，因为这对于你提前了解实验室 *** 作、团队科研协作尤为重要。特别是对于理工科想继续升学读博读研的同学了更加要去参与。

02、全国大学生英语竞赛

我们会发现，上了大学英语还是显得尤为重要，全国大学生英语竞赛（简称NECCS)是由高等院校的外语教学指导委员会组织的一个意在考查全国大学生英语综合能力的一个竞赛。这项竞赛的举办不仅仅展现了教育部贯彻落实大学英语教学和改革的精神，同时还能提升大学生对英语的全面学习能力。

03、全国大学生数模竞赛

这项比赛是有教育部高教司和中国工业数学学会联合举办的一个面向全国大学生的竞赛，比赛的初心在于锻炼学生运用数学建模和计算机的配合来解决实际问题，同时为国家培养创新型的人才。

这项竞赛一般在每年9月举行，比赛时由三名队员在规定时间完成论文的全部工作，期间参赛者要遵守比赛规定，在不违规的前提下可以利用互联网查阅资料以及使用计算机的一些必要软件等。总的来说，这种竞赛算的上是一个开放式竞赛，主要还是锻炼大学生的自主创新能力。

04、各专业类的竞赛

相比于前面三个竞赛，专业类的竞赛也是很重要的，毕竟术业有专攻。然后对于每个不同专业的大学生来说比赛形式都是不一样的，比如我的专业是计算机的，我可以参加ACM国际大学生程序设计竞赛，这是⼀项由国际计算机协会（ACM）主办的国际性计算机赛事，旨在展⽰⼤学⽣创新能⼒、团队精神和在压⼒下编写程序、分析和解决问题能⼒。

作为计算机领域的顶尖程序设计⼤赛，这项竞赛难度也是顶尖的，适合有⼀定竞赛基础的大学生。当然，得到的证书和荣誉也是含⾦量最高的。

总的来说，大学生可以参加的竟然其实有很多，我们在选择时一定要理智分析哪些是对我们个人能力提升重要的，可以通过微信公众号、竞赛官网了解竞赛的形式、获奖率再结合自己的专业权衡筛选。

aiot科技作品大赛含金量很高。参加挑战赛后，会参加城市选拔赛，最后是全国锦标赛，会颁发相应证书，在以后应聘工作上会被优先选择。其含金量较高。aiot比赛是一个创新比赛，参加比赛的都是全国青少年的佼佼者，这个比赛是很厉害的。AIOT比赛是一项考验综合能力的赛事，从选题立意到外观设计，各功能区板块设计及搭建、项目阐释等多方面考察选手创新能力、科学素养、逻辑思维能力、动手协调能力以及团队合作能力。

我也是“全国大学生物联网竞赛”的参赛队，首先对本次比赛有诸多疑问，例如不按名次公布成绩等等，相信各位参赛队伍都和我有一样的疑惑。但是这些暂且不提，一位来自北京工业大学的某男性评委在比赛中既是指导教师又是评委，一个人既是选手又是裁判，最终指导的队伍获得三项大奖之一，也是十分 *** 劳。而且他对我们的项目提出了四个问题，这四个问题一直使我记忆犹新，顾及到当时成绩问题，我只以微笑相回，今晚恰巧来了兴致便将当时心中的想法记录下来以给其他的赛友们作为谈资。
问题一：“你这个项目没有市场，我几年前就做过了”。
我的回复：这个说法真是荒天下之大谬！！！你做过了失败了别人就不会成功？一个产品的成功往往决定于众多的因素,包括技术、上下游产业、社会发展、营销等等。况且有一句话叫“小成靠智，大成靠德”，产品的成功我认为是大成，你缺少了一个必要条件当然会失败。这样的评委真是可笑、可悲、可恨。
何为可笑：作为科研工作者没有一个发展的意识，没有一个开放的思维，狂妄的认为没有人会超越你，并且你的失败就是别人的南墙，此之谓可笑。
何为可悲：失败几年了都没有反思自己的问题，没有从中学到任何的经验，而且把所有原因归为没有市场，这种逃避恰恰反映出了你不敢勇于面对失败现实的懦弱，此之谓可悲。
何为可恨：在中共中央国务院大力推广“大众创新、万众创业”的大环境下，你严重的打击了我们正奔走在创新创业一线大学生的积极性。你这种不执行中央政策的行为应该为人所唾弃。并且你的打击不以教育为目的，其目的恰恰是误导，误人子弟，此之谓可恨。
问题二：“左转、右转、左转、右转，我就想看看你转的能有多快。”
我的回复：听见你的回复我下意识抬头看看是哪位高人问出这样的问题，本以为是刚接触电机控制小学生在向我炫耀你的技术。一位评委能问出这样的问题真实出乎意料。你的问题仅仅停留在电机控制的初级阶段，遇到电机控制的专家必然会贻笑大方，你的问题恰恰曝露出了你在电机控制以及用户体验上的无知！！！我们可以做到电机换向10万赫兹以上，但这有意义么？你所认为的高速转向恰恰是控制上最简单实现方式，也更是最严重的安全问题，我们团队在研发时一位大一的新生对性能的追求和你一样，我们团队用一分钟让他认识到了他想法的无知，不知道你现在意识到了么？
问题三：“你把传感器拆了让轮椅走一走我看看？”
我的回复：物联网是什么？开幕式上一位物联网的专家说“物联网是传感器的网络”。没有了传感器的物联网又是什么？犹如人没了眼睛，此时再让他从事正常人的工作就未免强人所难。所以我认为此位老师在这个问题上不但对物联网没有基本的常识而且逻辑混乱，不但忘记了本次比赛的主题是物联网，也没有意识到传感器之于物联网的重要性。比赛中有这样的评委不但是组委会的失误更是参赛队的灾难。
问题四：“你的展示表演性太强，咱们是技术性的，我对这样的选手直接刷下去。”
我的回复：不知道你指的表演性太强是指我的效果太好了么？如果是这样那我十分荣幸。但是效果好也不一定是表演性太强，他包括了众多的因素：PPT、语言的艺术等等。技术性展示就要PPT进行简单的技术罗列？语言就要毫无感染力？难道你的PPT水准仅仅停留在满页文字的初级阶段？你的语言感染力暂且不用提，因为从你问的几个问题中我也略知一二了。对于表演性太强的团队直接刷下去，你这种舍本逐末的想法我姑且认为是你忘记了自己的身份，傲娇公主般的戴上有色眼镜并且肆意的在赛程中任性。
总结：
泱泱大赛，竟有如此之评委，实为参赛队之灾难。
泱泱北工业，竟有如此之教师，实为莘莘学子之灾难。
泱泱大国，竟未有人取而代之，实为教育之灾难。

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