2、北京交通大学是教育部直属，教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校以及国家“2011计划”首批牵头的14所高校之一。百十年来，数代交大人励精图治、艰苦奋斗，北京交通大学已成为培养国家经济社会建设人才，特别是轨道交通现代化建设高水平、高层次人才，解决国家经济和社会发展以及铁路现代化建设与改革重大技术与政策问题的重要基地。学校正在全力建设以信息和管理等学科为优势，以交通科学与技术为特色，工、管、经、理、文、法、哲等协调发展的多科性、开放式、国内一流、国际知名的研究型大学。
3、北京交通大学海滨学院校园产权占地1000亩，总建筑面积365万平方米，投资总额逾10亿元，分两期工程建设。现已完成并投入使用建筑面积29万平方米，涵盖教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、大学生活动中心、塑胶跑道运动场、学生公寓、学生餐厅、教师公寓、教工餐厅等34栋建筑。会堂、培训中心、综合体育馆等6栋文化体育活动设施也将于2014年底全面竣工，届时一座设施先进、功能齐全、环境优美的现代化大学将完全建成。
4、学院依托北京交通大学的优势学科，结合京津冀和环渤海区域经济社会发展需要，设有电子信息与控制工程系、机械与电气工程系、计算机科学系、土木工程系、交通运输系、化学工程系、经济管理系、外语系、艺术系和基础教学部等10个教学单位。学科专业设置以工科和管理学科为主，工科、管理、文科和艺术有机结合、相互促进、共同发展。目前开设了自动化、光电信息科学与工程、测控技术与仪器、轨道交通信号与控制、机械工程、电气工程及其自动化、能源与动力工程、材料成型及控制工程、车辆工程、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、土木工程、交通运输、化学工程与工艺、资源循环科学与工程、物流管理、工商管理、旅游管理、工程管理、酒店管理、财务管理、英语、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、音乐学等27个本科专业。除港澳台地区以外，面向全国31个省市自治区招生，目前在校生规模11000多人。学生学习期满且成绩合格，由学院具名颁发本科毕业z书和学士学位证书。
5、学院以北京交通大学雄厚的师资力量为依托，聘请北京交通大学的知名教授担任相关学科专业建设负责人，并由北京交通大学选派具有丰富教学经验的教师担任主干课程主讲人。同时，学院结合自身发展需要和办学特点，通过公开招聘、联合培养、国外引进等多种途径吸引各类高级专门人才，建立一支相对稳定的、高素质的专任教师队伍。此外，学院还从北京、天津、河北、山东等地聘请高校优秀教师及相关企业行业高级专业技术和管理人员为兼职教师。几年来，一大批专家教授、中年骨干和青年才俊从祖国四面八方加盟学院，有力地壮大了学院的师资力量。与此同时，学院还聘请各学科专业领域的知名专家教授组成学院专家咨询委员会，成为学院建设与发展的高级智囊团，聘请经验丰富的一线教师担任教学督导，监控、检查指导教学工作，确保教育教学质量。
6、学院秉承北京交通大学的优良办学传统和先进办学理念，以“进德修业、知行合一”为校训，以培养应用型工程技术和经营管理人才为目标，建立了“因材施教、分类培养、个性发展、校企合作”的人才培养机制，形成了“本科学历+职业技能+资格证书”的人才培养模式。先进的教育教学理念、鲜明的办学特色和严谨的教学管理已使学院办学成绩初露锋芒。学生在全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、中国机器人大赛及RoboCup公开赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、全国大学生电工数学建模竞赛、全国部分地区大学生物理竞赛等各类学科竞赛中屡获殊荣，骄人的办学成绩得到了各级领导和社会各界的广泛认可和高度评价。在武汉大学中国科学评价研究中心发布的2012年和2013年全国独立学院排行榜中，学院连续两年名列全国第五。2013年6月，学院入选中国高等教育学生信息网发布的全国本科生综合满意度50强高校。
7、学院高度重视国内外校际和校企合作交流，学院与美国、英国、澳大利亚等多个国家的数十所大学建立了良好的合作关系，选送优秀学子到美国特洛伊大学、鲍尔州立大学、北亚利桑那大学，英国谢菲尔德哈勒姆大学，澳大利亚新英格兰大学等著名大学留学深造。参加《1+2+1中美人才培养计划》的5名同学已经以优异成绩顺利毕业并荣获优秀毕业生奖。学院每年还选拨优秀的大三学生到北京交通大学学习一年，为学生考研深造提供更好的学习平台。同时，学院十分重视校企合作工作，目前已与国家级沧州临港经济技术开发区、北汽集团北京汽车制造厂有限公司、中软国际有限公司等数十家企事业单位签订了战略合作和校企合作协议，在人才培养、学生实习实践和科研合作等领域开展长期、广泛的实质性合作，为学生提高专业技能，强化实践动手能力，增强就业竞争力和适应社会能力提供了广阔的舞台。
8、学院为社会培养和输送了两届共2400余名本科毕业生，毕业生初次就业率达到90%以上，在省内及全国同类院校中名列前茅。多名同学顺利签约全国各大铁路局、北汽集团北京汽车制造厂有限公司等大型企事业单位，学生们娴熟的专业技能、优秀的职业素养得到了用人单位的一致好评。与此同时，在两届毕业生中，共有70余名同学成功考取了北京航空航天大学、天津大学、中央民族大学、中国海洋大学、哈尔滨工程大学、北京交通大学等重点大学的硕士研究生。学院的教育教学质量受到各大院校的广泛认可。
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千锋教育初心至善 匠心育人近两年就业难一直都是社会普遍关注的热点话题，很多人也选择转行学习IT。
学习IT因人而异，学科很多，每个学科侧重的知识点，应用的前景和岗位都不一样。而且每一家机构都有其侧重的学科，要想知道自己适合学习什么学科，选择哪个机构，要对自己的兴趣点和机构都有一个足够的了解
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2011年成立于北京，秉承“初心至善 匠心育人”的核心价值观，以坚持面授的泛IT职业教育培训为根基，发展至今已布局教育培训、高校服务、企业服务三大业务版块。
截止目前已在北京、深圳、上海、广州、郑州、大连等20余个核心城市建立直营校区，服务近20万学员、近千所高校和数万家企业。
千锋学科介绍：目前有16大学科，课程涵盖前端、Java、Python、大数据、软件测试、物联网、云计算、网络安全、Unity、区块链、UI/UE设计、影视剪辑包装、商业插画、游戏原画、全媒体运营、产品经理等；
此外还推出了软考、Adobe认证、PMP认证、华为认证、红帽RHCE认证、工信部认证等职业能力认证课程；同期成立的千锋教研院，凭借有教无类的职业教育理念，不断提升千锋职业教育培训的质量和效率。
千锋教研：让学员们学到真正前沿的行业技术，感受高品质的教学服务真才实学才能真正的就业无忧，千锋在人才培养过程中非常注重教研方面的投入
比如在课程研发方面，每年都有一次大的年度升级，两次半年升级，每月的技术点优化升级，这是千锋经过十一年的积累总结出来的
采用最小的月度升级模式，即保障了教学秩序和统一输出，也精准的把握企业技术动态，过快，会导致教学秩序混乱，过慢，无法把握企业技术变化的动态，月度升级的频率刚刚好。
在课程内容上，千锋教育依托与20000余家企业建立起的人才服务关系，从技术、市场、管理等角度，探究企业真实用人需求，引入真实的技术项目
打造了六维全息课程体系，通过基础课、专业课、项目课、企业课、就业课、职后课全流程打通学员技能链条，从技术赋能与素养提升方面全力锻造企业所需的技术人才，构建多元、精准、良性的人才输送生态圈。
千锋师资团队：有高质量的教师队伍，才会有高质量的教育师资力量方面，千锋教育目前共有300名专职技术大咖讲师，1000名企业技术与管理精英讲师共同提供教学服务，
还推出“007”式辅导，辅导老师1对1私教式解答，确保学员对当堂知识有效消化吸收。师资管理是确保品质的关键，在管理体制上，千锋教育在全国采用着统一的师资培养标准，
考核后上岗，录取率不到2%，为了确保全国校区师资力量的平衡，千锋教育在全国范围内统一培养，统一调配，这在行业中具有明显优势。
千锋就业服务：千锋教育多举措并行，确保学员高质量真实就业教学实力和学员满意主要体现在就业层面，千锋教育不仅在教研教学上大力投入，也将就业服务作为其品质服务的关键，面向学员推出了多渠道就业服务方案，
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1999 年，麻省理工学院（MIT）的 Kevin Ashton 在他关于 RFID 标签的演讲中提出了“物联网”一词。他这样描述自己的愿景：现在的计算机和互联网几乎完全依赖人类来获取信息然而问题是，人们的时关的复杂数据。假如计算机能在不依赖我们任何帮助的情况下收集数据，了解一切事物的话，那么我们就可以用它们来跟踪并计算每一个‘物’，从而大大减少浪费和损失，降低成本。我们就能知道什么时候需要对‘物’进行更换、修理或是召回；就能知道这些‘物’是否处于最佳状态。”在当时，物联网（IoT）上的“物”被设想为可以计数的东西。它们存在于一系列相对简单的应用中，比如运输箱上的 RFID 标签；用于掌握车位是否停满的停车场出入口系统；以及酒店的迷你吧，可以记录您晚上消费的零食并自动将费用计入您的账单。最初，单独的计数系统只是作为自主的独立应用而运行。
而现在的 IoT 则具有更广泛的视角，更强调对累积数据的后期处理。因此，这就需要把单独的应用与云存储保持连接，并通过互联网实现远程控制。IoT 所需的网络规模可能难以想象，而要让这种情况成为现实需要绝对可靠的连接，从一开始就设计在产品中，并在整个产品生命周期都要经过充分测试。
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定义“物”的性质和规模
自 1999 年以来，IoT 已经扩展到机器对机器（M2M）通信和应用领域，例如制造行业和公用事业（天然气和电力）。虽然自动化在制造业中已有一席之地，但 IoT 和所谓的工业互联网都支持更高程度的自动化，同时也提高了制造流程的灵活性和效率。支持远程和前瞻性维护的新工具就是其中的例子，它们可以降低成本，提高竞争力。
这些趋势影响了对 IoT 实施规模的预测，预计到 2020 年，各行各业中互联的“物”将达到 150 亿至 500 亿之巨。针对颠覆性的新型 IoT 相关业务的进一步预测表明，其潜在收入将比 IoT 硬件和网络供应的收入高出许多倍。
2018 年 2 月，IoT Analytics 根据已组装和分类的 IoT 项目对 IoT 前十大细分市场进行了排名。排名前三的细分市场均属于工业物联网（IIoT）应用领域。哈尔滨应用职业技术学院有哪些专业？深入了解，选择最适合自己的专业
哈尔滨应用职业技术学院是一所以应用技术为主的高等院校，是黑龙江省高等教育资源最丰富的院校之一。学院设有机电工程、计算机科学与技术、经济管理等专业，拥有先进的教学设施和完善的教学管理体系，致力于培养具有良好的社会责任感、职业素养和创新能力的应用型人才。
一、哈尔滨应用职业技术学院有哪些专业？
1、机电工程类：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、汽车服务工程、数控技术、机电一体化技术、机电设备安装工程、电力系统及自动化、电子科学与技术、自动化、机器人技术、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、机械电子工程（中外合作办学）等。
2、计算机科学与技术类：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全、移动应用开发、电子商务、数据库技术与应用、数字媒体技术、网络与新媒体、数字媒体艺术、计算机科学与技术（中外合作办学）等。
3、经济管理类：市场营销、会计学、工商管理、市场营销（中外合作办学）、国际经济与贸易、金融学、电子商务、人力资源管理、旅游管理、物流管理、财务管理、会计学（中外合作办学）、公共事业管理等。
4、艺术设计类：视觉传达设计、动画、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、数字媒体技术、服装设计与工程、绘画、摄影、服装设计与工程（中外合作办学）等。
二、深入了解，选择最适合自己的专业
哈尔滨应用职业技术学院拥有众多优秀的专业，为学生提供了丰富的选择空间。在选择专业时，学生应该根据自己的兴趣爱好、性格特点和就业前景来慎重考虑。
1、根据自身兴趣爱好：学生可以根据自己的兴趣爱好找到最适合自己的专业，比如热爱动漫的学生可以选择动画、热爱设计的学生可以选择视觉传达设计、热爱摄影的学生可以选择摄影等。
2、根据自身性格特点：学生可以根据自己的性格特点来选择专业，比如喜欢实际 *** 作的学生可以选择机电工程类，喜欢逻辑思维的学生可以选择计算机科学与技术类，喜欢管理的学生可以选择经济管理类。
3、根据就业前景：学生可以根据自己就业前景来选择专业，比如机电工程类、计算机科学与技术类、经济管理类等都是当今就业前景较好的专业。
总之，学生在选择专业时，要根据自己的兴趣爱好、性格特点和就业前景来慎重考虑，选择最适合自己的专业。
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：>一、计算机专业一直是人们口中的热门专业，近年来，高校的计算机专业也不断扩招。随着互联网的发展，计算机专业人才的缺乏也没有得到有效缓解。国内的软件开发人才，网络技术、信息安全等方面的人才缺乏比较严重。高水平的系统分析师，资深项目策划人员非常少，从事程序开发的程序员也比较缺乏。
二、社会对计算机人才总需求量有明显变化，企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在百分之二十以上。
三、计算机专业就业前景随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。
四、计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业的发展。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用身。
五、计算机就业方向，软件方向，软件就业方向有软件开发，软件架构师，软件测试，应用软件(包括手机程序)的调试、运行、测试、维护及质量管理等技术岗位的工作。JAVA软件开发，软件公司中Java软件工程师、网络工程师、数据库工程师等相关职位。
网络方向，IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作。六、计算机的就业趋势
从总体上讲，社会对计算机人才总需求量有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更加宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位，由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显相差大。企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在20%以上，中国加入WTO，外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。
七、计算机专业就业前景，随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。计算机专业学生就业方向也应该有所提高。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用终身文科生就业前景一直是人们比较关注的话题。总体来说，文科生毕业后的就业前景与专业、个人能力和市场需求等多方面因素有关。以下是一些文科专业的就业前景分析：
1 教育类专业：随着国家对教育的高度重视，教育类专业的就业前景较好。毕业后可以在中小学、培训机构、教育科研机构等领域从事教育教学、教育管理、教育研究等工作。
2 财经类专业：金融、财务、会计等财经类专业的就业前景一直都比较稳定。随着经济的发展和金融市场的加大，这些专业的就业前景也逐渐提高。
3 新闻传媒类专业：随着网络和新媒体的发展，新闻传媒类专业的就业前景也比较好，可以从事新闻采编、编辑出版、广告传媒、公关营销等工作。
4 法律类专业：法律类专业在社会中一直有很高的地位，毕业生可以从事律师、法官、检察官、公安机关等职业。
需要注意的是，在就业市场中，学历、专业并不是决定就业成功的唯一因素。个人能力、实践经验、职业素养等因素也非常重要。因此，毕业生在校期间需要注重实践，增加自己的工作经验和能力，积极参加各种实习和培训，提高自己的综合素质和竞争力，才能更好地适应社会和就业市场的需求。
电子商务专业考研方向。工商管理，企业管理，市场营销，财务管理等。
工商管理，工商管理是管理学大类中与现代企业结合最紧密的一个一级学科。会计学专业解决公司财务问题，技术经济与管理专业解释新科学技术在经济增长中的角色问题，企业管理专业解决企业的组织构成问题，现代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理这个一级学科内。
企业管理，企业管理专业是一门运用管理学、经济学、心理学等相关理论，以现代企业管理理论与应用为研究对象，培养具有坚实的企业管理理论基础、较强的企业管理技能、能胜任各类工商企业管理工作的高级应用型人才的一门学科。
市场营销，主要研究方向包括：现代市场学的理论;市场研究的方法和技术;企业营销的战略和策略;现代广告理论与技术;国际市场营销的方法与策略;新产品的市场化开发;营销业绩的评价。
财务管理，研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。
扩展资料
1、目标高校的确定
确定考研院校和专业是考研最关键的一步。有许多学院和大学可以报名参加考研跳舞。每个人都必须仔细选择。根据自己的实力和计划，有可能清楚地确定申请考试的学校，以便快速明确考试方向，有针对性地为考研做准备。
2、基础复习
在基本审查阶段，根据自己的基本情况制定合理的审查计划非常重要。
3、强化复习
暑假是复习考研最重要的时期。我们称之为强化审查阶段。舞蹈研究和化学课已经开始，学生们正在积极准备比赛。舞蹈研究老师已经为每个人制定了一个合理的课程计划，这样舞蹈研究的学生就可以在这个夏天的黄金时期领先其他人一大步！
4、考研提纲发布
每年9月初，教育部发布了年度公共和专业科目的教学大纲。在每个科目的教学大纲中，明确了相应科目的试题结构，并理解了相关的考试要求，这可以有效地帮助每个人进行有针对性的复习。
5、招生手册发布
学校出版的招生手册通常包括关于学校、热门专业和学院、申请条件、招生政策、多年来报告和记录的数据、常见问题摘要、联系信息和收费标准的详细信息，以便每个人都能及时了解本单位最新的招生政策和安排。
湖南没有天工网络学院，只有长沙市天工网络职业技能培训学校是民办的，另外湖南网络工程职业学院是公办的，属省教育厅直属公办全日制普通高等学校,是一所依托广播电视大学丰富的网络和教学资源,致力于用互联网技术推动职业人才培养的新型高职学院。运用全方位覆盖的数字化智慧校园,大数据背景下的云计算网络空间,在全国高职教育领域首创了“开放式高职”的教育模式。湖南网络工程学院有着39年专科办学历史,累计培养各类专业技术人才6万多名。学院位于长沙市中心城区,毗邻中南大学铁道学院校区, 中南林业科技大学 等高校,属长沙市主城区内的大学城片区,学风浓厚,环境优美。学院紧临市区主干道芙蓉路,公交线路四通八达,地铁一号线直达学院东校门,各种交通换乘方便快捷。学院是教育部“全国高职专科院校人才培养工作水平评估”优秀学校。学院秉承“让学习伴随一生”的校训,围绕湖南十三五“五化两型”新战略,面向信息产业,服务互联网经济的办学定位,主动适应产业发展,不断增强办学实力,以国家“互联网+”行动计划为指导,聚焦互联网技术与应用产业链,重点建设“互联网资源制作与服务”、“互联网工程”、“网络经济管理与服务”等专业群,培养各类高素质互联网技术技能型人才。学院开设有数字媒体应用技术专业、软件技术专业、移动应用开发专业、计算机应用技术专业、艺术设计专业、计算机网络技术专业、物联网应用技术专业、工业机器人技术专业、数控技术专业(智能编程方向)、数控技术专业、机电一体化技术专业(智能装备装调与维护)、机电一体化技术专业、工商企业管理专业、电子商务专业、会计专业、市场营销专业、金融管理专业、旅游管理专业、酒店管理专业、机场运行专业(机场管理与服务方向)、机场运行专业{民航安检方向)、商务英语等20个专业。
学院办学实力雄厚,现有教授45人、副教授138人,博士18人、硕士231人,省级教学名师4人,省级专业带头人4名,省级青年骨干教师9名,省级教学团队3个,近年来先后有50多名教师赴美国、加拿大、英国、香港等地接受国际专业培训或访问学习。学院拥有省级示范性特色专业群1个,省级特色专业1个,省级教改试点专业4个;国家级精品课程1门,省级精品课程3门;中央财政资助的重点实训基地1个,中央财政支持的专业重点建设项目2个。
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