助力智慧校园建设，迪进智慧校园电子班牌能干这些大事

随着越来越多学校安装了电子班牌，师生们对于电子班牌的使用也愈加频繁。但却因为对电子班牌的使用知识不够，所以迪进智慧校园电子班牌到底能干些啥？

电子班牌的通知公告可以以、视频、文字的形式播放通知信息，管理员可以设置全屏、全屏视频或+视频+文字来显示重要通知。

迪进智慧校园电子班牌紧急通知的播放时间可以设定吗

可以，管理员可以通过后台设置紧急通知的播放时间。比如早上10点开始，下午4点半结束。 *** 作非常简单，支持Android系统控制，功能完善齐全，非常实用。

迪进智慧校园电子班牌紧急通知播放完毕后需要管理员重置播放内容吗

不需要，管理员设置的紧急广播内容结束后，会自动恢复原来的广播内容，大大避免了很多不必要的 *** 作，功能强大，非常人性化。

人脸识别考勤系统与电子班牌互联，学生到校后可在班牌终端进行刷卡或刷脸考勤，系统实时记录，方便老师第一时间获取学生考勤情况，提升考勤效率。

迪进智慧校园电子班牌除了用于学生考勤，教师能否也能考勤呢？

当然可以，可根据学校不同需求展现不同界面，教务处也能基于考勤签到的大数据，及时了解到全校师生的到校及缺勤情况。

教室内投影、灯光、空调可通过物联网关分区控制，对温湿度、PM25等数据监测同步展示在教室门口电子班牌上。

除了上面的 *** 作，迪进智慧校园电子班牌还能有其他用途吗？

班牌除了能展示班级文化、校园文化，还能进行会议预约、实验室预约、自习室预约的功能，适用于中小学和高职院校等不同的校园场景。

另外迪进智慧校园电子班牌，支持多种部署模式、手机端功能，教师在手机APP上，就可以完成日常的教务和班级管理工作，家长能了解班级和学生信息，查看学生进出考勤明细。

迪进智慧校园电子班牌通过及时、方便和形式多样的信息沟通、分享，展现学校日常工作、班级师生风采、家校共育，是学校德育文化、信息文化和班级文化建设的另一新途径。

随着国家政策的推行，智慧校园的概念被不断地提起，智慧校园的建设也在不断地进行发展和普及。智慧校园是集互联网、物联网、大数据等众多技术于一身的校园管理体系。智慧校园能为传统校园带来的好处，需听我慢慢道来。
1有效提高学校各类数据的整合和标准化程度
在各行各业中数据是业务生命周期的主心骨，对于学校来说也一样。在智慧校园建设中，制定并规范合理化的数据标准，从而为后期流程化的业务建设奠定夯实的基础。逐步完善建立公共代码，构建代码编码规则，规范赋值，达到数据的统一并便于共享。
2构建信息高速公路，让学习资源流通起来
高校智慧校园建设，相当于在校园里架设了一条信息高速公路。通过这条高速公路，教师可以快速地将教学资源传递给学生，同时教师可以查看学生对某一学习内容的反馈。经过大数据的综合分析，教师可以根据数据分析结果调整教学内容或节奏，提高教学水平和效率。
通过智慧校园的信息高速公路，学生不仅可以加强与老师的沟通，还可以加强学生之间的交流，这对学生解决学习过程中的困难和问题有很大的帮助，也提高了学习效率。


配图

关于智慧校园的意义，我的理解如下：
当前人工智能正在引领着我们进入人机协同、跨界融合、共建分享的一个崭新时代。我国的智慧教育发展迅速，离不开顶层设计的不断完善，从某种层面上来说，更是“弱人工智能”向“强人工智能”的发展，而算法、人工智能模型训练、游戏引擎与图像合成等智能科技元素为人们的教育生活创造无限种可能。
在数据的驱动下，教育科学研究呈现出学科边界拓展以及集成创新、统合发展的新态势，智能教育作为未来教育的重要创新战略发展方向，是以数据为核心，人工智能等技术与教育融合，应规模化推广和应用。
将技术与课堂教学融合，优化教育资源供给模式，帮助教师精准教学，解决教学过程中的痛点。比如，建设区域智慧教育云平台，延伸接入智慧校园，实现校园安全、教育、学习、管理、考务等实现线上化，各级教育主管部门实现全面实施管控，提高效率，强化管理。

智慧校园包含的系统有全域感知系统、可视、可管、可控系统和数据分析系统。

1、全域感知系统

通过数字孪生技术，打造智慧校园数字孪生底座，以三维可视化为特色，以物联网、大数据、人工智能等新型数字化技术为基础，构建智慧校园大脑，对校园的人、物、资产设备、各业务系统进行全面连接。

2、可视、可管、可控系统

利用数字孪生技术的“可视、可管、可控”，构建数字孪生校园统一框架底座平台，助力校园业务智能运营，展示智慧校园新面貌，实现对现实校园的全域感知、镜像再现，从而对校园进行智能监管和有序管理。

3、数据分析系统

将学校管理的动态数据汇总到一个平台上，实现对多源异构数据可视化展示，在数据可视化提供的支撑之下，辅助做出更加智慧和科学的决策，最终让更数字化、智能化的校园为师生带来更好的生活和求学体验。

智慧校园介绍

智慧校园即智慧化的校园，也指按智慧化标准进行的校园建设，国家标准GB/T36342《智慧校园总体框架》中对智慧校园的标准定义是：物理空间和信息空间的有机衔接，使任何人、任何时间、任何地点都能便捷的获取资源和服务。

智慧校园通常由以传感器网络及智能硬件为核心的校园基础设施和部署在数据中心内云端服务器上的智慧化软件系统构成，常见功能可分为智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务四大板块。

百度百科-智慧校园

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