人工智能更多的是一种运用技术而不是代替人类

（文章来源：百家号）

人工智能这种新兴技术正在迅速改变大家的工作，娱乐和学习方式。今天社会的工作者必须设法了解最新的技术，并适应该技术从而极大地改变他们的日常角色和职责。并且下一代的工作环境将继续变化，要求的技能与当今学校所教授的技能完全不同。

教育第一代AI优先工作者的责任在于技术的创造者和实施该技术的组织。在过去的60年中，尽管美国硅谷受到了很多关注，但第四次工业革命在美国心脏地区也发生了巨大的变化。美国大学发表的一项研究，美国沿海公司在2016年至2018年之间对中西部初创公司的投资是三年前的五倍半，说明了科技的发展带来了更多的投资也就标志变革势在必行。

根据世界经济论坛的一份报告，到2022年，人工智能可以创造5800万个全新职位的就业机会。但是，又有多少人可以胜任这些岗位。所以想要填补这些岗位，就要以全新的思维方式在现有教育水平上不断发展。目前，与人工智能相关的课程在诸如美国加利福尼亚大学，伯克利分校，麻省理工学院和斯坦福大学等大学都开始了教学。虽然这是朝着正确方向迈出的一步，但是这些课程仍然只是影响到计算机系的学生，如果别的专业想要了解这些中间还有很大的门槛。

但是其实，人工智能应该I视为大学的通用教育要求，以便使学生更好地了解该技术的功能及其在短期和长期内将如何影响大家的就业和以后的工作中的应用。这将使一代代的大学生在毕业之后，而不必担心人工智能带来的影响，而是了解如何利用其力量来释放人们的精力。

为了激励更多的人从事人工智能事业，小孩儿的教育应该比大学阶段更早开始。课后计划和编码营可以为学生提供了解新技术所需的资源。小学和中学的建设旨在为学生提供成功完成各种文科课程所需的技能。但是，随着工作的未来发生变化，教育工作者为学生配备早日需要的技能，以便他们走技术职业道路至关重要。

提供课后计划和讲习班，为年轻学生提供他们在学术课程表之外继续追求计算机科学热情所需的教育。为了提高对物理化学课的好奇心，在中小学阶段介绍这些科目非常重要。

当今社会下的劳动者应该更好的熟悉科技带来的最新的工具从而创造更高的价值，而不是担心自己被人工智能取代，而对于下一代来说，也应该更好地抓住人工智能带来的变革，从而更好地适应以后的发展给自己创造更大的价值