提高班周年总结

概述 时间过的很快，转眼间在提高班学习已经有一年的时间了。在这期间学会了很多不单单是在知识上。 记得大一的时候vb课是米老师给我们讲解的。在课上，米老师基本不讲课本上的知识，而是一些“无关紧要”的东西，当时感觉这个老师有点“不务正业”。初次听说提高班这个名词也是在米老师讲这些“无关紧要”的时候，当时并没有太在意。 说实话，当时第一次去501上课纯粹是抱着看看的想法，反正周末也没什么事就去了。我接触电脑 时间过的很快，转眼间在提高班学习已经有一年的时间了。在这期间学会了很多不单单是在知识上。

记得大一的时候vb课是米老师给我们讲解的。在课上，米老师基本不讲课本上的知识，而是一些“无关紧要”的东西，当时感觉这个老师有点“不务正业”。初次听说提高班这个名词也是在米老师讲这些“无关紧要”的时候，当时并没有太在意。

说实话，当时第一次去501上课纯粹是抱着看看的想法，反正周末也没什么事就去了。我接触电脑的时间是在高考之后，当时根本不知道百度和浏览器之间是什么关系，也不知道什么是软件，只知道在电脑上可以聊天、看电影、还可以写字。基本上我对电脑的认识就是男生的游戏机，女生的电视机。可是，在课上米老师先给我们来了个“下马威”，怎样使用浏览器、怎样在百度上快速、精确查找我们想要的信息。当时我只是感觉很好玩，就一直跟着走了下来。

一直到第一个寒假，再次接触vb，让我对它有了一个全新的认识（因为大一的时候vb上机课就没怎么好好上过）。当看到通过自己的双手实现了百例上的功能很有成就感，在加上米老师常常在耳边“唠叨”提高班的优越性，那时就坚定我在提高班待下去的信心。通过这一年的学习，收获了很多。

一。、认识上或者说思想上的改变

第一次学习会有老师鼓励说，不会没有关系，只要看一遍就可以，不要和其他人比，自己走自己的，根据自己特点制定进度，不要追赶其他人。在这里学习是没有压迫感感的，以前收到的教育都是，在同学中给自己找个竞争目标，一定要超过他，完成之后在找个比自己强的作为下个目标。当时感觉每天都很累，真有种度日如年的感觉。但在这绝没有这种感觉，如果有，那就是自己强迫自己了。

二、素质的提高

在这半年里，感觉提高最快的就是素质的提高了。因为在前半年强调最多的是素质。上课之前向老师问好，主动给老师添茶倒水，水壶空了及时加水，注意公共卫生等等，从身边的小事，从点点滴滴做起，提高我们的意识，增强我们的素质。

三、自律能力的提高

在提高班，带胸牌这是每个人必须要做到的，这是为将来工作奠定基础，因为在公司中每个人都要佩戴胸牌。上课不迟到，遵守时间纪律。开机首先登录飞信，每周都要写一篇博客等等。再开始的时候可能没有全部做到，但现在，上面的每一条都印在了每个人的心里，已经成了一种习惯。每个人也不再需要其他人的督促来完成，全部是自己下意识的完成的。

四、自主学习的提高

在提高班进入第一个寒假学习之后，老师带领大家一起学习，上课的时间越来越少，到现在基本上是过很长一段时间才开一次会议，和我们见一次面。但我们并没有因为没有老师而放弃学习，都是自己在自主的学习。自己去解决遇到的困难，这样在心里留下较深的印象。在这前，如果没有老师，估计不到考试是没有多少人去学习的吧。可是，我们现在可以自己学习，事实也证明了这一点。我们独立完成了学生信息管理系统和机房收费系统。这都是自主学习的收获。

在提高班的一年每个人都收获了很多，在提高班的一年每个人都成长了很多，在提高班每个人都更有信心了。在提高班，我相信没有什么问题是解决不了的。

总结

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