give it to me为什么不是宾格，解释清楚

宾格是英语中的一种语法。宾格，表示一个动词直接宾语的名词或一个前置词的宾语。人称代词里的：主格放在句首做主语和表语，宾格放在句末或句中做动词和介词的宾语。

英语宾格详细介绍

人称代词里的：主格放在句首做主语和表语,宾格放在句末或句中做动词和介词的宾语打个比方，主人邀请宾客，主格就像主人，宾格就像宾客。主格在动词前面，宾格在动词或介词后面。

英语中的人称代词有主格和宾格之分，如：I，me，my；he，him，his；they，them,their等。顾名思义，主格用作主语，宾格用作宾语，所有格则表示所有之物。在实际运用中，主格和宾格代词有时会混淆。

宾格是人称代词，人称代词有主格宾格之分，主格有I,he，she,it，you，we,they，宾格有me，him，her，it，you，us，them。主格要放在主语位置，宾格要放在宾语位置。主语位置都知道，一般在句首，如I am a teacher。在英语中，宾语有两个位置，一个在动词后跟宾语，注意不是所有的动词都需要跟宾语。

英语里的宾格举例

我在英语中有两个翻译：me,I。

I用作主语，叫作主格。

me用作宾语，叫作宾格。

你的主宾格都是you

他的主格是he,宾格是him

她的主格是she,宾格her

它的主宾格都是it

第一句是疑问句，其实疑问句句都是倒装句，这里的they不是宾语，而是主语，are是they的谓语，要回答的how much才是宾语。第二句的it是宾语，但它的宾格与原型是一致的，所以才会用it动词、副词后的代词用宾格的说法不能一概而论

it既可以做诸格也可以做宾格 此处是宾格

另外it的宾格还是it, ITS 是IT的形容词性物主代词，建议你回来好好再复习一下这部分语法。

如果想了解更多英语学习信息和资料，也可以去百度搜索《新东方英语论坛》看看。

宾格(accusative case；objective case；casus accusativus)表示一个动词直接宾语的名词或一个前置词的宾语。

人称代词里的：主格放在句首做主语和表语,宾格放在句末或句中做动词和介词的宾语。打个比方，主人邀请宾客，主格就像主人，宾格就像宾客。

主格在动词前面，宾格在动词或介词后面。英语中的人称代词(Personal Pronouns)有主格和宾格之分，如：I, me, my ; he, him, his ; they, them,their等。

人称代词的宾格有me, him, her, it, you, us, them。

扩展资料：

单词解析：

一、me

1、读法：英 [mi:] 美 [mi:] 　

2、翻译：pron 我(宾格)

3、例句：They paid me the princely sum of USD5000

他们慷慨地给我5000美元。

二、him

1、读法：英 [hɪm] 美 [hɪm]

2、翻译：pron 他(he的宾格)

3、例句：The accident left him with paralysis of the legs

事故使他双腿瘫痪。

三、her

1、读法：英 [hə(r)] 美 [hər]

2、翻译：

pron 她(宾格)

adj 她的

3、例句：Give her the book

把这本书给她。

四、it

1、读法：英 [ɪt] 美 [ɪt]

2、翻译：pron 它

3、例句：It irks us to wait for people who are late

等候迟到的人使我们厌烦。

五、you

1、读法：英 [ju] 美 [jə]

2、翻译：pron 你；你们；(泛指)任何人

3、例句：I shall await you at seven-thirty or thereabouts

我将在7点30分左右等着你。

参考资料来源：百度百科-宾格

宾格(accusative case；casus accusativus)表示一个动词直接宾语的名词或一个前置词的宾语

例如,名词词尾变化较少的英语,在少数一些代词中存在宾格（例如,whom是who的宾格形式；him是he的宾格形式）但是英文的名词中,主格和宾格形式完全一致,没有任何变化,因此必须通过“SVO”的结构,区分主语和宾语

扩展资料

主语位置都知道，一般在句首，如I am a teacher在英语中，宾语有两个位置，一个在动词后跟宾语，注意不是所有的动词都需要跟宾语。另一个在介词后跟宾语，

如：

1,I give him a book 这里的give 是动词，him 是give 的宾语（宾语的作用是使谓语所表达的意思完整和清楚），因为him的位置是宾语，所以，如果在这个位置上用的是人称代词，就得用宾格，而不能用主格的he

2,She speaks to me 这里的to 是介词，它后面的me在英语语法中称宾语，因此也要用宾格。

语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。

一种语言词法和句法的汇集，它包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。语法有两个含义，一指语法结构规律本身，即语法事实。

主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象。

参考资料宾格_百度百科

it的宾格是it。宾格是表示一个动词的直接宾语的一个名词，或用做句子中一个前置词的宾语。人称代词里的：主格放在句首做主语和表语，宾格放在句末或句中做动词和介词的宾语。

英语里的宾格是人称代词，人称代词有主格宾格之分，主格有I，he，she，it，you，we，they，宾格有me，him，her，it，you，us，them。主格要放在主语位置，宾格要放在宾语位置。

第一单元》单词+课文朗读翻译+知识点练习整理！替孩子收藏一下！

王老师 教初中语文 2019-09-09 21:22

人教版PEP 四上 U1 单词与课文录音 

单词、课文录音↓↓↓

四年级英语上u1单词

音频：

00:0002:25

四年级英语上UNIT1课文听力

音频：

00:0011:29

点上方绿标即可收听音频

◆ ◆ ◆

classroom   ['klɑːsrʊm]  教室

window   ['wɪndəʊ]   窗户

blackboard   ['blækbɔːd]  黑板

light  [laɪt]   电灯

picture   ['pɪktʃə]   图画

door   [dɔː]  门

teacher's desk   ['tiːtʃəz desk]  讲 台

computer   [kəm'pjuːtə]  计算机

fan   [fæn]  风扇

wall   [wɔːl]  墙壁

floor   [flɔː]  地板

really ['rɪəlɪ]（表示兴趣或惊讶）真的

near   [nɪə]  距离近

TV  [ˌti: ˈvi:]  电视

clean  [kliːn]  打扫

help  [help]  帮助

 人教版PEP 四上 U1 学习视频

▲点上方视频即可学习本单元知识点

本视频来源于网络，仅供学习参考

文末有课文的参考翻译哦

  重点内容 

四年级英语（上）PEP版

                                Unit 1  My classroom

重点:

询问某物在哪里的问句

常用的表示地点的介词

 

难点:

询问某地/某物里面有什么的问句

 

四会单词短语

classroom教室

window窗户

blackboard黑板

light电灯

picture图画

door门

computer计算机

fan风扇

wall墙壁

floor地板

teacher' s desk讲桌

on the wall在墙上

 

三会单词短语

really (表示兴趣或惊讶)真的

near离很近

TV电视

clean打扫

help帮助

clean the teacher's desk擦讲桌

clean the windows擦窗户

 

惯用表达式

1 Look!看!

2 Excuse me打扰了。

 

重点句式或句型

1 描述某人有某物的句型:

主语+have/has+事物

例：We have a new classroom 我们有间新教室。

解读:" We have"意为"我们有……"。此句中主语为第一人称复数形式，故谓语动词

用have；当主语为第三人称单数形式时，谓语动词用has。

 

2 提建议的句型

Let's+动词原形(+其他)

Let's go and see! 我们去看看吧!

解读: let's是 let us的缩写形式,但let's是包括听话者在内的"我们",let us不包括听话者。

 

3 询问某地/某物里面有什么的问句及答语

-What's in+某地/某物

-There is/are+物品+其他/物品名称

What's in the classroom 

教室里面有什么

解读:这是询问某处有什么的问句，其中what's是 what is的缩写形式。

拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么，可以用“What's on/ under/hear+名词”来

提问。

 

了解句型

1祈使句

①Open the door开门。

②Turn on the light打开灯。

③Close the window关窗户。

④Put up the picture张贴图画。

⑤Clean the blackboard 擦黑板。

解读: 以上几个句子都是祈使句。

 

2 介绍某物的句型

某物+is/are+其他（颜色，形状，大小……）

The door is orange门是橘**的。

解读: 此句是介绍某物是什么颜色的句子。

 

主要考点

知识考点一

We have a new classroom 

我们有间新教室。

这是描述某人有某物的句子。have为动词，意为“有”，后接所拥有的事物，如果事

物是可数名词单数，前面要加a或an。当主语为第三人称単数时，have变为has。

句型结构主语+have/has(+a/an)+事物

例：I have a new computer

我有一台新电脑。

She has a new computer 

她有一台新电脑。

联想记忆

have的其他用法

在英语中，have是一个用法很多的单词，除了意为“有”外，还有以下用法：

1have意为“吃；喝；吸(烟等)”。

例：have breakfast/lunch/ dinner

吃早餐/午餐/正餐

2have意为“患病；染病”。

I have a headache我头痛

3have意为“组织；举办”。

Let's have a party 

我们办一次聚会吧。

4have意为“经历；经受”。

Have a good time! 玩得愉快!

 

知识考点二

Let's go and see我们去看看吧!

此句是提建议的句子。let's…意思是“我们……吧"，let's后接动词词原形。ler's的完整形式是 let us。let's包括说话人和听话人双方在内；let us不包括听话人在内。

句型结构

Let's+动词原形(+其他)

例：Let' s go to the park 我们去公园吧。

 

知识考点三

- Where is it 它在哪儿

-It's near the window 它在窗户旁边。

这是询问某个品的位置的问句及答语。where是疑问副词，意为“在哪里”，故在句首引导特殊疑问句。it是代词，用来代替上文中出现的 picture

句型结构

问句: Where is+物品

答语: It's+表示地点的介词短语

例：Where is it 它在哪里

It' s on the desk 它在书桌上。

 

知识考点四

-What's in the classroon 教室里面有什么

-One blackboard, one TV, many desks and chairs…

一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子……

这是询问某地或某物里面有什么的问句及答语。What's是 what is的缩写形式，in意为”在里面”。不管某处的东西是什么，是单数形式还是复数形式，询问时一般用Whar's，而不用 what are。

句型结构

问句: What's in+某地/某物

答语: There is/are+物品+其他/物品名称

例：-What's in the pencil box 铅笔盒里有什么

-A pen and two pencils一支钢笔和两支铅笔。

-What's in the desk书桌里有什么

-Three books and a notebook三本书和一个笔记本。

 

知识考点五

Let me clean the teacher's desk 我来擦讲桌。

此句是一个let型祈使句。let后面接人称代词时，人称代词必须用宾格形式，所以此句中用I的宾格me。let me没有缩写形式，后面加表示动作的动词(短语)时，动词(短语)用原形。

句型结构

Let me+动词原形(+其他)

例：Let me clean the room 我来打扫房间吧。

 

知识考点六

This is the new classroom这是新教室。

这是用于介绍场所或某物的句子。this是指示代词，通常指空间上距离说话人较近的事，表示“这；这个”。

句型结构

This is+场所/某物

例：This is my schoolbag这是我的书包。

 

知识考点七

The door is orange 门是橘**的。

这是介绍某物颜色的句子。be动词要随着主语的人称和数的变化而变化。

当主语是单数形式时，be动词用is；当主语是复数形式时，be动词用are。

句型结构

主语+be动词+表示颜色的形容词

例：The bag is green 这个包是绿色的。

The apples are red 这些苹果是红色的。

联想记忆

表示颜色的形容词都可作名词，意为“…色”，如back(黑色)， white(白色)，

yellow(**)，brown(棕色)，pink(粉红色)，red(红色)，blue(蓝色)。

当物体是两种颜色相间时，用and来连接这两种颜色。

例：The football is black and white 这个足球是黑白相间的。

 

知识考点八

There's a bee in our classroom 我们教室里有一只蜜蜂。

此句是 there be句型的肯定句，表示“某处有……”。there's是 there is的形式，意为“有”。there be句型遵循“就近原则”，即be动词的单复数形式与离其最近的主语(名词)保持一致。

句型结构

There+be动词(is/are)+(a/an+)名词+介词短语

例：There are forty students in our class

我们班有四十名学生。

There is a pencil and two books on the desk

书桌上有一支铅笔和两本书。

There are two books and a pencil on the desk

书桌上有两本书和一支铅笔。

 

知识拓展

1常用的表示地点的介词 near是一个常用的表示地点的介词，意为“距离近”。用的表示地点的介词还有

in(在……里面)，

on(在……上面)，

under(在……下)，

behind(在…后面)子。

例：The ball is near the box

球在盒子旁边。

The ball is in the box 

球在盒子里面。

The ball is on the box 

球在盒子上面。

The ball is under the box 

球在盒子下面。

The ball is behind the box 

球在盒子后面。

 

2名词所有格

课本原文 It is under the teacher' s desk

它在讲桌下面。

这里 teacher's使用了名词所有格形式，表示“老师的”。" 's”所有格，通常表示的是有生命的物体的所属关系，具体用法如下:

（1）一般情况下，直接在单数名词或不以-S结尾的复数名词词尾加" 's"。

例：Jim's football 吉姆的足球

Children's Day儿童节

(2)以-S结尾的复数名词，只在词尾加 ’。

例：the students' books学生们的书

(3)若表示两人各自所有的两个东西，则应分别在个名词后面加上's，其后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后加上's，共后接单数名词。

例：Tom's and Mike's rooms

汤姆的房间和迈克的房间(两人各有一间，共两间)

Tom and Mike's room

汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)

 

文化链接

美国小学的教室布置

美国的小学通常由一位教师( teacher)负责一个班级( class)所有的课程及班级各项管理，没有我国学校中的班主任和任课教师之分。每位教师有自己固定的教室( classroom)，教师可以按照自己的个性、喜好或班级学生的特点布置教室。有的教师将教室布置成温馨的田园风格；有的教师则选择非洲草原或热带雨林主题等；也有的教师会按季节( season)、节日( festival)等装饰教室。美国小学的教室一般没有窗户( window)，每间教室有一到两扇门(door)供进出，教室主要靠灯光、空调来调节光线和温度。教室里通常是四五张桌子拼在一起，方便上课时开展合作学习，也方便学生共用文具等。美国小学生上学时不必自带文具，学校通常提供各种文具。

中国的课堂与西方国家的课堂

在课堂听讲的过程中，中国学生多坐姿端正，否则就会被认为是不尊重老师。而在西方，学生坐姿比较随意，他们甚至可以将双脚放在前面的椅子上。

此外，在老师讲课过程中，安静是中国学生的一大显著特点。老师一直在讲台上讲课，而学生相对比较被动，他们能做的就是聚精会神地听讲。而西方国家的课堂气氛比较活跃、自由。在西方，学生可以在老师讲课过程中随时打断、提问，老师和学生可以不断地互相交流。西方国家的学生更多会主动发表自己的见解，他们渴望与别人交流看法，积极参与讨论。

 单元练习 

单元练习

一翻译下列短语句子。

1a new classroom                 

2 in the classroom                 

3my picture                 

4near the window                 

5in a desk                 

6clean the classroom                 

7 clean the teacher's desk                 

8clean the windows                 

9clean the blackboard                 

10clean the door                 

11打开门。                 

12打开灯。                 

13关上窗户。                 

14张贴图画。                 

15擦黑板。                 

 

二单项填空。

1-        is the desk

-It's near the window

A Where   B What    C How

2-Where is the ball

-         

A It's near the chair

B It is a desk

C It's so big

3This is a classroom

What's         the classroom

A on    B in     C under

4The classroom         big

A is    Bare    C have

5 I see      “s”

A a    B an   C two

 

三选出下列每组单词中不同类的一项。

(      )1 A yellow    B floor   C green

(      )2 A where    B computer  C fan

(      )3 A window   B let     C wall

(      )4 A clean    B help   C blackboard

(      )5 Ame       B us        C my

 课文参考翻译

课文译文

Main Scene

Let me clean the fish bowl 

我来清洗鱼缸。

Where's my schoolbag

我的书包在哪儿

It's near the computer

它在计算机旁边。

Hey, Zhang Peng We have a new classroom

嘿，张鹏，我们有间新教室。

Excuse me 打扰一下。

Oh, sorry哦，对不起

Let's clean the desks and chairs

我们来擦书桌子和椅子吧。

Let me clean the windows

我来擦窗户。

 

Part A

Let's talk谈一谈

Sarah: Hey，Zhang Peng We have a new classroom

萨拉: 嘿，张鹏。我们有间新教室。

Zhang Peng: Really What's in the classroom？

张鹏: 真的吗 教室里面有什么

Sarah: Let's go and see 

萨拉:我们去看看吧!

Zhang Peng: It's so big ! 

张鹏拉:它是如此的大。

Sarah: Look! My picture!

萨拉 :看!我的图画!

Zhang Peng: Where is it 

张鹏:它在哪儿

Sarah: It's near the window 

萨拉: 它在窗户旁边。

let's play玩一玩

Sarah: I see a "c”

萨拉：我看见一个“c”。

Wu Yifan: Where is it

吴一凡：它在哪儿？

Sarah: It's in a desk

萨拉：它在一张书桌里面。

Wu Yifan: It's a crayon

吴一凡：它是一支蜡笔。

Let's learn学一学

classroom教室               light电灯       

blackboard黑板             door门

window窗户                   picture图画

What's in the classroom？

教室里面有什么？

One blackboard, one TV, many desks and chairs…

一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子………

Let's do做一做

Open the door开门。

Turn on the light开灯。

Close the window关上窗户。

Put up the picture张贴图画。

Clean the blackboard擦黑板。

 

Part B

Let's talk谈一谈

Wu yifan: Let's clean the classroom!

吴一凡: 我们打扫教室吧!

John: OK 约翰:好的。

Wu yifan: Let me clean the teacher's desk

吴一凡: 我来擦讲桌。

John: Let me clean the windows 约翰:我来擦窗户。

Zhang Peng: Let me help you

张鹏：我来帮助你。

Mike: Thank you 迈克:谢谢你。

let's play玩一玩

John: Let's clean the classroom!

约翰：我们打扫教室吧！

Amy: OK埃米：好的。

John: Let me clean the teacher's desk

约翰：我来擦讲桌。

Amy: Let me clean the blackboard 

埃米：我来擦黑板。

clean the classroom打扫教室

clean the windows擦窗户

clean the teacher' s desk擦讲桌

clean the door擦门

clean the desks擦书桌

clean the blackboard黑板

Let' s learn学一学

fan风扇         wall墙壁      floor地板

 teacher's desk讲桌      computer计算机

Look! This is the new classroom The door is orange

看！这是新教室。门是橘**的。

 

Story time故事时间

Oh！There's a bee in our classroom

哦！我们教室里有一只蜜蜂。

Where is it 它在哪儿？

Look! It's on the light 

看！它在电灯上。

Where is it now

它现在在哪儿？

It's on the fan它在风扇上。

Look! It's on the wall now

看！它现在在墙壁上。

Yes是的。

What's this这是什么？

It's a bee！它是一只蜜蜂！

No, it's a blackboard

不，它是一块黑板。

There's a bee on the blackboard

黑板上有一只蜜蜂。

Ah, yes It is really a bee！

啊，是的。它的确是一只蜜蜂。

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