浙江商业技术学业电子与信息工程专升本要考什么

浙江商业技术学业电子与信息工程专升本要考什么,第1张

电子信息工程 (专升本)教学计划说明

培养目标:

本专业旨在培养不仅具有扎实的电子、通信、计算机应用学科的专业基础知识,更具有实践动手能力的开发应用型与技能型相结合的高级技术人才。适合从事现代电子、通信、仪器仪表、家电、开发、经营、维护等工作。

主干课程说明:

1、C语言程序设计

The C programming language Course

预修课程:计算机基础

主要内容:主要介绍C语言的基本概念,各种数据类型的使用技巧,C语言模块化程序设计的方法,文件的基本 *** 作和使用规则。该书的程序以IBM PC机上Turbo C 20版本为背景,利用现代风格定义和声明函数,使程序具有更好的易读性,并使系统对函数和参数的类型进行检查。本书用N--S结构化流程图描述算法所有程序都按照结构化程序设计方法编写,有助于学生养成良好的程序设计习惯。

教 材:《C语言程序设计教程》 谭浩强编著 高等教育出版社

参考书目:《C语言程序设计》 谭浩强著 清华大学出版社

2、信号与系统

Signal and System

预修课程:高等数学(傅里叶级数、复数)、电路基础(上)

主要内容:是一门信息处理类课程的专业基础课,主要内容有信号及其分类、线性时不变系统的时域、频域、S域(Z域)的分析方法,涉及各种常见的模拟、抽样、脉冲、数字信号及其分析、处理方法。通过本门课程的学习,可以了解信号传输、处理的原理,对频谱等基本理论概念有所掌握,方便对后续课程的学习。

教 材:《信号与系统》 胡光锐编 上海交大出版社

3、高频电子线路

High Frequency Electronic Circuit

预修课程:电路分析、低频电子线路、模拟电子技术

主要内容:高频电子线路介绍无限电高频电路的基本原理和分析方法。为应用电子专业的专业基础课程,本课程将重点介绍(1)无线电信号传输原理(2)选频网络(3)高频小信号放大器(4)噪声和干扰(5)非线性电路、时变参量电路和变频器(6)高频功率放大器(7)振幅调制与解调(8)角度调制与解调(9)反馈控制电路。掌握高频电路的基本原理和分析方法为学习后断专业课程和从事无线电电子技术工作打下基础。

教 材:《高频电子线路》 张肃文编 高等教育出版社

参考书目:《无线电技术基础》 管致中等编 高等教育出版社

《高频电路》 清华大学通信教研组编 人民邮电出版社

4、电子技术

Electronic Technology

预修课程:高等数学、电路分析

主要内容: 电子技术包括模拟电子和数字电子技术。模拟电子技术介绍了用电子线路传输和处理模拟电学量的基本原理和方法。内容包括半导体器件;基本放大电路和多级放大电路;放大电路中的反馈;正弦波振荡器;集成运算放大器;直流稳压电源等。数字电子技术阐述其基本概念、基本原理和基本分析方法。内容包括数字逻辑基础;逻辑门电路;组合逻辑电路;时序逻辑电路;脉冲信号的产生与整形;A/D和D/A转换器等。

教 材:《电子技术》,李忠波主编,机械工业出版社 1998

参考书目:《电子技术基础模拟部分》,康华光主编,高等教育出版社 1988

《电子技术基础数字部分》,康华光主编,高等教育出版社 1988

5、电子线路CAD

CAD for Electronics Circuitry

预修课程:

《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《计算机应用基础》等

主要内容:

关于Protel 99 软件的介绍。Protel 99 简介;Protel 99 软件的基本界面介绍;原理图设计系统介绍,包括各种原理图编辑器的基本功能、原理图的绘制、网络表和各种报表的生成、原理图的检测、元件库的编辑等;印制电路板设计系统,包括PCB编辑器的基本功能、单面板的制作、双面板的制作、PCB元件库的编辑等。

教材:

《电路设计与制版Protel 99 入门与提高》,高鹏主编,人民邮电出版社

6、单片机原理及应用

Principle and Application of Single-Chip Microcomputer

预修课程:数字电子

主要内容:本课程主要介绍MCS-51单片机的结构和原理,MCS-51单片机的指令系统,MCS-51单片机的应用程序设计,MCS-51单片机内部定时器/计数器及其应用,MCS-51单片机的系统扩展,MCS-51系统的串行接口,MCS-51单片机的中断系统,单片机应用系统的组成,单片机应用系统的开发,8098准十六位单片机。

教 材:《单片计算机极其应用》白驹 雷晓平编 电子科大出版社

参考书目:《单片微型机原理、应用与实验》 张友德等编 复旦大学出版社

7、计算机网络

Computer network

主要内容:网络技术迅速发展,Novell网络在微机网络市场中占很大比重,重点叙述了Novell网络的结构,性能,网卡技术,组网配置以及安装使用,还阐述了该网络的发展策略,体系结构,工作原理以及有关的协议,又提供了很有实用价值的网卡产品选择,建网环境配置,系统安装和使用方法。

教 材:《Novell网络原理与实用技术》 张公忠、王钰编著 清华大学出版社

参考书目:《计算机局域网--网络原理与性能评价》 汤毅坚编著 人民邮电出版社

8、数据库原理

Principles of Database Systems

预修课程:数据结构

主要内容:数据管理技术的发展,数据库系统的组成,关系模型,关系数据库标准语言SQL,事务的概念,恢复与并发控制的实现,数据库设计概述,概念模型与E-R图,关系数据库设计理论,数据库设计步骤,对于新技术的展望。

教材:《数据库基础与应用》 王珊 李盛恩 人民邮电出版社

参考教材:

《数据库系统概论》(第三版) 萨师煊 王珊 高等教育出版社

《数据库基础与应用基础》 何玉洁 清华大学出版社

9、电子测量与仪器

Electronic Instruments and Measurements

预修课程:普通物理、模拟电子电路

主要内容:本课程教学内容包括以下三个部门:一、测量误差理论和测量数据处理方法。二、电子测量的基本原理和方法及常用电子测量仪器的原理和使用,主要包括:示波测试和测量、频率测量、阻抗测量、电压测量、频域测量和信号源。三、介绍现代电子测量如智能仪器、自动测试系统等。

教 材:《电子测量》 蒋焕文 孙续编 中国计量出版社

参考书目:《电子测量与智能仪器》 孙焕根等编 浙江大学出版社

《电子测量仪器原理》 陈杰美等编 国防工业出版社

10、《EDA原理及应用》

Practical Teaching for Elctronics Design Automation

预修课程:《电路分析》,《电子电子技术》,《模拟电子技术》等

主要内容:关于电子工作台EWB40版的介绍和特点。

电子工作台EWB的基本介面,主窗口,工具栏,以及元器件的库。电子工作台EWB的基本 *** 作方法,电路的创建,模拟仪表的使用,数字仪表的使用,子电路的生成与使用,等等。

关于电子工作台EWB的基本分析方法,电路仿真的基本原理。电子工作台EWB的高级分析功能。

关于电子工作台EWB的元器件库。信号源库,基本元件库,二极管库,三极作台EWB40版的使用方法。电子工作台EWB的 *** 作界面。电子工作台EWB40的 *** 作命令,基本使用方法,电子工作台EWB40的元器件库。

数字电路的实训一,到数字电路的实训十七

其他晶体管和运放参考电路的实训

教 材:

《电子设计自动化实践与训练》,周政新主编。中国民航出版社出版。

11、电子基本技能实训

预修课程:电子技术

主要内容:本课程主要介绍常用电子元件的作用,元件的标识和测量好坏的判别,焊接技术抑制电路板的设计和制作,多级放大电路的安装,调试,串联型稳压电源的测量,故障检修,555集成电路应用,晶闸管调压电路的应用。

教 材:《电子基本技能训练》 自编

12、传感器原理与技术

Principle and Technology of Sensor

预修课程:高等数学、普通物理、数字电路、模拟电路等

主要内容:本课程主要介绍传感器结构、组成,传感器静态、动态特性及误差理论,电阻应变片式传感器,热敏传感器,压电、光电、光纤、霍尔式传感器,湿敏、气敏传感器,信号的传输与加工以及传感技术在家电中应用。

教 材:检测与控制器件

参考书目:《传感器原理与应用》,天大

《传感器原理与应用》,中央电大

《自动检测技术》,电机高等专科

2008年“专升本”学生选拔考试不得低于3门课程。其考试科目为基础课2-3门,其中文科选考:英语、计算机、大学语文,理工科选考:英语、计算机、高等数学;专业课或专业基础课1-2门(英语、计算机、数学、汉语言文学专业的学生,专业课或专业基础课可加试1门专业综合课)。

1、SQL必知必会[专著]/(英)Ben Forta著;钟鸣…等译.北京:人民邮电出版社

这就像是一本速查手册,适合入门,随时查找

2、SQL Server 2005基础教程/(英)Robin Dewson著;董明等译.北京:人民邮电出版社

我推荐的这边入门,里面有不少的例子

3、SQL Server 2005范例代码查询辞典[专著]=SQL server 2005 T-SQL recipes : a problem-

solution approach/(美)Joseph Sack著;朱晔, 金迎春译.北京:人民邮电出版社

这本也不错,从简单的讲起,例子多啊

IT行业,数据库确实是一门相当重要的课程。但是在大学里面,对待数据库原理及应用这么课程以及其课程设计的重视程度就相差很大了,各个学校要求也不一样。如果是要学好,那确实要下工夫;如果只是完成课程设计,交差了事,其实相当简单。

既然是课程设计,也算是个小小的项目,既然是项目,也就离不开需求分析、数据库设计、部署实现等环节。当然,这个小小的项目只需要前面的部分:需求和数据库设计,数据库设计是重点。

需求分析就不用多说,和所有其他项目一样,无非就是用户需求,功能需求,系统需求等,找任何一本关于需求分析的书都是可以,除了那些个空话之外,更多的是要根据设计需要进行分析。

数据库设计就比较复杂一点,首先得把数据库原理搞清楚,比如:符合什么样的范式,怎么画ER图,如何理解用例图。在设计数据库之前,有一系列的分析要做:面向对象分析,用例分析,类和对象分析等等。分析到位是数据库设计成功的重要保障。分析完成之后才是设计,比如:逻辑结构设计,关系模式设计,存取方法设计,存储结构设计,数据完整性设计,参考完整性设计,Check约束,Default约束,触发器设计,视图设计,存储过程设计,权限设计等。这些都完成了,最后一步才是写SQL代码实现这些设计,创建数据库及相关的数据表,关联,视图,触发器,存储过程等一些列的看得见的数据库参数。

上面说的比较理论,也比较笼统。我想我可以用一个简单例子告诉你我要表达的意思。例子很简单,其中很多地方都不是太好,不过或许可以给你一个直观的思路。

数据库应用课程设计报告书

网上超市管理系统 

成    绩:

学    号:

姓    名:

指导教师:

20    年  月  日

目录

任务书 (3)

1    需求调查、分析 (4)

11         企业介绍 (4)

12         需求调查及分析 (5)

2    面向对象分析和设计 (7)

21  用例分析 (7)

22类和对象设计   (12)

3    逻辑结构设计 (15)

31  类和对象向关系模式转换 (15)

32 关系模式优化   (16)

4    数据库物理结构设计 (16)

41 存取方法设计   (16)

42  存储结构设计   (17)

5    数据库完整性设计 (17)

51 主键及唯一性索引  (17)

52  参照完整性设计 (18)

53  Check约束  (18)

54  Default约束   (18)

55 触发器设计  (19)

6    数据库视图设计 (19)

7    数据库存储过程设计 (20)

8    权限设计 (20)

9    总结 (21)

参考资料 (21)

网上超市管理系统

摘要:

网上超市管理系统,是以网上管理方式为实例而设计的一种实用型管理系统。本系统最大的特点是通用性、简单 *** 作性,适用于超市的管理。随着商品的增多,商品管理人员的负担越来越重,为了让所有商品管理人员能从繁重的工作中解脱出来,实现无纸化办公;也为了使工作更有条理,更方便,更有效率,更为了超市在经营中提高利润而开发出这套网上超市管理系统。

1 需求调查、分析

11      企业介绍

在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。在政府的大力提倡和支持下,我国电子商务已走上了健康发展的轨道。各行业纷纷建立自己的网站,开展网上产品信息发布,进行网上洽谈、签约,开展网络营销。将超市办成网上超市已经是大势所趋,甚至一些小型的超市也可以开展网上交易。总之,电子商务以互联网为媒介,以信息传播速度快、受众广泛、低成本动作的优势决定着其必然成为未来营销的主导,我国企业要充分重视由此带来的机遇和挑战,才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

在超市经营中,随着超市规模的不断扩大,人们对超市服务的要求不断提高,使用一款适合的网上超市管理系统将更加迫切。利用网上超市,人们可以在家里逛超市,只需要办理会员卡,就可以为本地顾客送货上门。不仅如此,把超市办成网上经营和管理将大大提高效率和收益。因此,开发一个网上超市管理系统是非常有必要和好处的。

12 需求调查及分析

121顾客需求

为方便用户购买商品,网上超市客户系统应该提供如下所示几种功能:

(1)商品分类:网上超市与传统超市相比的一个优势是,当用户明确自己要买哪类商品时,用户可以使用商品分类功能快速找到需要的商品。

(2)商品预览:以列表的方式显示商品信息,这样可以在页面显示大量的商品信息,同时可以提供更多的商品浏览方式,如分类浏览、热门商品等。

(3)商品显示:当用户找到感兴趣的商品后需要显示商品的详细信息,包括商品简介、出产商、价格等。

(4)购物帮助:当用户在购物中遇到什么问题时,可以查看购物帮助获得相关信息。管理员会根据顾客反映的情况及时更改或增添购物帮助的内容。

(5)购物车:当用户找到需要的商品时,可以先将商品加入购物车,然后继续允许找其他的商品,购物车中存储当前用户打算购买的所有商品。

(6)商品订单:当用户在网上超市中找到了所有需要的商品后,决定购买,可以下订单。管理员会定期处理用户下达的订单,并根据用户订单的信息向用户送货。

(7)用户注册:提供用户注册功能以及相关的用户信息修改、密码维护等。

122销售管理员需求

网上超市的销售部分的管理员功能是维护销售的正常工作,它需要提供如下功能:

(1)商品管理:商品是网上超市的内容所在,管理员需要能够维护超市中的商品信息。同时与商品相关的商品类型等信息也需要管理员维护。

(2)会员管理:由于有注册用户,所以管理员需要对拥护账号进行管理,如删除一些无效账号等。

(3)订单处理:在用户下达订单后,管理员需要对用户订单进行处理,为用户准备订购的商品,并组织送货、收取货等。

(4)购物帮助管理:管理员要根据用户反映的情况及时修改购物帮助的内容,使用户得到即时的帮助。

123采购、仓存管理员需求

网上超市的系统中将采购员和仓存管理员统一为采购、仓存管理员,其主要需求如下:

(1)录入商品信息:商品是网上超市的内容所在,当有新进的货物时,采购管理员需要维护超市中的商品信息。

(2)维护供应商信息:采购管理员在进行采购工作时,就需要对供应商信息的查询。

(3)维护仓库信息:有多上仓库,什么商品存放在哪个仓库,这些都需要采购仓存管理员来维护。

124系统管理员需求

网上超市的系统管理员功能是维护系统的正常工作,它需要提供如下功能:

(1)对系统中用户的管理:系统中顾客,销售管理员,采购、仓存管理员都是系统的用户,这些用户就需要系统管理员进行统一管理。

(2)会员管理:由于有注册用户,所以管理员需要对拥护账号进行管理,如删除一些无效账号等。但这样的一个功能可以授权于销售管理员去处理。

125数据库需求分析

用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询。这就要求数据库结构能够充分地满足各种信息的输入和输出。收集基本数据、数据结构和数据处理流程,为下一步的具体设计做好充分的准备。

网上超市管理系统要处理的数据流程图:

 

2 面向对象分析和设计

21      用例分析

     22     类和对象设计

3 逻辑结构设计

31 类和对象向关系模式转换

顾客信息(姓名、顾客编号、性别、出生年月、家庭地址、邮政编码、是否居住本地区、联系电话、身份z号、备注信息)

供应商信息(供应商编号、公司名称、联系人姓名、联系地址、所在城市、邮政编码、电话号码、传真号码、备注信息)

购物车(商品编号、顾客编号、商品名称、商品规格、时间、备注信息)

商品信息(商品编号、商品名称、单价、商品规格、商品产地、保质期、类别、备注信息)

订单信息(订单编号、商品编号、顾客编号、商品名称、商品规格、数量、顾客姓名、时间、备注信息)

员工信息(姓名、职工号、部门编号、性别、出生年月、家庭地址、邮政编码、联系电话、身份z号、备注信息)

进货信息(进货信息编号、供应商编号、公司名称、联系人姓名、商品编号、商品名称、商品规格、商品产地、商品数量、商品单价、进货日期、备注信息)

部门信息(部门编号、部门名称、负责人姓名)

销售信息(销售信息编号、顾客编号、顾客姓名、商品编号、商品名称、商品规格、商品产地、商品数量、商品单价、销售日期、折扣、备注信息)

仓库信息(仓库编号、仓库名称、存放商品类别、容量、负责人编号,负责人姓名)

留言信息(留言编号、留言标题、留言内容、留言日期、顾客编号、回复人编号、回复日期)

积分信息(积分编号、顾客编号、顾客姓名、积分)

商品入库(仓库编号、仓库名称、商品编号、商品名称、库存量、入库时间)

32 关系模式优化

顾客信息(姓名、顾客编号、性别、出生年月、家庭地址、邮政编码、是否居住本地区、联系电话、身份z号、备注信息)

供应商信息(供应商编号、公司名称、联系人姓名、联系地址、所在城市、邮政编码、电话号码、传真号码、备注信息)

购物车(商品编号、顾客编号、时间、备注信息)

商品信息(商品编号、商品名称、单价、商品规格、商品产地、保质期、类别、备注信息)

订单信息(订单编号、商品编号、顾客编号、数量、时间、备注信息)

员工信息(姓名、职工号、部门编号、性别、出生年月、家庭地址、邮政编码、联系电话、身份z号、备注信息)

进货信息(进货信息编号、供应商编号、商品编号、商品名称、商品规格、商品数量、商品单价、进货日期、备注信息)

部门信息(部门编号、部门名称、负责人姓名)

销售信息(销售信息编号、顾客编号、商品编号、商品数量、商品单价、销售日期、折扣、备注信息)

仓库信息(仓库编号、仓库名称、存放商品类别、容量、负责人编号)

留言信息(留言编号、留言标题、留言内容、留言日期、顾客编号、回复人编号、回复日期)

积分信息(积分编号、顾客编号、积分)

商品库存(仓库编号、商品编号、库存量、入库时间)

4 数据库物理结构设计

41       存取方法设计

42       存储结构设计

为了提高查询时间和空间的利用率,对网上超市管理系统的数据库作如下设计:

首先将网上超市管理系统日志文件存放在磁带上,因为数据库的数据备份和日志文件等只在故障恢复的时候才要使用,而且数据量很大。第二,把所有的基本表(如:顾客信息表)存放在一块磁盘上,而所有的索引则存放在另一块磁盘上。这样分开存放的目的在于查询时多个磁盘驱动器并行工作,提高了物理I/O读写效率,也加快了存取速度。

5 数据库完整性设计

51 主键及唯一性索引

52       参照完整性设计

1、由于员工信息表中的部门编号必须在部门信息中存在,而部门编号又是部门信息表中的主键,所以员工信息表中将属性部门编号设计为外键。

2、订单信息表中属性商品编号对应于商品信息表中的商品编号,因此将其设计为外键。

订单信息表中字段顾客编号对应于顾客信息表中的顾客编号,而顾客编号又是顾客信息的主键,所以将顾客编号作为订单信息表的外键。

3、进货信息表中属性商品编号对应于商品信息表中的商品编号,因此将其设计为外键。

进货信息表中字段供应商编号对应于供应商信息表中的供应商编号,而供应商编号又是供应商信息表的主键,所以将供应商编号作为进货信息表的外键。

4、销售信息表中字段顾客编号对应于顾客信息表中的顾客编号,而顾客编号又是顾客信息表的主键,所以将顾客编号作为销售信息表的外键。此外,销售信息表中的商品编号必须在商品信息表中存在,所以将商品编号也设计为改表的外键。

5、留言信息表中顾客编号需要在顾客信息表中存在记录,把顾客编号作为该表的外键。留言信息表中的属性回复人编号必须是员工信息表在存在的记录,所以把回复人编号也设为留言信息表的外键。

6、积分表中的属性顾客编号对应于顾客信息表中的顾客编号,而顾客编号是主键,所以将其设计为积分表的外键。

53 Check约束

1、对积分表中的积分字段设计check约束:积分必须是大于或者等于0的。

2、订单信息表、进货信息表和销售信息表对数量、商品数量设计check约束:即这些属性值必须取大于或者等于0的值。

54 Default约束

1、积分表中的积分字段设计default约束:积分默认值为0。

2、订单信息表中属性值数量默认为1单位。

55       触发器设计

1、 当采购完成后,即在进货信息表中添加信息时,建立该表上的插入触发器。该触发器的功能是当进货信息表中插入信息时,将进货的商品信息自动添加到商品信息表中以及在商品库存表在自动增加库存量。在这些动作完成之后,将进货信息表中添加的该信息删除。

2、 在订单信息表上建立插入触发器。如果订单中要添加的商品信息在商品信息表中不存在,则不予以添加。当订单信息成功提交,即订单信息表在成功插入新记录时,首先根据该顾客的积分情况自动生成折扣,然后自动将订单信息表中的记录添加到销售信息表中,并且将积分信息表中的记录更新或添加。在这些动作完成之后,再将订单信息表在的该记录删除。

3、 在商品库存量不足的时候需要系统提示工作人员及时的进行采购,所以在商品库存表上建立一个触发器就可以完成以上功能。当商品库存量到达一定的底线时,自动给采购、库存管理员留言,即在留言信息表中添加信息。这样可以对商品库存情况动态掌握。

6              数据库视图设计

1、为了方便查看部门信息,建立部门信息视图。显示部门信息表中的全部内容。

2、商品查询在网上超市管理系统中查看的非常频繁,需要建立商品信息视图。显示商品信息表中的全部信息。

3、建立顾客信息视图,显示顾客信息表中的全部内容。

4、在采购的时候,采购人员需要对供应商的信息进行查询,因此需要建供应商信息视图,显示该表中的全部内容。

5、当顾客在网上逛过超市后会将自己喜欢的商品先放入购物车中备选,这时就需要对购物车进行查询。所以有必要建立购物车信息视图。除了显示购物车表中的全部信息外,还需要连接查询并显示商品信息表中的商品名称和商品规格以及其他的商品信息。

6、顾客确定要购买商品的时候,需要提交订单信息,而在提交之前必须对其进行查询,所以需要建立订单信息视图。显示订单信息,以及连接查询并显示商品信息表中的商品名称和商品规格以及其他的商品信息。

7、对于网上超市的各部门的负责人来说,经常需要对员工的信息查看,故建立员工信息视图。除显示员工信息表中全部信息外,还要通过连接查询并显示部门名称。

8、采购人员在采购前后都需要对进货信息进行查询,这就需要建立进货信息视图。除显示进货信息表中全部信息外,还要通过连接查询并显示供应商的公司名称、联系人姓名、联系电话和商品名称、商品规格、商品产地、数量及单价。

9、每隔一段时间,都要查看一下收益如何,即查询销售情况。因此需要建立一个销售信息视图。显示销售信息表中的全部信息和通过连接查询并显示商品名称、商品规格、商品产地、数量及单价。除此之外,还要计算并显示销售总额。

10、建立仓库信息视图,显示仓库信息表中的所有信息即可。

11、建立留言信息视图。显示留言信息表中的全部信息以及通过连接查询并显示顾客姓名和回复人的姓名。

12、对积分的查询也是顾客经常查询的项目。所以非常有必要建立积分信息视图。显示积分信息表在的所有信息和连接查询并显示顾客姓名。

13、不管是在销售还是在采购的时候,都要对商品的库存量进行查询。因此要建立商品库存信息视图。显示库存信息以及通过连接查询并显示仓库名称和商品名称、商品规格等其他商品信息。

7              数据库存储过程设计

1、 顾客是网上超市管理系统的最主要的用户,也需要经常的添加和删除,故建立顾客删除存储过程。在删除某个顾客信息的时候,如果他的购物车中还有记录,则将其删除;若他提交了订单信息,也要把订单信息中的记录删除;最后还要把留言信息表和积分表中与该顾客相关的信息一并删除。

2、 建立删除员工的存储过程。如果该员工是某个部门的负责人,则一般情况下不予以删除,如果要删除,则必须对部门信息表中的负责人进行更新。若该员工是留言信息表中的回复人,则要对留言信息表在回复人编号进行修改或者删除。

3、 建立删除商品的存储过程。如果某个商品已经过了保质期或者已经被淘汰了,则要对这样的商品进行删除。首先要在商品信息表中把这些商品删除,在商品库存表将其删除,其次若果有顾客将该商品选入了购物车,甚至提交了订单,则要对顾客予以说明并将其从购物车表和订单信息表中删除。

8              权限设计

9 总结

理论联系实际才能做好一件事,学习一门课程同样是这样。通过一周的数据库课程设计实习,我受益匪浅,从中学到了许多新知识,这些知识是在课堂中不能学到或者说很难学到的。并且对数据库应用这一门课程有了更深一步的理解。在做课程设计中,我们可以把课堂上所学的理论知识和实践联系起来,在所要开发的系统中渐渐学会了融会贯通。同样通过对SQL的应用,也使我们熟练和巩固了对SQL的理解。这样我们对开发系统的整个过程也有了一个系统的了解。

这次课程设计,我选择的课题是《教务管理系统》,在教务管理系统的开发中采用了完整的数据库设计的全过程,从需求分析到概念结构设计,到逻辑结构设计,再到物理结构设计,最后到数据库的实施和维护,每一步都认真的分析和实施。当然,在本次课程设计的成果中还存在许多的不足之处,这就需要我们学习更多的知识,进行更深研究。

在这次实习中,我们完全投入到了开发系统的世界里。结束后明白了理论和实践要想充分地结合,需要非常扎实的基本功。这就说明学好基础知识是理论付诸实践的前提。在开发教务管理系统中我学到了很多,希望在以后能充分利用实习的机会充实自己,用所学的理论知识充分去实践,在实践中又要努力去巩固理论知识。只有这样,才能把一门课程甚至一门学科学精、学透

参考资料:

1     萨师煊,王珊数据库系统概论高等教育出版社第三版2000

2     龚波等译 SQL SERVER 2000教程北京希望电子出版社

3     史嘉权,史红星,李博等数据库系统概论习题、实验与考试辅导清华大学出版社2006

4     赵乃真等信息系统设计与应用清华大学出版社2005

注:由于这里不好排版,文章中的表格和没有显示出来,我打包成附件了,可以下载查看。

方法/步骤1:

重视基础课的学习

计算机虽然是高科技的象征,但又受到其它专业发展的制约。计算机专业知识的学习同样要加强一些相关知识的学习。计算机学习过程往往是由硬件开始,走向软件,但最终又会走向硬件。一个软件开发高手非常注重程序效率,而效率却往往与计算机硬件知识是紧密相关。

因此高等数学、离散数学、线性代数等数学知识的学习也有一定需求。尤其是软件开发高手,开发过程会涉及数学方面往往会更多一些。

要自始自终地加强英语的学习。因为目前的计算机程序设计语言主要是外国开发的,编代码的主要语句往往是英文,中文通常是做解释和说明用。有一定的英文基础,在计算机学习上可以事半功倍。

方法/步骤2:

重视编程基本功的学习

学习软件需要什么一个优秀的程序员也不是十天半个月就能够造就出来的,必须要扎扎实实学好编程基础知识,要经历一个漫长且辛苦的学习和程序开发过程。因此计算机专业学生,首先要做好吃苦的准备。

当我们在学习一些基础课如java,C语言等,我们会感觉到似乎这些没什么大作用,这些近似于低级语言的东西好像再努力也难成大器呀!计算机教育应该重视代码编程的教育,专业学生也不能忽视代码开发的学习。

如果你要问C语言这种代码开发功能具有多大的用处,大名鼎鼎的UNIX *** 作系统就是使用C语言书写的。而且我们玩的所有游戏几乎也是使用C语言编写的。

学习C语言的难度比学习汇编语言的难度小多了,而且C语言是一门“必修课”所以每一位立志成为电脑编程者的用户都必须征服C语言这座山峰。

方法/步骤3:

理论联系实践

学习编写程序,不仅要领悟老师的各种知识点,多看教材,还要结合课程重视上机的练习。很多学生在理解老师知识点和看教材上花了很多时间,却不重视上机的练习,最终会走向“书呆子”类,很难在软件开发中占有一席之地。在看教材、听课的同时,要将知识点在上机过程中做第二消化,这样便比光消化课本会强得多。当然每次上机应该做好准备,很多学生是无目标的上机,其学习效率当

然会很低。上机前要计划一下上机做些什么,要有一些新思路来设计和调试程序。只有在上机过程中不断发现问题,解决问题,才能逐步迈向程序员之路。又一些同学光重视上机,

忽视理论的学习,这些同学刚开始好像进步快,但到了一定的层次,就会停滞不前了。因此,实 *** 要与理论同步,紧密结合,方可为编程打下扎实的基础。

总结学习软件需要什么软件编程需要实践。

方法/步骤4:

深入学习,练就高手

经过一定时间的学习、实践,你已经具备了较扎实的计算机编程方法和技巧。正因为你有了上面的基础,学习起新的语言来更是轻车熟路。

总之,学习软件需要什么实际和其他的一些技术错不多,只要你肯吃苦,没什么学不成的,所以只有想不到没有做不到,告诫软件爱好着要想掌握它,就要实践、实践、再实践。当学到了一种新的技术或知识时,多实践是巩固学习的一种最好最有效的方法。

《数据库系统导论》(第七版)CJDate著机械工业出版社,数据库领域中的权威著作,专业理论书籍出版至第七版,在业界是罕见的,可以想见该书具有多高的水平。

《数据库系统概念》(第三版)Silberschatz著机械工业出版社光看作者的名字就知道这肯定是一本好书。

《数据库系统基础教程》清华大学出版社、《数据库系统实现》机械工业出版社JDUllman著斯坦福大学五门数据库系列课程的前两门教材,《数据库系统实现》一书的层次在我国已相当于研究生课程水平。

《数据库设计》Stephens著机械工业出版社一本不太厚也不太难的入门书。

《数据挖掘--概念与技术》JiaweiHan(韩家炜)著机械工业出版社数据挖掘领域的国际知名专家韩家炜教授最新力作,系统而全面的介绍了数据挖掘技术,可读性甚佳。

《数据库处理--基础、设计与实现》(第七版)DMKroenke著电子工业出版社很少见的使用Access作为实例介绍数据库原理与设计的书,内容清晰易懂。

《数据库系统概论》(第三版)萨师煊、王珊著高教出版社国内本科及研究生专选教材,两位作者均为我国数据库界的著名专家。

《数据库原理、编程与性能》作者:(美)PatrickO'NeilElizabethO'Neil译者:周傲英俞荣华季文_钱卫宁等

本书既强调理论又强调应用,全书众多的定义、定理、详细的证明过程、丰富的应用实例使得本书翻之有望而生畏之感,读之又有畅快淋漓之觉。实在是一本不可多得的好书,值得大家认真去学。

077503计算机应用技术

01计算机网络

02数据库技术与应用

03智能信息系统

04应用软件开发技术

初试科目:

①101思想政治理论

②201英语一

③602理学数学(计算机)

④838计算机综合(数据结构、计算机网络)

初试参考书目:

602《高等数学》,同济大学应用数学系编,高等教育出版社,2002年第五版。

838 ①《数据结构》,杨剑等,清华大学出版社,2011年。(100分)

②《计算机网络》, 谢希仁, 电子工业出版社,第五版。(50分)

初试内容范围:

602 一元、多元函数微积分,级数,常微分方程。

838 ①线性表、队列、堆栈、树、图等基本数据结构,以及这些数据结构在计算机中的存储及算法实现,各种查找及排序算法的实现和效率分析及数据结构综合应用。

②计算机网络体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层应用层、网络安全。

备注:

①授理学硕士学位

②只招英语考生

③838科目由我校自命题

复试:

077503计算机应用技术

01计算机网络

02数据库技术与应用

03智能信息系统

04应用软件开发技术

复试科目:

9067计算机程序设计

复试书目:

《C程序设计》,谭浩强著,清华大学出版社,2005年第三版

《C++语言程序设计》,郑莉等编著,清华大学出版社,2008年第三版

复试内容范围:以C和C++语言为主,掌握程序设计的基本思想和基本方法,通过程序设计解决实际问题

加试科目:

①软件工程

②数据库原理

加试书目:①《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社,2003年第四版

②《数据库系统概论》,萨师煊,高教出版社,2000年第三版

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