sql数据库建表问题

create

table

班级信息表

(

班级编号

varchar(50)

not

null,

班级名称

varchar(100)

not

null,

班级人数

int

null

)

create

trigger

自动班级周课表

on

班级信息表

for

insert

AS

SET

NOCOUNT

ON

declare

@bjmc

varchar(100)

set

@bjmc=(select

班级名称

from

inserted)

exec('

create

table

'+

@bjmc+'

(

Time

varChar(10),

weekday

varChar

(20),

Tc

varChar

(8),

Rom

varChar

(5)

)')

SET

NOCOUNT

OFF

信息管理。学校的排课选课系统是利用计算机实时采集数据，分析数据，根据控制对象的最优值快速自动调整或自动控制，属于计算机应用技术领域的信息管理。信息管理是一种基于数据库管理系统的计算机技术，它帮助管理者提高决策水平，改进经营策略。信息处理包括数据收集、存储、处理、分类、排序、检索和发布。信息处理已成为现代计算机的主要任，它是现代管理的基础。

其实很简单

在数据库中建几张表

表1记录老师信息,并为每个老师分配一个不重复的编号

表2记录课程信息为第个课分配一个不重复编号课程信息中包括老师的编号

表3记录教室信息记录上课时间与教室的编号

表4用来记录排序课的信息其中有班级编号,课程编号(注意课程编号与教师关联的),教室编号

在对一个班级排课时先查询当前的时间有哪些教室没有被安排哪些老师没有被排课再指定

复杂一点,还要做到同一课程不能连续上,同一课程对同一班级不能在一星期上四次以上

最早(30年前)，微软还不存在（或是尚未用到），是用dos下的cced做表格，手工打字（中文打字机）。学期首发课表就是打印的，但填课表、排课、调课还是用铅笔、橡皮在打印的空表格里 *** 作，后来求伯君的wps、lotus123、spss也用过。总之尝试了所有力所能及的、可尝试的方式。

excel的出现，为我的工作带来了改变。不是说，其他排课的方式不好，而是这个更适合我。首先，我最高学历的取得远远早于计算机的大量运用时段，且没有时间、机会、耐心、兴趣去掌握更多的计算机知识；用excel，是一个必然。

在我眼里，excel平易近人，待人善良，随和诚恳、准确高效、童叟无欺。

是的，不懂C++,Basic, vba，所有的、听说过没听说过的编程语言、数据库、统统不会，但是excel可以用。

尬用。

我中文系毕业，后来函数用到飞起（大神是真飞，人是超音速，我也飞，喷气式。）多数是慢慢琢磨的，简单的、常用的我在用，复杂的、冷僻的偶尔也开发一下。

所以神奇的事情发生了，各种函数、数据、统计、分析、计算、匹配、链接、拆分、合并、连接、引用、调用…………构成了我复杂、庞大的课表，足以应付我面临的工作。

2018年9月17日：

下面只是开了个头，详细内容容我婉婉道来。

后面的更新还是接着前次更新往下进行，所以您就耐心往下看就是了。（我每隔两周才会有时间更新）有问题您随时在评论中提问，我胡乱插楼回复您。

下面是正文：

（转载就不必了，我估计基本上没人像我这样运作课表，见过我课表的人肯定知道我是谁。）

我先说一下我排课表的特点吧。

手工排课30年。

某中学。有初中、高中（也有小学，独立他人排课）。

图一：其中一个sheet叫年级大表

红框是一个年级的班级课表，其他部分是这个年级的所有任课教师的个人课表。每个年级有这样一个sheet。初高中共七个年级，同类sheet就有7个。

教师的个人课表和班级课表自动同步。就是说班级课表变化，老师个人课表里相应的位置就有对应的变化。这个实际上属于最简单的函数应用。用if就可以实现。比如：

=IF(C4=$F$13,$G$13,"")

意思是如果“六1”班课表的这个位置输入了“数学”那么教六1班数学老师的对应位置就显示“六1”，否则显示空值。

这样设置，最大的好处是，可以实时看到排课效果，有冲突也实时提醒。

班级课表是“手工”输入的。我说的手工，并不是一个字一个字输入的，是按钮输入的。类似于下图工具栏安一排按钮，点击输入文字。（以后说这个怎么来的。最新更新在2018/11/06，说说这些按钮。）

图二：把这个放入工具栏

以上体现了我课表的主要特点，实际课表当然要复杂得多，（我自己把课表表格叫做系统，仅仅是因为简单的称为“课表表格”太笼统了，我这个表格含有40多个sheet，包含了所有与课表有关的内容。但所谓的系统，不是程序的集合、不是自动排课。）每次排课（包括初始排课、调整课表、临时调课）只在班级课表里输入外，其他不必再有更多的输入。所有的sheet都是相互关联的、同步变化的。使用了各种函数，使各个表格相互关联，形成一个规模不小的系统。我的“系统“里，有年级组课表（即表一）七个表、教研组课表十六个、各年级班级课表七个、各年级任课老师课表七个、全校课表一个；前全校课表一个（用于标示课表变化情况），……其他辅助表若干。

发课表最初是打印、纸质，然后裁成小方块，发给教师、班主任、年级组长、教研组长，当然还有校领导（每学期初会给所有领导老师发打印课表，时至今日，仍有老师、领导只看纸质课表）。后来也用社交软件分享，飞信、msn、qq、钉钉、微信。目前常用的是微信。

18年9月22日以上。

大致说一下课表的结构：

上面图1，是基础的排课页面，是一个承前启后的关键，排课调课也是那个页面，一般红框部分完成后，就可以打印&发布课表了。我把它叫做年级大表（每年级一个）

年级大表之前的是：

1人事安排

2课程设置

3班级设置

4专业教室、场地

5区级统一教研活动安排

6教研组教研活动安排

7骨干教师承担培训工作时间安排

8新教师接受培训时间安排

9兼课领导例会时间安排

10任课教师各种回避时间安排

ODBC 客户端使用语言或词汇的命令 （这被称为"ODBC"），以请求来自，或将数据发送到该端或服务器 DBMS。 但是，DBMS 不会了解 ODBC 客户端请求，直到该命令在为该特定的 DBMS 通过 ODBC 驱动程序。 此 ODBC 驱动程序是位于前端的软件。 ODBC 驱动程序转换 ODBC 服务器可以理解的格式为命令。 ODBC 服务器发送将转换为 ODBC 客户端可以理解的格式应答，ODBC 驱动程序返回的答案。

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