1、首先，打开lotus-notes邮箱软件，在上面的菜单中找到 *** 作，单击click。2、其次，在d出的页面上单击More，单击outofoffice进入设置，点击Enable和close，设置出发时间。3、最后，在里面写上主旨回复的内容，

如果说棋魂的主旨，就是表现人们对于围棋那种执著的心，毅力，努力，天分，千年来不变的决心。喜爱着围棋的那种最求，“神之一手，有我来领悟”这种震撼的感觉。作者写这个，也许就是由于对于围棋的一些感染吧！“这世上没有任何事情是值得以玷污一盘棋的代价

行测标题添加题解题方法有：(一)议论性文段议论文是由论点加论据组成的，其中论点体现作者观点，是文段的重点所在，所以议论性文段中标题一定是围绕论点展开的，偏离论点或是一些片面的论据都是不合适的。(二)说明性文段说明性文段它的重点就在它

活动拍摄，严格来讲属于纪实拍摄，但自带商业属性，一般用于品牌活动宣传或者政府新闻发布会等。所以，活动拍摄有较强的目的性，需要一系列的照片与视频来呈现活动主旨。而这些具有一定的内在联系的画面，形成品牌活动主旨的纪实性“商业**”。所以，摄影工

如何撰写科技论文英文信息型摘要 摘要：科技论文英文摘要是进行文件检索，促进国际科技交流的重要手段。科技论文通常采用信息型摘要（Informative abstract），其内容包括研究背景、目的、方法、结果和结论五个方面，重点在于方法、

画龙点睛，是文章的创新，两点的一笔，有时候就是一句话，有时候就是一个巧妙的结构布局。不过总的来说，画龙点睛，就是让你的文章整体更加出彩的亮点！而点明主旨，就是说明你文章需要表达的思想或者什么道理，这个也有技巧，一般都放在人容易注意到的地方表

控件获得聚焦,就是控件获得焦点。我们先来看什么是VB中控件的焦点。焦点：是接收用户鼠标或键盘输入的能力。那么 控件获得焦点 就应该是 控件获得接收用户鼠标或键盘输入的能力。通俗的说，就是我们平时看到有的按钮上面有个虚线的边框

微观学社的主讲师是陈平老师，他也是微观学社的创始人、互联式企业大学发起人。陈平老师专注互联式系统，旨在帮助6000万家传统企业创新转型，他带领微观学社奔跑的这5年，通过O2O模式，线上的学员已经破100万；此外还创立中国领先的企业家社群，其

why should one develop atheory, carry out systematic observations, or make predictions about theobvious解析该句可拆分为：It has

我觉得挺好的，我跟着公司去现场参与过线下课程，根据我听过那么多的企业管理课程的经验来看，这个老师讲的都非常落地，即学即用，不愧对“实战咨询”这个词语。我的CEO带我去参加以后，回来进行了公司的部分改变，的确解决了很多公司的问题，尤其是我们公

1、杜甫《登高》的主旨句是无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2、杜甫：字子美，汉族，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称李杜。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为诗圣，他的诗被称为诗史，杜甫创作了《春望》等名作，乾元

《赤壁》的主旨如下：表达了诗人对国家存亡、社稷安危的关切，同时也吐露了自己胸怀大志却不被重用抑郁不平之气。诗人借赤壁之战时周瑜大败曹 *** 之事，表达了自己对历史事件的评论，诗人在表面上假说曹 *** 的落败不过是因为周瑜借了东风的便利，侥幸获胜，实质

总起句在一篇文章或在一段话中，可以概括这篇文章或这段话的思想，一般出现在文章首段或一段话的首句。总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。就是这段话的中心。在论文和说明文中比较常见。总起句的作用：总领全文，在某个段落中是概括整段文章的

抓文章主旨句大约需要7分钟。选取中等水平学生的阅读速度，大概是5分钟左右读完，即5分钟读文章、划重点词句，然后划分层次、概括文章主旨分别需要1分钟，加起来就是7分钟。主旨句是一篇文章的中心句或者是主题句。一般起到概括全文的目的，是文章的中心

简单来说，文眼是一个词，而中心句是一句话。整篇文章可以有很多个中心句，但是文眼只有一个，文眼表达的是文章主旨，中心句表达的文章中心思想，文眼和中心句在文章中作用也是不同的。 一篇文章中最重要的就是文

智子疑邻它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论。智子疑邻出处：战国末期·韩非《韩非子·说难》。原文：宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”

“德礼诚信，国之大纲”是魏徵在贞观十年(636年)所上奏疏中强调的主旨。距唐太宗执政已经有十年，魏徵认为唐太宗的思想正在发生变化，由“闻善惊叹”向“渐恶直言”发展，因此上疏劝诫。“德礼诚信，国之大纲”

精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭

主旨：全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的