3+1+2模式下,语数外+物理,语数外+历史,把不同分类下的重点班先划分出来。然后再根据单科成绩(生物、地理、化学、政治)划分教学班级层次。
3+3的情况下复杂一些,有搞6科卷面分的,有直接按照语数外3科的,另外有个超级中学,直接按照语数外+物化生来排序。分班考试只考这6科。
校长很明确的说,物理好的历史一般不会差。
主要来讲,目前分层的方式还是根据学科难度来区分能力比较合理,毕竟一个学校的样本没法准确赋分。
语数外+物理+化学+历史,一般是学校主要考虑的范围。
2高中分科是如何分班的
一般高一下学期分班,按文科、理科分班,以及成绩,分为精英班、重点班、普通班。和高一的同学不一定在一个班。
分科是中国教育的一种形式,它是为了适应高考而形成的。在一定程度上,它的确减轻了学生的负担,但是,它的弊端也不容忽视。由于分科而造成了学术方面的偏移,个人的能力也随之发生改变,对今后的工作生活造成一定影响,而在负面影响上,选择文科的学生似乎受到的影响更大。
高二分班情况如下:特殊班级按照成绩,一部分学校想要通过一些创新的方式来提升学校的教育水平,会建立几个实验班,而这些班的同学是挑选学生当中的尖子生。通过对这部分学生的教育来检验这个创新方法的成果,如果教育成果非常好的话,那么就开始在学校当中慢慢的进行普及,将实验班转化成一种常态化。将实验班的数量慢慢的提高,从而提升整个学校的教育水平。实验班级的建立也有着一定的榜样作用,希望普通学生向这些学生尽量看齐,一起努力。
按照层次随机分班。对于学校当中普通的班级,是由整个学校当中不同层次的学生共同组成的。在这些班级当中学生的水平是相对公平的,每个班级都有着尖子生,中等生以及学习成绩相对差一些的学生共同组成。在普通班级当中可以通过一些特殊的教育方式,由尖子生带动学习较差的学生共同学习,使每个学生都得到一个良好的发展。在学校当中除了老师的正常授课之外,老师会通过学生之间共同努力来提高学生的学习成绩。
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