英语Acquisition和get作为获得的区别是什么

这个问题我会，虽然本人英语口语不是很好，但是对英语四六级词汇还是很熟悉的~给大家总结了一个表格可以先粗略看一下：

含义解释

1、acquisition    英[ˌækwɪˈzɪʃn]    美[ˌækwɪˈzɪʃn]    

n    (知识、技能等的)获得，得到; (多指贵重的)购得物; 购置物; 收购的公司; 购置的产业; 购置; 收购;  

2、get    英[ɡet]    美[ɡet]   

v    收到; 接到; 获得; 得到; (卖某物)挣得; 去取（或带来）; 受到; （定期）买，购买; （考试）获得，达到; 感染上; 与（某人）电话联系; （使）达到，进入;

n    赢利; 薪资; 幼畜; (煤炭)产量;  

相同点：都可以表示“获得”

不同点：acquisition主要用于知识或技能的获得,指通过个人努力所获得的过程,是抽象名词,不可数。get普通用词，使用广泛，可指以任何方式得到某物，也不一定要经过努力。

用法区别

acquisition的基本意思是“获得,得到”,主要用于知识或技能的获得,指通过个人努力所获得的过程,是抽象名词,不可数。acquisition用作可数名词时,意思是“购得物”,往往指很有用的、贵重的物品,偶尔也指受欢迎的人。

get可表示“得到某物”“到达某地”“处于某状态”,还可表示“记住”“抓住”等多种意思。可用作及物动词,也可用作不及物动词,还可用作系动词。在表示“得到”“收到”“获得”“受到”等意时, get后可接名词或代词作宾语。

典型例句

acquisition的例句

The acquisition of knowledge is a social process

知识的获取是一种社会性的活动。

The acquisition of wealth is his only purpose

他唯一的目的是得到财富。

Our museum's latest acquisition is a Picasso

我们博物馆最近得到毕加索的画。

get的例句

You get a 10% commission on everything you sell

你可从你售出的每件商品中获得10%的佣金。

She wasn't anybody before she got that job

她在获得那个职位之前不过是个无名之辈。

I get a lot of enjoyment from music

我从音乐中获得很多乐趣。

在当下这个信息爆炸的时代我们每天都会接收到来自各种渠道各种类型的信息，每个人的获取渠道自然也是不同的，那么下面我就来分享一下我获得和浏览信息所经过的途径吧。

微信朋友圈

在微信里我们每个人的交友圈是一定的，但层次可能会有所偏差，比如我们大多数人的朋友圈都是由同学或者同事组成的，这其中包括多年不见但一直活跃在自己朋友圈的老同学，经过时间的改变他们所处的生活圈可能和我们也不一样了。

那么在它们发朋友圈的时候其实有意无意地就会发散出来一些信息，有时候甚至是自己未曾涉及的领域。并且这种信息的时效性会比一些网页新闻发出来的时间还快，而且设计的范围也比较广。

微博

在当下的发展下微博已经成为了人们使用的最常见的东西了，我在浏览获得信息的时候一方面会去关注热搜榜上的热搜排名，看看当中有没有我感兴趣的话题然后会点进去进行浏览。另一方面就是会去关注自己喜欢的博主有没有发布一些相关新闻信息。

当然后一种在微博上的浏览方式所获取的新闻类型有界限性，因为我喜欢的博主类型大都是固定的，所以侧重的方面也比较稳定，只可能做到精但不广泛。

腾讯新闻推送

只要是使用过腾讯旗下的相关通讯软件的对这种推送新闻都比较了解了吧，它会在我们开始使用他的软件的时候就d出了一个消息条框，所以很多时候我都会被它的标题吸引点进去看看其中讲的到底是什么，但有时候要想进一步阅读还要下载它的捆绑软件这一点我就很不喜欢了。

总之以上就是我日常获得和浏览新闻所经过的渠道了，希望能够帮到你们！

导语：关于近义词知识，大家要认真学习与积累。以下是我带来的获取和终于的近义词，供各位参考，希望对大家有用。

获取的近义词 ：

获得、取得

终于的近义词 ：

毕竟、究竟、终归、终究、最终、到底

用取得造句：

（1）保持创新，过去十年，中国互联网利用本土优势成功抵御了国际巨头的进攻，取得了全面胜利，但真正决定中国互联网生死存亡的是接下来的十年。这十年中国企业不仅要和国际企业比拼服务，更要拼创新和核心技术能力。

（2）对工作不成功便成仁的态度取得智慧的方式没别的，就是靠一股脑全新投入的热情，再加上出于至诚的不断努力。

（3）在劳动中获得的喜悦是特别的，绝对不是游玩和兴趣可以代替的。认真、努力地工作，克服痛苦和辛苦后取得成功时的成就感，是人世间无可替代的喜悦。

（4）股市的规律就是：牛市吹泡泡，熊市挤泡泡；泡泡迟早会被吹破，泡沫终究也会挤干净，周而复始。但无论市场如何认准自己确定能赚钱的股票，坚定地持有它就能取得最后的胜利。

（5）学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆。

（6）说自己取得勇气，是为了期待一小我给自己力气。

（7）成功人士运用心智取得成功。因为心智是保证他们把我他人和外部环境以帮助他们完成蓝图的动力。

（8）逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。

（9）在像战争这样危险的事情中，由仁慈而产生的错误思想是最为有害的。不顾一切、不惜流血地使用暴力的一方，在对方不同样做的同时，必然会取得优势。由于厌恶暴力而忽视其性质的做法毫无益处，甚至是错误的。

（10）为了取得比赛的胜利，要我做什么都可以，不管是坐在板凳席上给队友递毛巾、递水，还是上场执行致胜一投。

（11）在一个尚待成熟的行业中，选择规范是要付出代价的。但正是因为万科始终选择并坚持了规范的道路，才取得了今日的领跑优势。

（12）现代文学作品和过去不同的地方，似乎也就在这一点上，不再那么强调主题，却是让故事自身给它所能给的，而让读者取得他所能取得的。

（13）一个人如果能够抛弃一切依靠，放弃一切外援( )，一定能够最终取得胜利。自立自强是成功的重要砝码

（14）这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。

（15）我希望我的琴能让很多孩子由衷地喜欢上钢琴。我觉得孩子不应该因为没钱或者没有兴趣而放弃理想。无论做什么，人要有追求，只要坚持，一定能取得成功。

（16）亲手打样的意思是说重点业务一把手必须亲临前线。不能只是躲在后面让下面的人去和客户谈来谈去，要亲自去谈，即便对方级别不对等也没关系，亲自去了解客户的想法迅速互动才能把握商机取得突破。

（17）有虚荣心的人在不幸中建立功绩，在耻辱中取得胜利。

（18）历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。

（19）朴槿惠说，随着韩中两国经济日益扩大，为持续取得良好成果，韩中两国需要为此提供坚固的制度框架："没有人，什么都没法实现；但没有制度，什么都无法持续。"。

（20）当你越想挽留些什么的时分，就越轻易取得些什么。

（21）大胆是取得进步所付出的代价。

（22）因为我从来不相信天才需要远离别人的视线才能取得成就。我的天才不是一件脆弱的物品，新闻记者的脏手指不会让它畏缩。

（23）我还是曾经那个我，但人们曾经鄙视过的东西，现在却被认为是高尚的。我们每一个人都具有比别人所能相信的更多的美德，但只有取得成功，才使这些美德显现出来。

（24）东西方文化的认同与交流，使更多的中国模特，中国设计师取得了自己的国际地位。最明显的进步是数量上的增加，数量为什么会增加，当然是中国的模特整体素质上去了。

（25）作为一个球员

伤感句子，要到球场上去迎接最大的挑战，就是要把全队的人变成像一个人，不断地取得胜利，这也正是我的 所在。

（26）要取得事业成功，必须花心思预测未来几个月甚至几年的事情。

（27）没有一个人真正知道自己对生命的狂爱的极限，极限不是由我们决定的，都是由生活的经验中不断的试探中提取得来的认识。

（28）从没有人在第一圈转弯处，就取得比赛胜机，但是很多人就输在那里。赛车场上路遥遥，向第一个冲过终点，首先必须跑完赛程。

（29）我们应该不仅把那对敌人取得得胜利的人看作是勇敢的人，而且也把那对自己的欲望取得胜利的人看作是勇敢的人。

（30）你是一个失败者，这不丢脸，你是一个美化自己失败的失败者，这就非常丢脸了。如果任何失败都反而让你取得了道德优势的话，你会如愿取得越来越多的失败，然后越来越高尚。

（31）公务员是有名望的职业吗？不是很有名望。付的薪水多吗？不多。这意味着，他们选择这条道路是因为这是快速致富的方法。也就是说，青年在这方面看到了可以不费力气快速取得成功的榜样。

（32）在刚开始时资本主义是革命性的吗？工业革命带来了社会革命吗？答案是否定的。至少我是这样看的。资本主义从一生下来就和野蛮镇压密切联系在一起的，而且很快它就取得国家暴力机器和政党组织。

（33）我们之所以取得目前的成就，是因为我们关心的是寻找那些我们可以跨越的一英尺障碍，而不是去拥有什么能飞越七英尺的能力。

（34）我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

（35）艺人和记者的关系就好像旷野里一条死和飞来啄食它的乌鸦、秃鹰，它们在啄个清光，取得所需后便会四散。

（36）我们选择雅虎，是因为雅虎有世界最强大的技术，雅虎在中国7年的经验，无论犯的错误还是取得的进步，都是我们发展的资本。

（37）拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。

（38）一个新的科学真理取得胜利，不是通过让它的反对者信服，而是通过这些反对者的最终死去，熟悉它的新一代成长起来。

（39）只有一种东西可以治愈心中的伤，不过这种药物不容易得到，只能从别人那里取得就是爱情。所谓爱情，就是想要为自己身边最珍惜的人牺牲奉献，并且以慈悲之心保护他的想法。

（40）健康丰盛是万科的价值观，希望在万科的每一个职业经理人都能够愉快工作、成长和收获，无论最终选择了怎样的职业生涯，也希望都能够取得成功。

用终于造句：

1、昨天晚上下了一夜的雨，今天天空终于放晴了。

2、经过昨天的语文检测，我终于拿到了第一名。

3、今天已经是星期五了，周末终于到了。

4、小伟终于放下面子，向小微道了歉。

5、大家度过了一周的阴天，今天太阳终于出来了。

6、经过大家的鼓励，他终于到达了终点。

7、今天的作业真多啊，我终于把它写完了。

8、经过老师的开导，小强终于认识到了自己的错误。

9、小区的电梯终于修好了，我们再也不用爬楼梯了。

10、我们小区停了三天的电，今天终于来电了。

11、经过大家的鼓励，他终于登上了山顶。

12、春节期间，经过朋友们的帮忙，我终于买到了火车票。

13、我昨天丢失的那支钢笔，今天终于被我找到了。

14、耐心地等待了一个小时，我终于钓到一条小鱼了。

15、昨天的考试成绩单终于出来了。

16、我沿着河道走了一个多小时的路，现在终于到家了。

17、付出辛苦始终没有白费，我种下的那棵小树苗终于成活了。

18、明天是星期六，我和妈妈终于可以去公园了。

19、经过我的再三请求，妈妈终于给我买了一个新书包。

20、有了小闹钟，我终于不用担心起牀晚点了。

信息化教学资源的获取与处理

信息化教学资源来自哪里，一是靠教师自己亲自动手制作，二是通过各种渠道购买、收集或加工别人的教学资源，为自己的教学所用。国际互联网的日益普及使之成为教师收集教学资源的一个重要来源。

教学资源主要从素材类、集成型和网络课程的获取与处理。

一、素材类教学资源的获取与处理 1．文本素材的获取与处理

通常情况下，教师应该根据教学要求编写文字材料。所以键盘输入是一种最主要的文本获取手段。当然新的输入技术的不断成熟和广泛应用会拓宽文字输入的渠道，例如手写输入、语音输入等。

如果要在教学中引用别人的文字，小段内容可以通过上述手段输入；如果文字数量多，则需要采用一些更便捷的方法。 要引用书籍、期刊等印刷品上的文字，可以用扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件将扫描进来的图形转化为文字。

要引用光盘、网页上的文字，可以利用复制、粘贴的办法获取这些文字，放入自己的文字编辑器（一般是Word）。 查看帮助

2．图形图像素材的获取与处理

根据教学需要，教师可以使用图像编辑软件创作自己想要的图形图像，保存为文件，加入自己的教案或课件。

如果要使用书籍、期刊等印刷品中的，可以利用扫描仪扫描为图像文件，也可以用数码相机拍照获得图像文件。

如果要使用教学光盘中的图形/图像文件，可以直接将该文件拷贝到自己的资源文件夹中，供以后使用。

如果要使用教学课件中的，而该不是以单独文件形式保存的，或者说很难找到该对应的文件，则可以使用屏幕拷贝的办法，将该屏幕图形复制到剪贴板中，然后用画图或者其它图形编辑软件进行加工处理，保存为文件，或者直接在 Word、PowerPoint 等文字编辑软件中将该粘贴进来。

如果要使用网页上的，则可以使用复制、粘贴的办法，也可以使用另存或者网页的办法。

3．音频素材的获取和处理

教师如果要将自己或者学生等的演讲、朗诵、讨论等保存为计算机的声音文件，可以使用Windows的“录音机”。

当然现在很多教学课件中提供了各种类型的声音文件，教师可以直接复制过来使用。

如果要将现有的录音带、录像带或者电视节目等的声音转换为计算机的音频文件，则有两种办法。一是像录制教师朗诵那样录制录音机等声源播出的声音；二是用音频线连接录音机、录像机或者电视机等的线路输出和声卡的线路输入口，然后设置为线路输入录音，最后打开附件中的录音机进行录音。

也可以将网络上搜索到的音频文件下载保存，供以后使用。

4．视频素材的获取和处理

教师可以使用数字录像机、数码相机等将教学过程录像，然后直接将这些录像获得的视频文件保存在计算机上，供教学使用。 对于那些过去的模拟录像带上保存的录像，则需要经过较为专业的处理，才能转换为计算机中的视频文件。

当然，教学课件中的视频，也可以直接用相应的播放器播放。如果想将其转化为特定的格式，则需要专业软件的处理。

也可以将网络上搜索到的视频文件下载保存，供以后使用。

二、集成型教学资源

集成型教学资源的制作需要教学设计、美工等多方面的知识和技能，有些复杂的课件则需要程序设计的知识。比如我们现在使用的培训课件。教师可以使用一些所见即所得的软件，制作简单的集成型教学资源，例如第五模块我们要讲解使用PowerPoint 制作演示型课件。复杂的资源则建议购买或者请专业公司合作制作。

三、网络课程

网络课程的制作更需要教学设计、美工、网络编程等多方面人员的通力合作。比如我们现在使用的中小学教师培训网站。教师可以购买，也可以使用开放的免费网络课程。

第3篇：获取教学资源的途径

获取教学资源的途径

主要是通过以下几个途径去收集和积累教学资源的：

1、从报纸、杂志等刊物和书籍中获取。作为政治老师，其实我更喜欢报纸、《中学政治教学参考》、《时事》、《半月谈》等杂志。

2、通过购买一些书籍，光盘等商品获取资源。

3、通过与同事讨论、交流、学习获取信息资源。

4、从“远程教育资源”中获取。

5、从互联网上获取教育资源，网络是快速获取资源的途径。

6、利用农村的有利条件，让学生教师动手收集教学资源。

7、有意识的剪辑、摘抄刊物资源。

8、充分利用和挖掘好教材资源。

9、其实有一项资源是我们容易接触但也容易忽视的：电视。

第4篇：学习“声音素材的获取与处理”心得体会

学习“声音素材的获取与处理”心得体会

东风中学 祁聪

2014年11月

6、

13、20、27日，我学习了“声音素材的获取与处理”的课程，通过学习我的到了一些心得体会。

首先，学习了声音素材的的获取：

一、声音素材主要包括背景音乐、解说词、郎诵、效果声及评语分析等等。

二、多媒体课件中的声音主要包括人声、音乐和音响效果三大类。

三、恰当的使用音乐和音响效果的作用

四、设计声音素材时的注意事项

五、数字声音、声音文件的采集和制作可以有以下7种方式、音频素材的获取方法、利用属性查找音频素材资源地址方法、利用属性查找音频素材资源地址方法、利用话筒录制声音的步骤、录音音量列表名词解释

通过这些学习我知道了声音的获取、录制、格式、编辑等方法。 其次、学习了MP

3、WAV格式的区别。

1——MP3（MPEG AUDIO LAYER 3）是一种具有高压缩率的音响信号文件。虽然它音乐信号的压 缩比例较高，但依然可以与CD/MD的音质媲美。MP3高达10比1的压缩比例。使一张CD-R/RW上可以容纳10张普通CD的音乐。达到可以长时间播放音乐。您可以从互联网或其它渠道获取MP3格式的音乐。

2——WMA（WINDOW MEDIA AUDIO）是微软公司所开发的。引导示来音乐的声音压缩技术。其音质可以与MP3媲美，有较高的压缩。有部分歌曲制成WMA格式音乐的大小可以达到MP3的三分之一！只要通过WINDOW MEDIA PLAYER 70以上的版本，就能将您喜爱的音乐编辑成WMA档案。

3——WAV（Waveform）格式是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持。WAV格式支持许多压缩算法，支持多种音频位数、采样频率和声道，采用441kHz的采样频率，16位量化位数，因此WAV的音质与CD相差无几，但WAV格式对存储空间需求太大不便于交流和传播。

总之，学习了这个课程，我学会了很多的东西，特别是在计算机信息处理得到了很大的提升。对声音的处理也学到了很多的东西。

第5篇：信息化教学资源的处理体会(个人)

资料收集与处理的方法的体会

今天下午，在李老师的指导下，我们小组开展了关于“资料收集与处理的方法”的讨论，各小组选出代表进行了发言，李老师对各种方法进行了总结。我在网上搜索到了许多教育网站，提交到了全班讨论区内。

今天我最大的收获是学会了网上收集资源的方法，并且在李老师和同学刁老师的帮助下，学会从网上下载了“几何画板”，从李老师的“下载软件”中找到了世界地图软件。

总之，我认为今天所学的知识是授之于“渔”的知识，学会了方法，比单纯得到一些现成的资源要有价值得多。

平时在资源的收集上我一般侧重于资源库和网络 ，特别是资源库，因为在网络上收集的资源不一定是正确的，比如说文字资料就很容易出现错字、别字等，有些资料的出处还有一定的争议。

资源的收集是一个长期工作，要求教师在收集的同时也要做好保存工作，对于利用率较高的资源也省去了一个重复收集的环节。

资源的处理上自然是经验越丰富越好，这就要求教师在提高自己教育技术能力的同时也要努力提高自己的信息技术能力。只有具备了较为丰富的信息技术能力才能更好、更高效的处理各类教学媒体资源，也就是所谓的见多识广。

要上好一节公开课,设计这节课的课件很重要在设计课件时首先要收集一些与本节课有关的教学素材在收集素材时要注意素材的广泛性,趣味性和实用性然后,要将所收集到的教学素材进行加工和处理在进行加工和处理时,要注意素材的可 *** 作性和健康性,还要根据教材的内容,找到素材与内容的有效结合点,将其有机地结合起来并进行很好的艺术加工

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