“是”的行书怎么写

一、是的行书写法如下：

二、释义：

1、对；正确（跟“非”相对）：一无～处。自以为～。实事求～。你说得极～。应当早做准备才～。

2、认为正确：～古非今。深～其言。

3、表示答应的词：～，我知道。～，我就去。

4、姓。

5、指示代词。这；这个：如～。由～可知。～可忍，孰不可忍。～日天气晴朗。

6联系两种事物，表明两者同一或后者说明前者的种类、属性：《阿Q正传》的作者～鲁迅。节约～不浪费的意思。

7、与“的”字配合使用，有分类的作用：这张桌子～石头的。那瓶墨水～红的。我～来看他的。

8、联系两种事物，表示陈述的对象属于“是”后面所说的情况：他～一片好心。咱们～好汉一言，快马一鞭。院子里～冬天，屋子里～春天。

9、表示存在，主语通常是表处所的词语，“是”后面表示存在的事物：村子前面～一片水田。他跑得满身～汗。

10、“是”前后用相同的名词或动词，连用两个这样的格式，表示所说的几桩事物互不相干，不能混淆：去年～去年，今年～今年，你当年年一个样哪!。说～说，做～做，有意见也不能耽误干活儿。

11、在上半句里“是”前后用相同的名词、形容词或动词，表示让步，含有“虽然”的意思：诗～好诗，就是长了点。东西旧～旧，可是还能用。我去～去，可是不在那儿吃饭。

12、用在句首，加重语气：～谁告诉你的。～国防战士，日日夜夜保卫着祖国，咱们才能过幸福的日子。

13、用在名词前面，含有“凡是”的意思：～有利于群众的事情他都肯干。

14、用在名词前面，含有“适合”的意思：他想的很～路。这场雨下的～时候。东西放的都挺～地方。

15、用在选择问句、是非问句或反问句里：你～吃米饭～吃面。他不～走了吗。你～累了不～ （必须重读）表示坚决肯定，含有“的确、实在”的意思：我打听清楚了，他那天～没去。这本书～好，你可以看看。

三、相关组词：

正是、总是、要是、是非、可是、不是、但是

就是、只是、于是、还是、若是、是否、是凡

扩展资料：

一、字形演变：

造字本义：动词，夏至，太阳当头，适宜农务。

文言版《说文解字》： 是，直也。从日、正。凡是之属皆从是。 

白话版《说文解字》： 是，正、直。字形由“日、正”会义。所有与是相关的字，都采用“是”作边旁。 

二、词组释义：

1、老是[lǎo shì]

总是；表示一直如此（多含不满或厌恶意）：～感冒。～发脾气。～埋怨别人。～把朋友的劝告当成耳旁风。

2、凡是[fán shì]

总括某个范围内的一切：～新生的事物都是在同旧事物的斗争中成长起来的。

3、横是[héng shi]

表示揣测；大概：他～快四十了吧。天又闷又热，～要下雨了。

4、既是[jì shì]

既然：～他不愿意，那就算了吧。

5、硬是[yìng shì]

就是（无论如何也是）：他虽然身体不好，可～不肯休息。

行书是介于行书和楷书之间的一种字体。它的特点就是在保持楷书形体轮廓的前提下，适当地运用连笔和省减笔画，书写快捷，是最具实用性的一种书体。行书发展到现在，如果要从王羲之写兰亭序的公元353年算起，已经1700多年了。中国书法史上最有名的三位书法家和他们最具影响力的书法作品，都是行书。王羲之写的兰亭序，号称天下第一行书；颜真卿写的祭侄文稿号称天下第二行书；苏东坡写的寒食帖，号称天下第三行书。直到现在，名人题字，商家牌匾，几乎都是行书体。行书是实用性与艺术性结合最好的，适用范围最广的一种书体。在座同学的爸爸妈妈现在的楷书不一定能有你们写得好，但是行书却人人都能写。写行书的人最多，但越往高处越难，在能写会写和写得好之间，差距是非常大的。这个差距不好形容，因为看待书法的观念和标准是不一样的。行书兼具楷书、草书的特点，但又绝非写好楷书便一定能写出一手漂亮的行书字来，行书作为一种最具实用性独立的书体，应该如何学习呢？实际上，行书没有严格的书写规则，楷书成分多一些草书成分少的叫行楷；楷书成分少而草书成分多一些的叫行草。
学习行书要注意把握几个要点：
一是要摆脱楷书的法则；
练习楷书时，我给大家讲的是起笔藏锋，转折处要有提按的变化，钩的笔画要先顿笔，在挑出等等，这些要领在写行书是要尽量摆脱和忘记。打个比方，如果把楷书比作武术套路的话，那么行书就是散打，不能每一招一式都从头开始，讲究的是流畅。硬笔行书主张书写流畅，字形大致上合乎规范，这就是好的行书。
二是要认真的临摹
要学好行书，还要经过一段专门的临摹训练，以掌握它的笔法和结字的规律。在临摹时，要给自己找一本好的字帖，赵孟頫的胆巴碑就是很好的字帖，可以练毛笔字，也可以缩小复印了练硬笔书法，硬笔书法家卢中南、丁永康、吴玉生等人的字帖都可以临写。练习毛笔字的同时练习硬笔字，对学习书法的好处是非常大的，可以互补。毛笔字是精雕细刻，硬笔字是反复琢磨，从大到小，再从小到大，非常有益于加强对书法学习的理解。
三是要读帖
练习书法的途径不外乎临帖和读帖两种方法，而练习行书，读帖特别重要。我们起点书画班牌匾的书写者田惠君，是我的好朋友，爱好和我差不多。他练字的方法就是读帖，很少临帖，写起字来行云流水，一气呵成。本来是写隶书的，但是行书也非常优秀。学书法有从楷书入手的，也有从隶书入手的，写隶书的人容易犯得的毛病就是行书常常写不好，而田先生的行书，却是功力深厚，一派大家风范。据他自己讲，他的方法就是读帖。
四是要勤于练习
练习行书在开始的时候有一个适应的阶段，在写不好的时候觉得没面子，没关系，可以在笔记本上练习，也可以在写日记的时候，练习用行书写给自己看。熟能生巧，从一个字到一段字，从几个字、一行字到一篇字，逐渐掌握行书的规律，慢慢也就形成了属于你自己的行书风格。要善于从多方面吸取营养，名人题字，商家牌匾，学校老师甚至是同学之间，只要你认真观察，都可以找到别人写的好字，学会了，就成了你的字。

“如”行书写法：

基本释义：

1适合；依照：～意。～愿。～期。～数。

2如同：爱厂～家。十年～一日。～临大敌。

3及；比得上（只用于否定式，比较得失或高下）：我不～他。百闻不～一见。与其那样，不～这样。

4用于比较，表示超过：光景一年强～一年。

5表示举例：唐朝有很多大诗人，～李白、杜甫、白居易等。

6到；往：～厕。

7姓。

8如果：～不及早准备，恐临时措手不及。

9古汉语形容词后缀，表示状态：空空～也。侃侃～也。

相关组词

如果 如意 如何 如今

比如 假如 宛如 犹如

扩展资料

一、例如

造句：此外，如果在将来的某一天，我们需要第三种类型的链表（例如一个不可变的链表），我们将不得不重新编写每一个方法的代码。

解释：举例用语，放在所举的例子前面，表示下面就是例子：田径运动的项目很多，～跳高、跳远、百米赛跑等。

二、宛如

造句：村庄和城镇海域附近的珊瑚退化让当地的官员和工作人员们已经见惯不怪了，面对我们曾经拥有过的“宛如新生般”的凤凰群岛珊瑚礁，他们甚至觉得惊讶不已。

解释：正象；好象：欢腾的人群～大海的波涛。

三、如果

造句：如果你能击中他的眼睛，他就会凶猛地进行反扑，这样就会耗尽他的体力。

解释：连词，表示假设：你～有困难，我可以帮助你。

四、如何

造句：在你到达他家之前你必须考虑好如何回答他提出的问题。

解释：怎么；怎么样：近况～？｜此事～办理？无论如何，不管怎么样，表示不管条件怎样变化，其结果始终不变：这周的义务劳动我～得参加。

五、如上

造句：根据伊利诺斯州立大学的爱丽西娅·霍德和同事们的观点来说，为人指路有以下两种方法：一种是所谓的“路线视角”，例子如上。

解释：如同上面所叙述或列举的：～所述｜特将经过详情报告～。

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