“学前班”的拼音怎么打？笔画怎么写？

《拼音课-王芳完结》百度网盘免费下载

fy7e

拼音：[xué qián bān]

笔顺：

学：丶 丶 丿  丶  乛   ㇇ 亅  一（点、点、撇、点、横钩、横撇、竖钩、横）

前： 丶丿 一   丨    一   一  丨亅（点、撇、横、竖、横折钩、横、横、竖、竖钩）

班：一  一  丨 ㇀  丶  丿  一  一  丨  一 （ 横、横、竖、提、点、撇、横、横、竖、横）

学前班：

目    的：

使孩子更好地适应小学生活。

年    龄：

六岁至七岁以前。

简介：

学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。环境优美，教室多，活动空间宽阔，教师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。

《笔顺笔划》百度网盘高清资源免费在线观看

cvei

笔画（bǐ huà）通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线

鸟的笔画：5  笔顺：ノ  ㇆  丶  ㇉  一  名称： 撇 横折钩 点 竖折折钩 横

[ niǎo ] 1脊椎动物的一大类，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，也有的两翼退化，不能飞行。如燕、鹰、鸡、鸭、鸵鸟等都属于鸟类。 2（Niǎo）姓。

[ diǎo ] 同“屌”。旧小说中用作骂人的话。

组词：小鸟  飞鸟  鸟类  花鸟  鸟巢  候鸟  青鸟  鸟瞰  鸵鸟  蜂鸟  鸟笼  水鸟  鸟人  老鸟  海鸟  鸟兽  笨鸟  翠鸟  神鸟  鸟粪  火鸟  禽鸟  黑鸟  鸟雀  雏鸟  雀鸟  鱼鸟  遛鸟  鸣鸟  雌鸟  鸟嘴  鸟道  雷鸟  鸟铳  鸟市  鸟害  留鸟  黄鸟  驼鸟  鲣鸟

鸟造句子如下：

1、天空万里无云，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。

2、花香盈满飘逸的世界，飞鸟欢唱着生命的春天。我的心海溢满花的清香，那是美丽的牵挂、是真诚的祝福、是快乐的写意。

3、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

4、风停了，云像一位亭亭玉立的公主飘在天空中，伴着人们的赞叹声，伴着小鸟青翠的歌声，挑起有没动人的舞蹈。

5、小鸟为找虫努力快乐的飞翔，大树为人们遮阳努力快乐的生长，父母为我们努力的赚钱，我为未来努力快乐的拼搏。

6、春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。

7、小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

8、梦想就像一只小鸟，你决不能将它束缚在笼子中，一定要伸出双手通过自己的努力让它展开双翅，在蓝天中自由自在的翱翔！

9、草地旁边有几排粗壮的大树，长长的枝条上小鸟欢快的唱着动听的歌曲，知了在树叶里拼命的叫着，到处都是一片生机勃勃。

10、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

11、山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏。

12、这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。这样一来，我家门前可热闹了，就像随时开着一个录音机，我天天免费欣赏着动人的歌曲。

如下图：

书写方法：

b(中上格)一竖出二线，右下写半圆。

p(中下格)一竖出三线，右上写半圆。

m(中格)一竖写左边，两个弯竖写右边。

f(中上格)弯竖出二线，短横在下面。

d(中上格)先多半圆，一竖出二线。

t(中上格)竖弯出二线，短横在上面。

n(中格)一竖写左边，弯竖写右边。

l(中上格)一竖出二线，竖线要写直。

g(中下格)先写多半圆，一竖出三线。

k(中上格)一竖出二线，半个叉叉写右边。

h(中上格)一竖出二线，弯竖写右边。

j(上中下格)竖弯出三线，二线上一点。

q(中下格)左上多半圆，右竖出三线。

x(中格)一个叉叉写中间，上下都挨线。

zh(中上格)zh紧紧挨，先写z来再写h。

ch(中上格)ch紧紧挨，先写c来再写h。

sh (中上格)sh紧紧挨，先写s来再写h。

r(中格)先写一直竖，右上一小弯。

z(中格)2字硬拐弯，上下都挨线。

c(中格)写个多半圆，上下都挨线。

s(中格)8字写一半，上下都挨线。

y(中下格)先写一斜线，右斜出三线。

声母的分类：

1、根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。

2、韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。

声母辨正：

1、舌尖前音z c s，山东不少地区发音时，舌尖伸出放在上下齿之间，成了齿间音。普通话没有齿间音，矫正时，应上下齿轻轻咬合，阻止舌尖的外伸，从而发出纯正的舌尖前音。东北部分地区，平翘相混，把部分z c s的音发成zh ch sh。

2、舌尖后音zh ch sh，山东的一些方言区容易发成舌叶音。即舌前边缘跟上齿齿龈接触，舌尖脱离硬腭，舌面前部向硬腭抬起靠拢，舌面凹下形成一个小孔道，嘴唇略向前突出，这样发出的音叫舌叶音。矫正时，应将舌尖翘起，接触或接近硬腭，发出纯正的舌尖后音。