幼儿园反恐演练方案及流程

幼儿园反恐演练方案及流程范文如下：

范文一：

演练目的。

我园为进一步加强幼儿园安全工作，打造平安校园，确保师生安全，切实做好幼儿园反恐怖防范工作，结合本园实际，我园定于月日开展防恐反恐应急演练，使全园师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我园紧急疏散的程序和线路，确保在遭受恐怖袭击时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。

演练安排：内容：防恐反恐应急演练。对象：全体师生。时间：年月日。

范文二：

演练准备。

演练前一周开展反恐知识宣传，让幼儿熟悉反恐应急的正确方法。与各班级老师分析我园反恐应急的环境条件，阐述反恐应急演练的重要意义，让每位教职工熟悉演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级反恐躲避方法。演练前对班级门窗，桌椅等物品及暂时藏身之处进行实地仔细检查，确保明白躲避原则。

演练要求：教育幼儿不要惊慌，听从指挥，服从安排。保持安静，动作敏捷。班级老师照顾好幼儿，将门窗紧闭，解除警报后方能开门。班级老师采取正确的方法保护幼儿避险。

范文三：

演练过程。

教师带领幼儿在 *** 场内做 *** ，持刀歹徒出现。 门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。 副总指挥——快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。 总指挥——通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。应急小组成员。协助教师将幼儿带到距离较近的班级中，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。

反恐斗争的谋略运用，是指在遂行反恐作战任务时，通过运用灵活的战略战术，挫敌之气，挫敌之势，乱敌之争的目的，以最小的代价夺取反恐战斗的最大胜利。

(一)快速反应。恐怖事件事发突然，预兆难辨，因此，反恐作战分队必须快速反应，高效机动，用最短的时间达成对恐怖分子的有效围控，形成一种决战决胜的有利态势。一是决策指挥快。反恐作战的决策指挥程序应有别于其他军事行动，这是反恐作战本身的特点所决定，也是赢得战斗胜利的关键。指挥员接到处置命令后，应以最快的速度向反恐分队传达，简要说明事件的时间、地点、规模、性质，部队开进时间、路线及集结地域等，尽量简化决策指挥过程，提高指挥效能。二是部队机动快。部队机动应遵循“就近、快速”的原则，采取“多路开进、多法机动”的方法，以最快的速度集结。三是兵力部署快。部队到达事发地域后，指挥员应迅速查名恐怖分子的兵力兵器配置、危爆物品性能、数量以及位置等情况。根据地形特点，指挥兵力迅速展开，为攻击行动谋局布势。

(二)以势夺人。所谓“气势”是指部队坚韧不拔的意志和勇于牺牲的精神。反恐作战中，恐怖分子往往精神靠亢奋、歇斯底里，具有高度危险性和进攻性，我反恐分队面临生与死、血与火的考验。因此，反恐斗争必须注重反恐怖分队战斗精神的培养。要通过教育鼓动、媒体传播等多种形式，进一步提高部队士气，培养顽强意志。同时，采取散布传单、对敌广播、谈判对话、战力展示等方法，打击恐怖分子的气焰，瓦解恐怖分子的士气，销弱恐怖分子的意志，提高攻击的有效性。

(三)攻心为上。攻心是对敌人的心理防线实施的攻击，是以智取胜的关键。主要针对恐怖分子在对抗环境中的心理变化规律，通过大量的信息传播，瓦解其斗志，销弱其抵抗，为全胜制敌创造条件。主动攻心的目的在于稳定恐怖分子情绪，争取时间瓦解恐怖分子的意志，创造战机查明恐怖分子情况，把握动向。因此，反恐作战指挥员要注意主动攻心这一谋略，力争全胜制敌。

(四)避其锋芒。反恐斗争中，力量的对抗主要表现为人的体力、精力和技能的对抗。通常，士气、情绪受时间因素的影响极大。因此，在反恐作战中，要注意避开恐怖分子的锐气，等到恐怖分子疲惫，士气沮丧的时候再进行攻击。这就需要指挥员要有足够的耐心和策略与恐怖分子巧妙周旋，使恐怖分子丧失了警惕，思想麻痹，组织散漫，疏与防范。我反恐分队再不失时机发起攻击，从而达到一举全开恐怖分子的目的。

(五)武力打击.实践证明。打击恐怖活动仅仅靠法律政策的权威是远远不够的，更要靠强大的军事实力作后盾，软硬兼施，文武并举，彻底打消恐怖分子的侥幸心理，直到一举摧毁其垂死挣扎的嚣张气焰，才能有效摄止恐怖犯罪。现代条件下反恐斗争，要在主动攻心的同时，采取强有力的军事打击手段，充分发挥我兵力兵器的巨大威力，迫使恐怖分子主动终止犯罪。

在生活中总会发生一些安全事故，为了防止这些事情的发生，开展应急演练排练，在这里我给大家整理“反恐防暴应急演练方案及安全预案范文大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一：反恐防暴应急演练方案

一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：

造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。

二、组织机构：

1、幼儿园安全工作成立领导小组：

组长：

副组长：

组员：全体教师

领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：

(1)通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。

(2)警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。

(3)医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。

(4)物资保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。

(5)周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。

三、事件的预防：

1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。

2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。

3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

四、事件处理：

一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

1、报警：拨打“110”报警电话。

2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

篇二：反恐防暴应急演练方案

为修建良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师幼员工生命财产安全，保持社会政治稳定，全面进步应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况，特制定幼儿园反恐防暴预案。

一、幼儿园反恐防暴应急处置组织机构及职责：

幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组：

组长：

副组长：

安全xxx：

医务负责人：

保安职员：

成员：全体教职工

领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、调和、保卫、救济等处置工作。领导小组下设工作小组：

1.通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相干部分和职员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。

2.警戒保卫组：()负责保卫师生安全，组织职员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观职员。

3.医疗救护组：()负责对伤亡职员实施救治和处置。

4.物质保障组：()负责及时提供反恐防暴器材、物质，做好后勤保障工作。

5.善后处理组：()负责事故伤亡职员支属的抚慰、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。

二、报告(警)程序：

1.事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据局势尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。

2.恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”

3.应急处置工作领导小组在第一时间内立即向区教育局报告，xx派出所片警：

4.幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，依照预案规定职责展开处置救济工作。

5.通讯联络组立即与遭到伤害的幼儿家长、教师家属联系。

篇三：反恐防暴应急演练方案

为了有效防范校园内暴力事件的发生，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶劣事件，维护学校的稳定，特制定本预案。

一、学校暴力事件的主要发生原因

1、由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险

2、因严重利益冲突而报复

3、精神病人发病

4、极少数歹徒行凶犯罪

5、其他原因

二、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3、使用好技防设施和紧急报警按钮。

4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

三、处理程序

1、一旦发生学校暴力事件最早发现的教职员工应立即报告防暴领导小组。小组成员视情况启动应急预案，并与犯罪嫌疑人周旋，劝其中止犯罪。

2、联络组立即通过拨打110报警电话或按紧急报警按钮报警并将情况报区教委政保科，如果科室无人，直接联系教委主管领导。视情况拨打电话通知学生家长。

3、安全保卫组组织学生疏散到安全地带，并维持秩序。等待警方到来。

4 、医疗组对受伤学生的进行简单救护，待120医务人员到来，协助其将伤者送到医院。

5、思想宣传组稳定深入到学生与家长中间，对学生与家长进行思想工作，稳定其情绪，等待事件解决。

篇四：反恐防暴应急演练方案

一、幼儿园防恐防暴应急处置组织机构及职责：

幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组：

组长：幼儿园园长

成员：各班级教师

领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。

二、报告(警)程序：

1.事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。

2.恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“深州市小明星幼儿园(地点)发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是……，请迅速前来救助，地址是深州市东安庄乡西安庄村小明星幼儿园”。待对方放下电话后再挂机。

3.应急处置工作领导小组在第一时间内立即向中心校报告。

4.幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组

到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。

三、应急处置：

1.幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数。

2.救助：

(1)立即组织有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。

(2)如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关幼儿家长、教师家属到达现场或指定医院。

(3)教师维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。

(4)准备有关用品，协助抢救受伤教师及幼儿。

3.善后：做好受到伤害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。

篇五：反恐防暴应急演练方案

一、指导思想

幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。

为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。

1.认真贯彻落实有关文件精神，提高幼儿园安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把幼儿园的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强幼儿园安全排查及安全管理工作，确保师生安全。

2.幼儿园校长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管安全责任人要对本园的安全保卫工作负直接责任。

3.对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。

4.制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

5.加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入幼儿园。

二、组织机构

1.领导小组为切实加强我园安全保卫工作的.领导，成立幼儿园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。组长：(园长)副组长：成员：

2.工作职责幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

(一)幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序本应急程序的要点是：

1.迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时拨打110报警。

2.幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

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