要想把音乐学好就必须先学习乐理知识。乐理知识就是音乐的钥匙,下面和我一起来看音程识别的步骤,希望有所帮助!
音程识别的步骤:
一、先看谱号,确定音程中音符到音名。
二、确定音程中根音和冠音之间的度数(以下谱例为例:两音之间包含有四个音,所以度数为四度)
三、算出具体的音数是多少(暂时不管变化音记号),得出相应的音程名称,sol-do为纯四度(建议熟练自然音级中,任何两个音间的音程关系,能快速准确的得出音程名称)
四、最后看变化音,得出答案(以下谱例为例:根音升高半音与冠音升高半音正好抵消,现在冠音现在是重升记号,所以音程扩张一个半音,纯四度变为了增四度。)
五、如果判断的是复音程,应该在单第四步得出的答案加一个七度,即:增四度变为增十一度。
附:音程转化规律
纯音程+半音=增音程+半音=倍增音程
纯音程—半音=减音程—半音=倍减音程
大音程+半音=增音程+半音=倍增音程
大音程—半音=小音程—半音=减音程—半音=倍减音程
小音程+半音=增音程+半音=倍增音程
小音程—半音=减音程—半音=倍减音程
音程基本概念
音程是指两个乐音之间的音高关系,用“度”表示。以简谱为例,从1到1,或从2到2都是一度,从1到3或2到4都是三度,从1到5是五度。
首先,度是一种单位,用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度,其大小是人为规定的。
再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。
举例说明,每个听来有确定音高的音,它的都是有波长的,在前人的尝试和实践中,他们发现波长为两倍或二分之一关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1,听起来类似,虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢,就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分,会吃力,唱不上去;此时我们可能会低下来唱,经常听到说“低八度唱”这种说法,虽然与原唱相比低得多了,但是感觉和原唱并不冲突,也还在调上,与伴奏也仍然和谐,只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐,就缘于这种相似性。
那么整数比波长关系的音听来有相似性,这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似,也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复,本来无规律的无数个音,因此可以变得有规律起来。于是以整数比波长关系的两音在听觉上的距离为基础,人们相继定出了这两个音之间的`各个音,组成一个音阶,由于整数比波长有相似性,于是这个音阶就可以向上下循环扩展,组成一组一组相连接的音阶了。
后来,由于在通行的十二平均律中,互为整数比波长关系的两个音(含)之间,一共有八个自然音级(如12345671),于是听来有相似性的这种音程关系,被称作八度。
简单地说,度,就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离,就叫做音程。
讲到音程之前,先要说些更基本的概念:音级和全音半音。
音程的识别知识
一、将十四种自然音程背得滚瓜烂熟。
这包括:
1、基本音级之间构成的所有音程有哪些?
2、每种音程能够构成几个?出现在哪些音级上?
3、每个音级上向上、向下构成的八度内的音程有哪些?
在基本音级上每种音程都能构成七个:
纯一度和纯八度都出现在相同的音名之间,所以就不用下太大的功夫来记忆。
二度音程分为大二度和小二度两种,其中大二度五个、小二度两个,只用记住两个小二度就行了:它们是E-F和B-C,剩下的C-D、D-E、F-G、G-A、A-B都是大二度。即半音关系的二度是小二度,全音关系的二度是大二度。
三度音程分为大三度和小三度两种,其中大三度三个、小三度四个,我们只要记住三个大三度在C-E、F-A、G-B,就不难推算出小三度的位置了:D-F、E-G、A-C、B-D。也可以用半音的数目来推算:有半音的三度是小三度、无半音的三度是大三度。
四度音程分为纯四度和增四度两种,其中纯四度六个、增四度一个,那么只须记住一个增四度F-B,剩下的就全都是纯四度了。也可以用半音的数目来推算:有半音的四度是纯四度,三个全音的四度就是增四度。
五度音程分为纯五度和增五度两种,其中纯五度六个、减五度一个,那么只须记住一个减五度B-F,剩下的就全都是纯五度了。也可以用半音的数目来推算:有半音的五度是纯五度,而半音有两个的五度为减五度。
六度音程分为大六度和小六度两种,其中大六度四个、小六度三个,如果记住三个小六度:E-C、A-F、B-G,也就不难推算出另外四个大六度了:C-A、D-B、F-D、G-E。也可以用半音的数目来推算:有一个半音的六度是大六度,而有两个半音的六度是小六度。
七度音程分为大七度和小七度两种,其中大七度两个、小七度五个,只用记住两个大七度的位置:C-B、F-E,剩下的五个七度就全都是小七度。也可以用半音的数目来推算:有一个半音的七度是大七度,而有两个半音的七度是小七度。
二、 识别五线谱上各种音程的形状。
一度音程是紧紧挨在一起,处在相同的线或相同的间上;
二度音程是左低右高紧挨在一起,总在相邻的线间位置上;
三度音程是上下对齐,同在相隔开的线或间上,中间无缝隙;
四度音程是上下对齐,中间隔开两个音的位置,总是一个在线上而另一个却在间上;
五度音程是上下对齐,同在相隔开的线或间上,中间有隔开一个线或间的位置;
六度音程是上下对齐,中间隔开四个音的位置,总是一个在线上而另一个却在间上;
七度音程是上下对齐,同在相隔开的线或间上,中间有隔开两个线或间的位置;
八度音程是上下对齐,中间隔开六个音的位置,总是一个在线上而另一个却在间上;
三、 有变化音的音程识别方法。
1、先别看变音记号,,只认不升不降的基本音级所构成的音程。所以一定要记清十四种基本音程。
2、再分辨加上变音记号后音程是扩大还是缩小了。要分清音程的根音与冠音的升高与降低对音程的大小产生了怎样的变化。
3、再根据音程扩大与缩小的规律来推算该音程的名称。所以要将音程的扩大与缩小的规律记清楚。
例如:要识别
第一步,就先别去管升降记号,只去认是大六度音程即可。
第二步,分辨,相对来说是扩大了(根音不动、冠音升高)半音。
第三步,大六度增加半音就成为增六度音程。因此,是增六度音程。
一把吉他有6根琴弦分别对应的音名是EBGDAE,它们是从细到粗。用等于号表示是1-6弦=细-->粗=EBGDAE。
使用调音器的话一般用空弦来调,在标准音的情况下调音器的屏幕上亮绿灯,调音器屏幕显示的是音名,所以对音名的高低一定要非常清楚。
调音器背面:
当我们拿到个调音器的时候我们,看下里面有没有电池有的话,我们就打开用Mode摁住3秒切换到调音屏幕上并查看了解屏幕代表的什么内容。(A4规格:表示可以从430Hz调到450Hz,一般我用440Hz)
调音器正面:
好了该看我们打开的屏幕了,一般我们打开是呈现橙色的,为了直观点我就选了张绿色的。如下:这个应该一看就明白了吧~
放置调音器: 之前的话我们都了解了,吉他的有1-6弦和它们的特征与相对应的音名,也了解了调音器的基本功能,我们把调音器调到440Hz,(在调音器背面用A4),把校音项目调至G(在调音器背面用Mode短按)现在只要把调音器夹在吉他的琴头就可以开始调音了。
一般我们进行调弦最好先从6弦开始调,因为6弦的张力是最大,那么6弦调准了之后琴颈就不会发生太大的变化;如果先调1弦,那么按照1-6的顺序调好之后再返回调1弦会发现音准偏低了。
(6-1弦,空弦音)EADGBE,依序d响琴弦、调节弦钮
注意的是:指针偏左弦钮松,指针偏右弦钮紧,指针中间变绿色就表示调准了。
下面是:一弦
如图:
音偏低,拧紧弦钮
准确
音偏高,旋送弦钮
指针偏左弦钮松,指针偏右弦钮紧,指针中间变绿色就表示调准了。
拓展
调音器是一种乐器辅助工具,主要指电子调音器,用于各种弦乐器的调音,包括吉他调音器,贝斯调音器,小提琴调音器,大提琴调音器,古筝调音器,尤克里里调音器等。
采用乐音的振动频率识别程序来显示乐器音高的电子产品,现已广泛应用于各种乐器的调音中。根据适用乐器的不同,又分为吉他调音器、古筝调音器、大提琴调音器、小提琴调音器等等。与传统的调音工具(音笛、音叉等)相比,具有准确度高、不易受气候条件影响、 *** 作简单易学等优点,尤其有助于各种乐器的初学者快速掌握该乐器的定音技术和提高听辨音高的能力。
参考
百度百科-调音器
在数字的下面有一个圆点是低音的意思,数字下面带一个点就是低8度,两个点代表低16度。
举个例子:钢琴上找到“中央c”就是“1”,如果这个1下面加一点的话,就代表“低一个八度演奏”,在钢琴上往低音区找到和1相同排列位置的1,这个位置的1就是你要演奏的低八度音。
扩展资料:
一般来说,所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”:
1、音的高低:任何一首曲子都是高低相间的音组成的,从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低,越往右面的键盘音越高。就数字简谱来说,在数字的正上方或下方有若干点“˙”、“︰”符,点的多少可以理解为强度,越多越强,在其上方代表高音,在其下方代表低音。原理表现为物体振动频率,越高音振动频率越高,反之亦然。
2、音的长短:除了音的高低外,还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标注决定了该首曲子有别于另外的曲子,因此成为构成音乐的最重要的基础元素。原理表现为声音的时值长短。
3、音的力度:音乐的力度很容易理解,也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些,有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。原理表现为振幅的大小。
4、音质:也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样旋律的音高,男生和女生唱就不一样的音色;小提琴和钢琴的音色就不一样。
上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标注。
参考资料:简谱——百度百科
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