校对工作的程序

校对工作的程序,第1张

校对工作的程序

校对工作的基本 *** 作工序包括:初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理等各环节。

1.一校(作者、责任编辑各校一次):侧重对原稿校对,力求校样与原稿的一致,纠正版式错误,对有疑问处做出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。

2.二校(责任编辑、执行编辑各校一次):校对时要确定一校校出错误已改正,纠正版式错误,并对文稿中的疑问予以处理,填补遗缺,统一体例。可以使用黑马校对软件的严格校对模式替代人工二校。

3.三校(执行编辑校一次):校对时要确定二校校出错误已改正,对校样进行综合检查,清理差错,确定版面格式。

4.点校:对三校校出错误予以核对,并对文章、版式作最后通校,确保清样无差错。

5.校对签名。校对者应在每次校样上签名,并标明校次,以防差错。

6.责任编辑甩开原稿和三校样,对清样进行阅读,寻找差错。在读样后,进行总体扫描,检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范,字体、字号使用是否正确等。

国内大多数出版社和报刊社均已使用黑马校对软件,基本都采用人机结合校对程序。

纸质稿件的`人机结合的校对流程如下:

人工初校+技术整理→誊样→退厂改样→核红→计算机二校→人工三校→人工通读→退厂改样→清样核红→付印

人工初校可核对原稿及进行全书的技术性整理工作;计算机二校可以节省大量人工校对时间,确保准确率;人工三校和通读则可以起到最后把关的作用。

电子原稿的人机结合校对模式:

计算机一校(主要校文字性差错)→人工二校(主要校是非) +技术整理→退厂(或退责任编辑)改样→核红→计算机三校(主要校改动后的差错)→人工通读→退厂(或退责任编辑)改样→清样核红→付印

按实际检测结果填度数写。额温q校对登记本记录表应该按实际检测结果填度数写。额温q是一种测量体温的工具。额温q又叫红外线测温仪,最简单的就是具备一个按钮,这个按钮是开关机键,同时也是测量键,在使用的时候只要按下这个按钮,然后对准额头,就可以进行体温测量。

校对是指在文件印制过程中,将打印稿按原稿进行核对校正。确保文件文字准确和格式规范化。

校对工作必须认真仔细、一丝不苟,不能有任何疏忽。校对工作的基本原则和方法如下:

1)忠实于原稿,又要善于发现问题。经过上司签发的文稿,除明显错别字外,校对人员一般不能擅自改动。但是,校对不是消极地对待原稿,只是清样与原稿一样就算了事,而是要充分发挥主观能动性,积极去发现原稿中的问题,对原稿文字、标点、内容等有疑问的,要提请处理。

2)要发扬认真细致、一丝不苟的工作精神,对文稿从头到尾,逐字、逐句、逐行、逐段、逐个标点符号进行校对。对一些习以为常不会出错的地方,如标题、发送单位、行文日期,以至页码等,都不能有丝毫疏忽。对专用名词、数字等尤其要小心谨慎,反复核校。必要时对一些数字还要进行计算,看与其相关的数字、百分比等是否矛盾。


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