消退原理（490）

消退原理：某被强化的行为一旦其行为之后不再继续给予强化物，则该行为的频率就会减少直至消失。

消退法：按照消退原理设计的行为干预程序，是最为常用的消除或减少问题行为的基本技术之一。两个必要特征：一是在行为之后停止维持该行为的强化物的供给；二是该行为出现的频率下降。

1. 消退联合区分强化可替代行为（DRA）：一方面消退族饥其问题行为，另一方面，塑造其缺陷的沟通和交流行为。

2. 消退联合不附加任何情绪反应的及时、坚定、恰到好处的制止，同时尽量减少他可继续摔倒物件的措施。

及时：快，但启知不可表现得心急火燎，紧张兮兮。（怎么把握呢？）

坚定：沉着冷静不可兆旁返逃脱，但不能表现得气急败坏，或者变成嬉戏耍乐。

恰到好处：施加到他身上的力量恰好阻止了他进一步的破坏行为，不多也不少。

3. 如何消退以“逃跑或者逃避任务”为功能（强化物）的问题行为？坚定地辅助孩子坚持在完成任务的轨道上，在完成任务之前，不要让他以任何方式得以拖延和逃避任务。

理解：

消退方法要适合被管理者的心理发展特点。

消退是行为矫正的基本技术之一,指的是已经形成的行为,由于撤掉强化而减弱以至消失的过程.行为矫正是指运用行为心理学派的心理学原理改变问题行为的一系列理论和技术,包括强衫凯化,惩罚,消退,塑造,渐隐,链凳游锁,行为维持,代币系统,行为契约,自我控制,厌恶或粗唤程序,系统脱敏程序,理性情绪治疗,示范模范程序等.消退只是行为矫正的一个部分,二者是包含与被包含的关系消退是行为减弱以至消失的过程,行为维持指的是行为在时间上持续更长,空间上更为广延,一个是泛化,一个是弱化,二者呈相反的方向,有一种对比关系.

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