怎么写开题报告呢？
首先要把在准备工作当中蒐集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的资讯科技得到提高，进一步提高资讯素养。
四、课题研究的方法。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程式等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设定一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程式来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参与人员及组织分工。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如蒐集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。
开题报告内容主要包括：论文题目、摘要、选题意义、国内外研究概况、主要研究内容及拟解决的关键问题，立论根据及研究创新之处，拟采用的研究方法、步骤、技术路线及可行性论证，研究工作总体安排及具体进度，参考文献目录，等等。
1摘要
摘要，就是“摘取全文的精要”的意思，因此应该字字珠玑，不能废话连篇。要概况研究背景、研究目的、研究方法、研究内容、主要结论。其中研究内容要占40%以上的版面。
摘要应具有独立性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的资讯，摘要中一般都包含资料、结论等重要资讯。摘要的内容应包含与报告、论文同等重要的资讯，供读者确定有无必要阅读全文。摘要一般应说明研究工作的目的、实验方法和结果、最终结论等，而结果和结论要突出出来。这些部分内容写法如下：
（1）研究背景。就是你研究的问题所处的一个大的环境，这个环境包括一些实际的现实状况，前人在该类问题中做过哪些研究，所选的方向到目前为止研究的状况，还有就是你对选题的一些独到看法，为何要选择这样的课题进行研究，对前人的研究成果和看法有何异议，还可以是与选题相关的知识或实践的影响。
（2）研究目的。研究目的是指通过对该问题的研究能够解决哪些方面的问题，这些问题的解决在实际应用中是否会产生一些重大的影响。在实践中遇到的一系列的问题都可以作为你研究的最初动力，这些问题在理论上是如何定义的、如何划分的，按照以往的方法是如何解决的，经过这样一系列的探索，最终明确自己的研究目的。
（3）研究方法。在知道了研究背景与研究目的的前提条件下，剩下的就是选择适当的研究方法了，具体地说不同的学科一般会有不同的方法，即使是相同的学科研究的方法也具有很多种，最为MBA论文写作的研究方法一般有以下几种：调查研究法、案例分析法、比较研究法、历史研究法、理论联络实际的方法。总的来说可以分为两大类：一个是定性分析法；另一个是定量分析法。
（4）研究内容。研究内容的写法要具体，例如可以这样写：该企业目前销售稳步增长，但也存在大客户减少、经销商窜货、广告投入不足等问题。因此，本文提出以CRM实施为中心的营销改进策略，包括加强渠道管理、增加网路广告等。这样，内容就很生动、不空洞。
（5）主要结论：通过研究，你得到了哪些主要的结果。结论是全文的归纳，它是整部论文通过分析推理得到的必然结果。
2主题词/关键词
主题词的目的在于，让别人精准地找到你的文章。一般以研究领域、主要理论、主要研究方法、工具列为关键词。主题词要求按照涵盖范围由大到小排列，例如：供应管理供应链采购 供应商评价。一般概念的词，如“研究”、“策略”、“对策”、“安徽”、“合肥”等，不能单独做关键词。中文关键词之间空一格，英文关键词间用逗号隔开。有些人简单地从论文标题中取出几个词作主题词，是不可取的。
3选题依据
需要阐述该选题的研究意义，分析跟该研究课题有关的国内外研究概况和发展趋势。
研究意义：研究意义不是你要研究什么内容，而是说你研究本课题、取得成果以后，有什么意义。一般来说，研究可以从本课题对于本企业、本行业、国家等不同角度的意义来写。
研究现状和趋势：研究现状部分，要具体列出什么人、什么时间提出过什么观点。特别是所在领域的著名专家对这个问题是如何研究的，一定要写上。如果你找到的相关文献不多，可以适当放宽范围查询文献，不要简单下结论“研究不多”等。本来趋势也要引用国内外权威机构和人士的说法，要很清晰的描述。不能自己想当然来写。
4参考文献
要列出你已经看到的国内外主要参考文献，包括作者、论文名称、期刊名称、出版年月等内容，其格式和正式论文格式一样。参考文献格式有很规范的要求，每个专案的位置、标点符号都是有严格规定的，要按照规范的格式来写！
一般MBA论文要求20篇以上参考文献，其中英文4篇以上。文献中，书籍一般占1/3，期刊论文占1/3，其他调查资料、网站等占1/3。
5论文研究内容
也就是论文的框架结构，应列出你以后要写的论文的提纲，一般列到三级目录。
论文框架容易出现的问题有：
（1）提纲内容不完全。应该有的内容没有出现，不该有的内容列上了。
（2）论文逻辑问题。没有按照描述现状、分析问题、设计方案、组织实施的逻辑来组织提纲。
（3）章节安排不合理。有的章节下面有很多节，节下面又有很多小问题，而另外一些章节下面只有很少内容，比如有些章节列到3级，另外一些章列到2级甚至只有一级。需要调整章节划分。
6研究工作进度的大致安排
要分别写出论文研究过程中，理论研究、实验研究和工程技术研究的大致安排，包括研究内容和时间进度。
（1）理论研究：应包括文献调研、理论推导、数值计算、理论分析、撰写论文等。
（2）实验研究和工程技术研究：应包括文献调研、理论分析、实验设计、仪器装置的研制和除错、实验 *** 作、实验资料的分析处理、撰写论文等。
7预期研究成果
这是指本研究结束后，预计会取得哪些成果。学术上所说的成果，包括研究报告、学位论文、文章发表、专著出版等。
开题报告完成后，经导师审查签字，提交给学院（中心）组织专家评审。有的学校还需要学士现场汇报开题报告，接受专家小组的质询，修改完善开题报告。
看了几篇毕业论文后开始看学年论文，发现同学传过来的论文大多不会写内容提要。或者写得很长，或者直接可以接正文，完全是全文的引言。 就OK了。 内容提要不是引导语。切忌花哨。切忌罗嗦。（论文的正式引言同样切忌花哨，切忌罗嗦，切忌和论文无关的内容和常识性的内容。） 惊叹号、省略号、问号，这样的标点符号切忌出现在内容提要里。 因为你写的只是学士论文或者学年论文，正文也没多少字，所以内容提要没必要写得太长，一般来说一篇一万字的论文，内容提要如果是两三百字已经很长了。如
开题报告到底要怎么写啊？有格式，你至少要说明为何您要研究那个题目？它有什么价值？前人研究到什么程度，你的研究有什么现实的或者理论的意义。或者是方法上的创新等等吧，没事还是多看看书吧，本课论文还好瞎混，硕士论文还是要好好弄的---
开题报告中的研究内容要写什么研究内容就是写你所做的东西或者所写的文章所能起到的作用，也可以写你所做东西的要求，具体内容可以去中国论文榜看看。
调查报告的内容提要应该写什么内容
社会实践调查报告的写作程式
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程式：
1确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支援报告中某个观点，而且要相互支援，形成面上的“大气”；
3在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支援作者的意见，使每一材料以一当十。
3布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
无论什么广告的标题，都可参照如下规则去写，当你打破这些规则时，你将代表一个新的广告发展阶段~~
大卫奥格威的广告标题写作十大原则
1)在国际广告史上，对于广告标题的写作原则问题，提出一整套完整的思想和原则体系的似乎只有大卫·奥格威。他在《一个广告人的自白》的“怎样写有效力的广告文案”一章中谈到他所遵循的广告标题写作十大原则：
1．标题好比商品的价码标签。用它来向你的潜在买主打招呼。若你卖的是彩色电视机，那么在标题里就要用上彩色电视机的字样。这就可以抓住希望买彩色电视机的人的目光。若是你想要做母亲的人读你的广告，那在你的标题里要用母亲这个字眼。不要在你的标题里说那种会排斥你的潜在顾客的话。
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2．每个标题都应带出产品给潜在买主自身利益的承诺。
3．始终注意在标题中加进新的资讯。因为消费者总是在寻找新产品或者老产品的新用法，或者老产品的新改进。
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4．其他会产生良好效果的字眼是：如何、突然、当今、就在此地、最新到货、重大发展、改进、惊人、轰动一时、了不起、划时代、令人叹为观止、奇迹、魔力、奉献、快捷、简易、需求、挑战、奉劝、实情、比较、廉价、从速、最后机会等等。在标题中加进一些充满感情的字就可以起到加强的作用。
5．读广告标题的人是读广告正文的人的5倍。因此，至少应该告诉这些浏览者，广告宣传的是什么品牌。标题中总是应该写进品牌名称的原因就在这里。
6．在标题中写进你的销售承诺。
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7．在标题结尾前你应该写点诱人继续往下读的东西进去。
8．你的标题必须以电报式文体讲清你要讲的东西，文字要简洁、直截了当。不要和读者捉迷藏。
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9．调查表明在标题中写否定词是很危险的。
10．避免使用有字无实的瞎标题。
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2）辨证看待十大原则的规定性
十条广告标题写作原则中，大卫奥格威就广告标题的写作内容、常用词汇、写作形式等方面进行了原则界定。在广告标题的写作中，文案人员可以将之作为一个重要的参照体系，对广告标题的写作进行规范。
但是，大卫奥格威的广告标题写作原则，只是他所写作的当时当下的语言环境和受众环境之中得出的结论。因此，
1、在广告标题的写作中，可参考他的十大原则但不能一味照搬。因为我们的广告文案写作基本上运用汉语，在汉语言的特殊传播体系和传播环境中，如何运用汉语语言风格进行适合性、针对性的写作，才是重要问题。
2、大卫奥格威所提出的十大原则是他自身在实际 *** 作的基础上得出的结论，代表他的广告观念，但随着广告的发展，其中的有些原则还是值得斟酌的。如十大原则中的第 l、5、9、10条，就有广告人在广告史上提出过不同的看法(如威廉伯恩巴克)，而在具体的写作中，反其道而行，居然大获成功的例子也比比皆是。因此，要以流动的、发展的、针对性的观点来观照大卫奥格威的广告标题写作原则。
开题报告一般分为前期调研资料，主要叙述你研究课题的目前发展状况，以及都存在哪些问题；
进而引出你的课题的研究意义；
介绍课题的主要研究内容；
简单概述研究方法；
预期可以得到怎样的成果
等等
主要还是看你写什么性质的开题报告
一、开题报告的含义与作用 研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起著关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。 二、写好研究方案应做的基础性工作 写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但汝果欲学诗，功夫在诗外，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。 三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面： （一）课题名称 第一，名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的物件是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的物件、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。 （二） 课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。 （四）课题研究的指导思想 指导思想就是在巨集观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是 的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化程序》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省 的决定，依据佛山市委市 的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，力求揭示佛山市教育现代化程序的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研九五规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：坚持以马克思主义、 思想和 理论为指导，从我国经济领域实现两个转变和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 。 （五） 课题研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。 （六）课题研究的基本内容 我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的物件、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （七）课题研究的方法 1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。 4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但
1 时光荏苒2 时光荏苒是什么意思
时光荏苒 时光荏苒,岁月如梭的下一句是什么知道网友
原句是：光阴荏苒，日月如梭，转眼间倪继祖已然十六岁。
时光荏苒岁月如梭出处：清·石玉昆《三侠五义》第71回：“光阴荏苒，日月如梭，转眼间倪继祖已然十六岁。”意思是：时间过得真快，不知不觉中，回首已经过去16年了，感叹时光飞逝。
光阴荏苒，日月如梭（guāng yīn rěn rǎn,rì yuè rú suō） ，亦可作时光荏苒，形容时间过得很快。
解释：荏苒：不知不觉地过去。梭：织布机上引导纬纱与经纱交织的构件。如梭： 形容时间过得很快。
扩展资料：
荏苒：不知不觉地过去。
梭：织布机上引导纬纱与经纱交织的构件。
如梭： 形容时间过得很快。
意思是：不知不觉的过去，（时间）渐渐过去。
出自于清·石玉昆《三侠五义》第71回：“光阴荏苒，日月如梭，转眼间倪继祖已然十六岁。”
光阴荏苒，日月如梭的用法：
复句式成语，作定语、分句；也可分开使用，即“光阴荏苒”、“日月如梭”均可用来形容时间过得很快。
示例
光阴荏苒，日月如梭，转瞬已经是过去五年了。
光阴荏苒，日月如梭 ，人生短暂，需要珍惜。
光阴荏苒，日月如梭 ，若人生只如初见。
参考资料：
百度百科-光阴荏苒，日月如梭
时光荏苒岁月如歌是什么意思
时光荏苒意思是时间一点一点地流逝、不知不觉中便稍纵即逝，犹如白驹过隙。
读音：shí guāng rěn rǎn
语出：汉丁廙妻《寡妇赋》“时荏苒而不留，将迁灵以大行。”荏苒，形容时间渐渐逝去
扩展资料：
近反义词辨析：日月如梭[ rì yuè rú suō ]
1、解释：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
2、出自：宋·赵德麟《侯鲭录》卷二：“织乌，日也，往来如梭之织。”（意思：太阳和月亮像织布的梭子一样来来往往，形容时间过得很快，就像穿梭之间。）
3、示例：我想这光阴似水，日月如梭。 元·郑廷玉《忍字记》第四折
4、语法：主谓式；作谓语、宾语；形容时间过得飞快。
反义词：度日如年[ dù rì rú nián ]
1、解释：过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。
2、出自：宋·柳永《戚氏》：“孤馆度日如年。”（意思： 在驿馆里形影单只，度日如年。）
3、示例：感承众头领好意相留，只是小可度日如年，今日告辞。 明·施耐庵《水浒全传》第六十二回
4、语法：兼语式；作谓语、宾语、定语；形容日子很不好过。
“时光荏苒岁月静好”的全诗是什么？
十月的阳光，带着一丝的温和照在岁月的两岸，悄悄地带走了繁华的时光，留下了岁月的痕迹和回忆。
回头看曾经走过的路，感觉时间过得真快，转眼即逝，有些事来不及做都已成往事，甚至来不及回忆。
时光的隧道总会有些难以让人忘记的画面，时而总会在夜里纠缠。
可能这就是生活的真谛，让我们慢慢去体会。太多的遗憾和回忆，我们只能去接受，而无法去挽留和改变。人生太多的事情，是我们无法逃避的只能去面对，只能去经历。
相聚是离别的痛，过客是流年的错。世间的世事，都在离别与相聚的轮回中，而我们只不过是个小小角色而已，都在寂寞地扮演着自己角色，浮华着自己的年华。
温和的阳光照在面颊，耳边划过一阵阵微风，带来不知名的花香，忽然从梦中惊醒，不知不觉之中大好的时光已过去，而且已过去许久，而我还沉醉于当初的美梦，守候在回忆的边缘。
习惯了回忆，回忆那些走过的路、那些难以忘怀的人和故事，总会有股心酸和无助，那么好那么多美好的回忆，被时光一一淹没，留下残淡的回忆和纠缠不清的梦。
时光荏苒，只愿岁月静好。
扩展资料：
《时光荏苒岁月静好》是人生若只吃包子创作的网络小说，发表于起点网。
时光荏苒，岁月静好；往事依稀，韶华空明。 世间最悲伤的莫过于时光匆匆，在记忆深处，我们都有着不同的童年记忆，或深刻痛苦，或平静美好。
当我们生活不如意的时候，我们总在午夜梦回那个或美好或不美好的童年。因为不能再回首，所以珍贵，重生、穿越，为的不过是悔恨曾经的青春年少。
常思，若再来一次，我们将如何如何，不过一切都是现实的，没有如果一说。
参考资料：
什么叫时光荏苒、岁月如梭？
意思是：时光一点一点逝去，不知不觉，像穿梭一样地来去，比喻时光飞逝，年复一年，常用于感叹时间消逝的快，转眼间又是一年。
时光荏苒、岁月如梭二者为近义词，都用以形容时光流逝极快，时光荏苒拼音是shí guāng rěn rǎn，形容时间的流逝，荏苒：不知不觉地过去。语出汉丁廙妻《寡妇赋》：“时荏苒而不留，将迁灵以大行。”意思是时光流逝而去怎么都留不住，哪怕一直往前追赶，许多许多的往事也都已经化为灰烬了。
岁月如梭读音为suì yuè rú suō，梭：织布机上引导纬纱与经纱交织的构件。如梭： 形容时间过得很快。宋·赵德麟《侯鲭录》卷二：“织乌，日也，往来如梭之织。”意思是织乌就像织布时牵引纬线的工具，太阳和月亮象穿梭一样地来去。
扩展资料
与时光荏苒、岁月如梭表达语义相近的近义词有：
1，浮生若梦，读音是fú shēng ruò mèng，意思是把人生当作短暂虚幻的梦境，谓世事无定，生命短促，如梦幻一般。出自唐代李白《春夜宴从弟桃花园序》：“而浮生若梦，为欢几何。”白话文意思是短暂的人生如同梦境一般，所得到的快乐又有多少时光呢？
2，似水年华，读音为sì shuǐ nián huá，流年：光阴。意思是形容时间一去不复返； 美好的时光像水一样地流走，恍惚间已无法追寻，只流下无尽的怆然； 人生犹如流水一般，看起来数十年光阴哗哗的流逝掉了，而且一去不复返。语出明·汤显祖《牡丹亭》第十出：则为你如花美眷，似水流年。意思是你就像那娇媚的花，似水的光阴一般美好。
3，逝者如斯，拼音是shì zhě rú sī，意思是时间就像这奔腾的河水一样，不停地流逝，形容光阴如流水一去不返。出自《论语·子罕》：逝者如斯夫，不舍昼夜。是孔子的一句名言，形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中。
4，光阴似箭，读音为guāng yīn sì jiàn，光阴就像射出去的箭一样快，形容时间消逝得迅速。出自唐·韦庄《关河道中》诗：“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”白话文意思是人们只知道时光飞逝，却不知道天道的运行轨迹弯曲的象弓一样（比喻世事发展的轨迹不会平坦的一帆风顺）。
时光荏苒的“荏苒”是什么意思？
时光荏苒的“荏苒”意思是指：一点一点地流逝、不知不觉地过去。
时光荏苒，读音：[ shí guāng rěn rǎn ]
解释：时光荏苒，时间一点一点地流逝、不知不觉中便稍纵即逝，犹如白驹过隙。
出处：汉丁廙妻《寡妇赋》：“时荏苒而不留，将迁灵以大行。”（两句诗表达是时光的流逝是不可挽留和挽回的，对已逝者的思念之情应带淡淡忧伤。）
在句中的应用：
1、时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙一般转瞬而逝。
2、这张卡片是要让你知道，纵使时光荏苒，我却爱你如初。
扩展资料：
近反义词辨析：日月如梭[ rì yuè rú suō ]
1 解释：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
2 出自：宋·赵德麟《侯鲭录》卷二：“织乌，日也，往来如梭之织。”（意思：太阳和月亮像织布的梭子一样来来往往，形容时间过得很快，就像穿梭之间。）
3 示例：我想这光阴似水，日月如梭。 元·郑廷玉《忍字记》第四折
4 语法：主谓式；作谓语、宾语；形容时间过得飞快。
反义词：度日如年[ dù rì rú nián ]
1 解释：过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。
2 出自：宋·柳永《戚氏》：“孤馆度日如年。”（意思： 在驿馆里形影单只，度日如年。）
3 示例：感承众头领好意相留，只是小可度日如年，今日告辞。 明·施耐庵《水浒全传》第六十二回
4 语法：兼语式；作谓语、宾语、定语；形容日子很不好过。
时光荏苒是什么意思 （时光荏苒）是啥意思？
时光荏苒是一个汉语成语，拼音是shí guāng rěn rǎn，形容时间的流逝。
语出汉丁廙妻《寡妇赋》：“时荏苒而不留，将迁灵以大行。” 出处 1、汉丁廙 妻《寡妇赋》：“时荏苒而不留，将迁灵以大行。”
2、晋陶潜《杂诗》之五：“荏苒岁月颓，此心稍已去。” 3、唐韩愈《陪杜侍御游湘西两寺》诗：“旅程愧淹留，徂岁嗟荏苒。”
4、清曹雪芹《红楼梦》第三八回：“秋光荏苒休孤负，相对原宜惜寸阴。” 扩展资料 时光荏苒的近义词： 光阴似箭 光阴似箭是一个汉语成语，读音为guāng yīn sì jiàn，形容时间消逝得迅速。
出处：但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。——唐·韦庄《关河道中》 白驹过隙 白驹过隙，读音是bái jū guò xì，汉语成语，意思为比喻时间过得快，光阴易逝。
出自《庄子·知北游》。 光阴荏苒 光阴荏苒，汉语成语，指时间渐渐地过去了。
出处明·罗贯中《三国演义》第三十七回：“玄德回新野之后，光阴荏苒，又是新春。” 参考资料 百度百科-时光荏苒。
时光荏苒的“荏苒”是什么意思？
时光荏苒的“荏苒”意思是指：一点一点地流逝、不知不觉地过去。
时光荏苒，读音：[ shí guāng rěn rǎn ]
解释：时光荏苒，时间一点一点地流逝、不知不觉中便稍纵即逝，犹如白驹过隙。
出处：汉丁廙妻《寡妇赋》：“时荏苒而不留，将迁灵以大行。”（两句诗表达是时光的流逝是不可挽留和挽回的，对已逝者的思念之情应带淡淡忧伤。）
在句中的应用：
1、时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙一般转瞬而逝。
2、这张卡片是要让你知道，纵使时光荏苒，我却爱你如初。
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近反义词辨析：日月如梭[ rì yuè rú suō ]
1 解释：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
2 出自：宋·赵德麟《侯鲭录》卷二：“织乌，日也，往来如梭之织。”（意思：太阳和月亮像织布的梭子一样来来往往，形容时间过得很快，就像穿梭之间。）
3 示例：我想这光阴似水，日月如梭。 元·郑廷玉《忍字记》第四折
4 语法：主谓式；作谓语、宾语；形容时间过得飞快。
反义词：度日如年[ dù rì rú nián ]
1 解释：过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。
2 出自：宋·柳永《戚氏》：“孤馆度日如年。”（意思： 在驿馆里形影单只，度日如年。）
3 示例：感承众头领好意相留，只是小可度日如年，今日告辞。 明·施耐庵《水浒全传》第六十二回
4 语法：兼语式；作谓语、宾语、定语；形容日子很不好过。
时光荏苒岁月如梭是什么意思？
时光荏苒岁月如梭：一般用在纪念某个日子进行回顾的时候会用，或者表达对变迁的感慨
时光荏苒：荏苒（拼音：rěn rǎn），形容时间渐渐逝去：光阴荏苒。
出处：汉丁廙妻《寡妇赋》：“时荏苒而不留，将迁灵以大行。”
岁月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
出处：宋·赵德麟《侯鲭录》卷二：“织乌，日也，往来如梭之织。”
时光荏苒岁月如梭出处：清·石玉昆《三侠五义》第71回：“光阴荏苒，日月如梭，转眼间倪继祖已然十六岁。”
示例：
光阴荏苒，日月如梭，转瞬已经是过去五年了。
光阴荏苒，日月如梭 ，人生短暂，需要珍惜。
光阴荏苒，日月如梭 ，若人生只如初见。
时光荏苒的“荏苒”是什么意思？
时光荏苒的“荏苒”意思是指：一点一点地流逝、不知不觉地过去。
时光荏苒，读音：[ shí guāng rěn rǎn ] 解释：时光荏苒，时间一点一点地流逝、不知不觉中便稍纵即逝，犹如白驹过隙。 出处：汉丁廙妻《寡妇赋》：“时荏苒而不留，将迁灵以大行。”
（两句诗表达是时光的流逝是不可挽留和挽回的，对已逝者的思念之情应带淡淡忧伤。） 在句中的应用： 1、时光荏苒，光阴似箭。
三年的高中生活如白驹过隙一般转瞬而逝。 2、这张卡片是要让你知道，纵使时光荏苒，我却爱你如初。
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形容时间过得很快。 2 出自：宋·赵德麟《侯鲭录》卷二：“织乌，日也，往来如梭之织。”
（意思：太阳和月亮像织布的梭子一样来来往往，形容时间过得很快，就像穿梭之间。） 3 示例：我想这光阴似水，日月如梭。
元·郑廷玉《忍字记》第四折 4 语法：主谓式；作谓语、宾语；形容时间过得飞快。 反义词：度日如年[ dù rì rú nián ] 1 解释：过一天象过一年那样长。
形容日子很不好过。 2 出自：宋·柳永《戚氏》：“孤馆度日如年。”
（意思： 在驿馆里形影单只，度日如年。） 3 示例：感承众头领好意相留，只是小可度日如年，今日告辞。
明·施耐庵《水浒全传》第六十二回 4 语法：兼语式；作谓语、宾语、定语；形容日子很不好过。
时光荏苒是什么意思
龙年马上就要过去了，很多会感叹“时光荏苒”，那到底呢？ 时光：时间，光阴。
荏苒：犹“渐冉”，指一点一点地流逝、不知不觉地过去。所以就是指时间或者光阴渐渐过去。
近义词： 光阴似箭 白驹过隙 光阴荏苒 日月如梭 转瞬即逝 斗转星移 时日如飞 日月如流 岁月如歌 流星赶月 寒来暑往 时不待我 岁月如梭 似水流年 逝者如斯 日月如梭 表现时光荏苒的句子： 1、时光荏苒，苍老的不仅仅只是容颜，还有风雨里那颗飘摇的心，而岁月所留给我们的除了年华的老去，还有那些刻在时光碑檐上难以忘怀的记忆…… 2、 时光荏苒，岁月流逝。生活中渐渐出现一个人现象，一个人的情人节，一个人的七夕节，一个人的平安夜，一个人的圣诞节。
一个人游走在这光彩夺目的都市里，一个人吃肯德基，一个人看，一个人吃着苹果，一个人点着蜡烛，一个人… 3、时光荏苒，我们的记忆会随之斑驳。伴着春去与冬来那一张张笑脸也会泛起黄边，那时，我们若白首相依，就请记住曾经的无谓年华，是你我一起走过。
4、时光荏苒，我们好久不见。我难过的是，我已忘记你的模样。
（时光荏苒）是啥意思？
时光荏苒
拼音：shí guāng rěn rǎn
释义：时光：时间，光阴。荏苒：时间一点一点的流逝。全意：指时间或光阴渐渐过去。
出处： 明·罗贯中《三国演义》第三十七回：“玄德回新野之后，光阴荏苒，又是新春。” 玄德——刘备（字玄德）
荏苒： （rěn rǎn） 时间不知不觉地过去：光阴荏苒 犹“渐冉”。时光渐渐过去。潘越《悼亡诗》：“荏苒冬春谢，寒暑忽流易。”
(1) adv, gradually, little by little (time passes)
(2) 荏苒数月，快到年底，小沈又来。
(3)近义词 光阴似箭 白驹过隙 [编辑本段]反义词 度日如年
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爱，一个很普通的字。在日常生活中，人们通常选择忽略。但是，爱能带给任何人幸福、温暖的感觉。下面是作文栏目我为您精心我的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
第1篇：与爱同行爱，一个很普通的字。在日常生活中，人们通常选择忽略。但是，爱能带给任何人幸福、温暖的感觉。
一天妈妈带我去太子湾公园玩。我们刚踏上公交车，就发现公交车的座位基本满了。我和妈妈一直挤到一个角落里才找到位置，坐了下来。公交车一站一站地开了过去，车上的人越来越多。我观察了一下，在附近坐着的大部分都是身强体壮的年轻人，而站着的大部分都是中年人、老年人和小孩。
这时我心里矛盾起来：该不该让座呢如果让了座，我坐哪儿呢还有好几站才达目的地呢……
我犹豫了好长一段时间，才鼓起勇气对一位驼着背的老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧!”
“小姑娘，谢谢你啊!”老奶奶边说边坐下。
车里的人立刻议论开了：“这小姑娘真懂事啊!”
“可不是吗!我都不好意思让座呢!她小小年纪，竟然这么勇敢。”
“我们都知道公交车上要给需要的人让座，可我们只顾自己坐着舒服，完全不顾他人的感受。连一个小孩都比不过呢!”一个坐着的年轻人对同伴说。
我有点不好意思了，我只不过是给需要的人让了座，他们却把我的行为说成了像壮举一样的事情。
我扭过头看了一下妈妈，发现她正微笑着望着我……
给穷人一元钱，在公交车上让一次座，给遇到困难的同学一些帮助……这些都是爱的表达。一句问候、一句唠叨中都蕴含着爱。其实，生活中充满着爱，只要你拥有一双发现爱的慧眼。爱，时刻与我们同行。
第2篇：与爱同行爱无处不在，只要人人都献出一点爱，世界就会更美好。
记得有一天早上，我去买饼吃，我来到店门口，等着买饼，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用苍老的声音说：“给我称一点饼。”说完，把两元钱放在桌子上，店主切了一大块饼，将近两元钱。递给老奶奶，顺便把老奶奶放到桌子上的钱拿了一元钱给老奶奶。可老奶奶只拿了饼，没拿钱，转身就走了。店主赶紧把那一元钱扔给老奶奶，说：“拿着吧。”说着笑了笑。老奶奶无奈的把那一元钱捡起来，走了。
一件平平常常的小事，就表达了店主对老人的爱心，那么《与爱同行》这本书里的故事就更能表达“孝心、爱心、善心、责任心”了。
最让我感动的一个故事是《超越血缘的母爱》这一篇，内容大概是这样的：开餐馆的罗雪华捡到一个女婴，但女婴得了“铁粒幼细胞性贫血症”，从此，她就为了女婴小陆陆奔波了十多年，花光了家里的140万元钱，还欠下了十几万债，新房子也卖了。不久，罗雪华怀孕了，但为了小陆陆，放弃了生育。2011年8月18日，小陆陆做了干细胞移植手术，罗雪华终于舒了一口气。
这真是一位了不起的母亲呀!为了一个自己捡来的女婴，而奔波了十余年，连自己的亲骨肉都不要，而要照顾一个和自己一点血缘都没有的孩子。罗雪华用自己的母爱挽回了被遗弃女孩的生命，用自己的行动表达了母爱的伟大。母爱似海，辽阔无边;母爱如水，润物无声。母亲的爱，是雨天递过来的雨伞，是夹到饭碗里的菜，是受伤生病时心疼的泪花……
爱是伟大的，它能创造一切，发生奇迹!
第3篇：真爱，绝不与金钱同行孔圣人曾说过：“君子爱财，取之有道”
曾经看过这样一篇文章。在一天下午，某大学门口，几位同学正在为革命老区失学的儿童募捐。过了许久都没人问津。这时，一个捡垃圾的老人走过来，看了看。从破烂不堪的衣兜里掏出一卷皱巴巴的纸币，颤微微地递了过去，然后想完成什么使命似的。默默地离开了。
读完这个故事，一种不可名状的敬意从心底油然而升，那些以感人为话题的内容忽然有了答案——我们只知道用华丽的文字叙述爱的时候，在我们纵声高呼“真爱在哪里”的时候，又有谁真正在乎过那些平凡的角落里正在散发爱的芬芳呢
再看看社会上的一些富人。为了一次生日，一场婚礼，一次聚会。他们不惜恣意挥霍，浪费为乐，仅仅是为了向他人炫耀仅仅是为了满足自己的虚荣心。然而对于那些需要帮助的人们，他们常常不屑于顾，一分钱也舍不得，似乎在此时，他们知道自己很穷。
是的，他们很穷，他们真的很穷。虽然他们有花不完的钞票，但恰恰少了一个叫爱的东西。他们认为钱时万能的，可以买到香书别墅，可以买到商铺公司甚至可以买到荣誉地位，买到。但他们却不知道“爱”，这个无价之宝，是在多金钱也买不到的，这边是富人的悲哀。
在这个真情淡化的年代里，一些或许多为他人而被人们淡忘的人们，正用生命里那条流淌着朴素的爱感动着世界，他们的爱心，犹如沙漠中一泓清泉滋润着我们日渐干涸的心灵，他们的爱心，犹如一串清越优雅的笛声唤醒我们即将冷漠的灵魂。面对他们，我们能够保持沉默吗我们能无动于衷吗
爱，与真情同在，爱同日月光辉。但是爱绝不会与金钱同行!
第4篇：爱与时间同行爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么我们又很难说得清楚。
爱是什么不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖;青年人说，爱是激情燃烧的岁月;老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴;风说，爱是微风拂过的新绿;雨说，爱是润物无声的节拍;云说，爱是蓝天的自在包容;草说，爱是对大地三春晖的报答;时间说，爱是世间美好事物的永恒;我说，爱是生活永远的主题歌!
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉;爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里;爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣;爱是儿行千里母担忧;爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候;爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思;爱是说不清理还乱的心海;爱是激情燃烧也是平淡的日子。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血;爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜;爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹;爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿;它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。
爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来!
尽管世事无常，沧桑变化，但爱应该是生活永远的主题歌。
第5篇：惜福感恩与爱同行生活中自己和他(她)人之间总会有一些感恩和一些仇恨，如果他(她)人帮助了你你就要帮助他(她)人来感恩。
比如我的妈妈，我的妈妈每当我生病的时候她总会在我身边陪我。而且无微不至的照顾我。
每一天我都过的快快乐乐。因为每天早上都妈妈都给我做饭送我上学，中午放学后妈妈就会来接我回家。我回家后妈妈总是把饭菜烧好了给我吃。所以我要学会感恩，让帮助我的人也高高兴兴开开心心。
比如说我的老师，在我三年级的时候我在篮球架上玩被一个人推倒在地，下颚顿时流血了老师看见了连忙送我去医院。如果老师没有看见现在的我不知会怎么样。
在生活中我非常想帮助妈妈或老师，但是我的成绩不怎么好，所以我就只能在劳动上帮助妈妈，在学习上让老师表扬。让妈妈和老师都高兴都开心。
所以我们要学会感恩，学会报答。世界一定会变的更加美丽更加美好。
第6篇：与爱同行爱无处不在，只要人人都献出一点爱，世界就会更美好。
记得有一天早上，我去买饼吃，我来到店门口，等着买饼，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用苍老的声音说：“给我称一点饼。”说完，把两元钱放在桌子上，店主切了一大块饼，将近两元钱。递给老奶奶，顺便把老奶奶放到桌子上的钱拿了一元钱给老奶奶。可老奶奶只拿了饼，没拿钱，转身就走了。店主赶紧把那一元钱扔给老奶奶，说：“拿着吧。”说着笑了笑。老奶奶无奈的把那一元钱捡起来，走了。
一件平平常常的小事，就表达了店主对老人的爱心，那么《与爱同行》这本书里的故事就更能表达“孝心、爱心、善心、责任心”了。
最让我感动的一个故事是《超越血缘的母爱》这一篇，内容大概是这样的：开餐馆的罗雪华捡到一个女婴，但女婴得了“铁粒幼细胞性贫血症”，从此，她就为了女婴小陆陆奔波了十多年，花光了家里的140万元钱，还欠下了十几万债，新房子也卖了。不久，罗雪华怀孕了，但为了小陆陆，放弃了生育。2011年8月18日，小陆陆做了干细胞移植手术，罗雪华终于舒了一口气。
这真是一位了不起的母亲呀!为了一个自己捡来的女婴，而奔波了十余年，连自己的亲骨肉都不要，而要照顾一个和自己一点血缘都没有的孩子。罗雪华用自己的母爱挽回了被遗弃女孩的生命，用自己的行动表达了母爱的伟大。母爱似海，辽阔无边;母爱如水，润物无声。母亲的爱，是雨天递过来的雨伞，是夹到饭碗里的菜，是受伤生病时心疼的泪花……
爱是伟大的，它能创造一切，发生奇迹!
第7篇：爱与时间同行我的人生列车，从爱的始发站驶出，沿着人生的轨迹，顺着和煦的暖风，缓缓驶入下一站。
第一站停在了一个斑驳的铁门前。晴日的阳光专宠这陈旧的门，轻柔地爱抚。我小心推开，宁静的教室里，昔日朗朗的读书声似乎悠然传来。
“快下楼合影吧”同桌挽起我的胳膊，把我从座位上拎起来。我仿佛做了个穿越时空的梦，忽然惊醒。飞奔下楼，同学们嬉笑着准备照毕业照。我们都明白或许天南海角不复相见，但我们还是很高兴，烂漫纯净的笑定格在新冲洗出来的集体照上，鲜艳又油亮。终于，最后的告别到来了，我们没有人哭，因为小学几年的相伴无不是充满友爱，离别并不伤痛，而是几年间无邪的爱定格封存的瞬间，小小人儿的心中至此又多了一点温暖与感动。
风吹进教室，吹起我的心绪，吹醒毕业时的睡梦，带来了一张沾满灰尘的老照片。照片上我们的脸依旧是灿烂，像一把精致的钥匙，开启了心中尘封的记忆，丝丝醉人的沉香，弥漫，升腾，浸入我心。
准备启程了，明媚的阳光让我眩晕，小学时的同学们，好像在向我挥手告别，我将走了，将去下一站，去看更多的风景，去感受更多人的爱，你们的情谊，我会久久铭记。
第二站——初中，是流行乐的交集点。
眼里看似平静，心中却激情澎湃。一念一空半拍，一息一串颤音，一步一个鼓点。轻音乐，重金属，蓝调，看似平行却又相交。交点是奇异又动人的曲调。
刚刚到站。新的朋友们性格静静的，笑容甜甜的，那时的歌亦是钢琴键盘和大提琴的合奏，悠扬又柔和。“一条空荡荡的街，一间空荡荡的房子，心中激荡着希望”不正是朋友们初一所爱的歌不正是心里的真实写照初尝离别，希望在初一点燃，对未知的未来，好奇又恐惧。唱着这样的歌，我们之间爱的火焰亦是火星点点。
渐渐地适应了新的环境。心里的歌变得更欢快自然。“无论你是谁，从哪来，做过什么，只要你的爱。”是啊，我们的爱像二次函数达到了极点，朋友们!就像是歌里唱的那样“好像我们命里注定就是要在一起。”真希望永远不分离!但是，我们不是不明白天下没有不散的宴席，因而初二的点点滴滴我们更加珍惜。
夜晚在车站徘徊，初三疲倦的我们，望着雪花笼罩的天，哼起了“风雨彩虹，铿锵玫瑰”，看着脚下冰凉的地面，唱起“脚下的路还有更多的累”，看着满街的灯红酒绿，喊出“芳心似水，激情如火，梦想鼎沸!”初三的我们，不再是温室的花朵，变成风雨里的铿锵玫瑰，再多痛苦自己去背!浓浓橘的街灯里，添上一抹鲜艳的正红色，我人生爱的列车上，也增加了一份前所未有的动力。
朋友们的爱意令我如痴如醉，启程前，让我好好感受。
两站路，两群人，一个温婉而清澈，一个雄壮而热烈，下一站，春秋更替，但一定还是爱意浓浓。
第8篇：与爱同行——我与身边的残疾人心灵是一片宁静的湖水，偶尔会泛起阵阵涟漪;心灵似一颗耀眼的钻石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。
以前，我总是歧视身边的残疾人，认为他们是有缺陷的，但是自从看了第七届的残运会，我才发现，其实残疾人与健全的人是一样有沐浴阳光，追求梦想的自由与渴望。
一次我在去中山公园玩时，在门口有一位大叔，他衣衫褴褛，他没有手臂，在他面前有好几张宣纸，一个砚台里面只有一点的墨，因为他没有手臂，只能用脚来写字，只见他光着脚，用脚拿着毛笔，他的脚上都有茧子了，可见他练这个一定练了很久，也练的很辛苦。不仅这样，他的毛笔字写的不比正常人写的差。他写的毛笔字龙飞凤舞，也写得笔翰如流，让围在他旁边地人都赞叹不已，纷纷都掏出钱来放到他前面的小箱子，不一会小箱子里面就装满了。在旁边同样是乞讨的，但是他没有断手断脚的是一个四肢健全正常人，他却没有那位残疾人大叔吃的消，在他面前的小碗里只有几块钱，没有人围在他旁边，大家都到残疾人大叔那去看了，大家都在看残疾人大叔没有手臂是怎么写字的，看到的却是那样的画面，大家都被残疾人大叔的坚强和不轻易放弃的决心和毅力而感动了，大家都知道给正常人乞丐钱，还不如给残疾人乞丐好。
我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下。我相信，只要世上有真爱，世上会变的更美好。社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盏指路明灯;就像炎热的人找到浓浓的绿荫;就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。
第9篇：感恩之心，与爱同行一直以来，我都以为跟母亲之间的争执是应该，理所当然的。因为用现在最流行的说法，这是“代沟”。我一直都认为我和母亲之间总隔着一条河，一条沟，所以我总野蛮地要求母亲服从自己的要求，任性地吹毛求疵。可是，过了差不多十八个年头，才发现自己错了，彻彻底底地错了!
自小，我和母亲就被狠心的父亲抛弃了!在争取我的抚养权时，母亲争取到了。虽然她仍是一名年轻的女人，可她放弃了再婚，甘愿自己一个带着我这个“拖油瓶”。即使外公外婆给她介绍多少好男人，可她总是轻轻地摇头拒绝，因为她知道，即使多好的男人，仍会介意“买大送小”，所以我母亲即使一个人艰苦地熬着，也不愿委屈我一分一毫。
终于，我上小学了。仍记得母亲看着我背起书包，一蹦一跳上学去时，她眼中闪烁的泪光。儿时的我不懂事，总爱上课和隔壁的同学说悄悄话。为此，老师没少批评我。有一次，我却胆大包天地在班主任课上说话，老师一怒，甩了我一个耳光。顿时，右眼附近紫青了一片。放学回家后，母亲看见我右眼的异常，再三追问下，我才道出实情。母亲沉默了良久，拿出红药水帮我上药。可是我分明看见她在涂药水时掉下了一滴眼泪。事后，母亲也没去责骂班主任，也没追究。后来我才知道原因，母亲是怕和班主任闹僵了，我以后在班里的日子不好过。母亲宁愿把委屈咽进自己的肚子里，也不想让女儿以后的路不好走。
转眼间，我已上到高中了。十六七岁的我，思想尚未完全成熟，总想着证明自己一个能行。每当母亲想找我一同上街时，我总以各种理由推迟。因为我嫌她过时呢。看她穿的，已经像古董一样老的衣服。可是现在发现，这些年来，母亲从未添置过一件新衣服。过年的时候，她总是给我买衣服，买鞋，可却不曾见过她为自己买过。记得有一次，她执意要送我去车站上学，我照例不答应，可她也尾随我下了楼。我赌气地把母亲抛在后面，越走越快。到了车站时，恰好有一辆公交经过，我急速地上了车。当公车经过母亲身边时，我扬起了胜利的笑容，而眼角的余光却看见母亲一脸无奈与失望的神情。几天后，母亲因公事离开了几个星期。某天，我发现在我的邮箱躺着母亲发给我的一封邮件，本来想像往常一样置之不理，不过转眼一想，如果这封信是长篇大论的，我再删除吧!打开邮件，发现信不长，我扫了一眼之后，眼泪来了。她说：“我骄傲的公主：回想起那天你回校时，一直昂着头一路走，把跟在你身后的妈妈。你很憎恨妈妈吗人生有许多不如意的事，妈妈对你的批评你都接受不了，以后在工作上还能有容忍和包容吗妈妈在等一些事，同时也牵挂着你。
我跌坐在椅子上失声痛哭，许多回忆涌了上来，许多复杂的情绪也随之而来。然而，拥有的不懂珍惜，一旦失去才知珍贵。当生活再也找不到停靠的码头，一颗受伤的心只好带着遗憾于思念之中无言地飘泊。
以前，我常常听见妈妈对我说：“妈妈不能永远照顾你的，自己照顾好自己就是送给我最好的礼物。”我才恍然大悟，妈妈真的老了，她用她的双手和不屈的意志，撑过了大半辈子，图的不是以后我怎样孝顺她，以后怎样享福，而是希望我以后能过上好日子!母亲想的念的都是为女儿，而女儿呢却是一直以来曲解了她那最伟大的爱!
每一个人都有自己的母亲，母爱无处不在。母爱如同温暖又柔和的春风吹拂着你;母爱如同夏天的风扇，用最凉爽的风为你带来快乐;母爱如同冬天的热牛奶，温暖着你那冰凉的双手母亲的爱是深沉的，没有人可以算出母亲的付出有多少斤;母亲的皱纹是深深的，没有人知道母亲走过的路有多坎坷;母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。
第10篇：与爱同行爱河中的水仿佛依然那样深，可他的支流却渐渐枯竭了，我害怕当他被我吮吸干了，我会失去我最宝贵的东西--父爱!如果不是那个雨天，我不会发现，原来，我一直与爱同行!
在我的印象中，父亲一直在我的生活中是缺失的，不负责任的，我的学习，生活，他从不过问，仿佛我不是他的女儿一般，那天，父亲的朋友来家里吃饭，不知怎的，东扯一句西扯一句就扯到我身上来，“哎，你姑娘今年多大了快上高中了吧!”父亲居然回答不出来，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在试探着回答，“16!”我只丢下这一句话便摔门而去，留下一屋子人的尴尬，我不知道后来父亲是怎样向朋友解释这件事的，当时我也不想知道，心中只有一个念头：你不是一个好父亲!从那以后，我和父亲本来就不多的沟通直接过渡到没有，一顿饭下来，我们可以一句话都不说，我似乎在赌气，好，既然你不跟我说，那我也不跟你说，日子继续着。
轰隆隆的一声声巨响，我便加快了回家的脚步，这该死的鬼天气，变得也太快了，刚才还阳光明媚，现在就电闪雷鸣的，一路狂奔到家，还好，我在雨点亲吻大地之前赶回了家，拖着一天的疲惫，随手甩掉身上重重的书包，抓起一个苹果就吃，真甜啊，妈妈擦着手对我说：“快，外面下雨了，你爸还在地里干活，拿把伞去接他!”“哎呀，我都累了一天了，再说，他那么大人了，自己不会回来吗”“你这孩子，我要不是想让你爸回家就吃口热饭我就去了，你想要什么，你爸哪次不满足你就让你给他去送把伞你倒不情愿了!”“停，我去还不行吗”我抓起雨伞，接受外面暴雨的“洗礼”，我尽量把雨伞压低，风实在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一会，地上一个个小水洼在活泼的嬉闹着，我悠闲的朝着父亲的方向走去。
走了好久，终于可以在远处看到父亲了，我有些不耐烦，便慢悠悠的走到父亲面前，低着头说：“给，我妈让我给你送的雨伞!”“这么大雨你来干嘛还说来接我，我这么大人还用你这小毛孩接”父亲斥责道，我心里那叫一个不满，我走了这么远来给你送伞，你却这么说我!刚想抬头反驳他，当我抬起头的那一瞬间，出于本意的那些话却被生生的咽了回去，眼前的父亲根本没有往日的高大可言，仿佛一个泥人，脸上的雨水连成串的向下滚，我……
“上来，我背你，这地可黏呢，不好走!”“不用，我又不是小孩子了，再说，你还不一定背得动我呢，哈哈，爸，走，咱回家!”我和父亲将一高一低，一胖一瘦的背影留给雨天，那是爱的影子，我和父亲把一大一小，一深一浅的脚印留给大地，那是爱的足迹!
父亲，我愿用我的一生来报答您无言的爱!感谢那个雨天，淋醒了我，感谢父亲，让我一直与爱同行!
人生乃是一路苦行，记得赏看四处风景；只要拥有美好心情，并且时刻保持清醒，无论遭遇雷雨飘零，方能做到处变不惊，愿你前进不停！
1一个人只要守着内心的安静，任世间风云变幻，终究掀不起滔天大浪。那些沉静在骨子里的美好情怀，千万年后，也不会有多少更改。
2人生有些事，错过一时，就错过一世。
3这个世界上，没有什么东西是得不到的，只有抓不住而从掌心中悄然流走的。
4人生难免曲折，生活并不公正；工作磕磕碰碰，朋友合合分分；但是，希望的大门，却是敞向每一个人。
5人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。
6幸与不幸，是你手上的一双筷子。缺了哪一根，都吃不下人生这碗饭
7认定了的路，再怎么难走都是自己选的，你没有资格喊疼。
8每个人都有自己的起源与归宿，我看得到起源，却找不到自己的归宿
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