bingo怎么导入本地小说

bingo导入本地小说方法
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2、点击添加书籍图标。
3、选择本地导入。Bingo的定位是“学习与生活”工具，以搜索功能为核心+各类辅助功能组成的搜索App。Bingo设有资源馆、健康馆和学习馆三大功能板块，集成了App都拥有的小说、学习等功能。

单词是咱中国人一直以来挥之不去的情结，过去背单词大家主要是中英文翻译着背，后来发现其实这种方法费时费力。后来我们知道国外孩子背单词，一个是阅读，一个是游戏。结果，单词在阅读中活起来，在游戏中欢乐起来。
关于阅读，这几年的博客一直说的都是这个问题。但是说实话，这阅读对大孩子来说要想开始真的不容易--从小没有磨耳朵，听音频进不去；学校只要求背单词，阅读也是中英翻译，所以对阅读原版书，很多大孩子一方面畏惧一方面没有动力。就在刚刚，微博一位12岁孩子的妈妈还在告诉我：孩子喜欢看英文，但是不喜欢读不喜欢写，只要是学习的事情就不喜欢。这怎么办呢？
学习兴趣是一件很综合的事情，并不是一本很多孩子都喜欢的书，到了这个孩子手上就也变得有意思了。尤其，这个有意思很多时候并不仅仅是孩子自己的事情，传统教学模式的痕迹、老师和家长对于科学理念和方法的把握程度等等综合因素都会影响到孩子的兴趣。
《不能错过的英语启蒙》出版后，非常多的家长和老师希望按照英语路线图来对孩子进行英语启蒙。但是，他们告诉我：目前国内已经上学的孩子很多课业繁重，完全抛开学校的评价体系，按部就班的按照英语路线图学习很多家长觉得没底，老师们因为面临考核评价问题，也不得不兼顾应试问题。孩子们，也需要应试成绩的证明来激发信心。对于这部分应试情结，他们希望安妮能够帮助解决。
安妮理念以解决中国孩子的英语困难为原则，不但不排斥应试，更愿意用科学的方法帮助孩子们尽快解决应试难题。或者说，只有把令家长老师孩子们焦虑的问题解决，才能让更多的孩子有机会实践路线图。而把解决应试难题前置，不过是路线图的变通，曲线救国罢了。
经过与国内家长和教师的长期磨合发现，对中国应试体制下焦虑应试的孩子们最有效的方法就是：首先用科学有效的方法解决背单词问题，节约出来时间补上磨耳朵的课，然后系统学习自然拼读规律，最终获得高于传统应试的听说读写能力。这个过程中，投入时间多、阅读量大的孩子会逐渐向国外同步方向靠拢，进入到第一梯队；时间不足的，也会获得高于传统方式的英语能力。在国内这个环境中，英语将不再是困扰他们的心病。
安妮花BINGO游戏1-6年级就是本着这样一条路线设计的：按照新课标，用寓教于乐的方式，将目前国内主流教材中涉及到的单词进行汇总，总计1260个核心单词，通过Bingo游戏方式让孩子在快乐中重复并最终记住单词，并且让自然拼读意识在这些熟悉的单词中生根发芽。我们希望游戏可以让大孩子从背单词的噩梦中解脱出来，也算是我对挣扎于应试教育中的老师和家长的一个初步交代吧。
对于应试压力没那么大的孩子，背单词就不应该局限于教材范围，要从更广义的角度去理解单词。我们所需要的单词最基本的是这样几类：
一类是认知类的，满足基本听说的听力口语词汇，比如一些基本的名词、颜色、形状、数字等等词汇。这些都属于基本认知范畴，建议是通过卡片情境对应来学习，画面与单词结合，抛开中式翻译思维。这部分，越小开始越好。我们的Bingo字母认知就是这个思路。这部分的具体介绍，可参考26个字母宝宝学对了吗？ 否则，孩子大了，被学校带成凡事要考虑中文翻译的时候，习惯再改就很麻烦。所以，启蒙要趁早，习惯培养要趁早。
除了基本听说词汇，再一个必须要解决的就是高频词（sight words），这部分一共就是220个词，最好的方式是绘本中熟悉，也可以通过专项训练的绘本来攻克，这部分内容可以参考英文绘本的功能之三--攻克高频词。除了绘本攻克外，配套玩教具，比如闪卡和BINGO游戏也是国外老师的常见做法，是提高效率的办法。
除了这两大项，其他阅读中常见的词汇80%可以通过自然拼读法解决。至于说自然拼读法解决不了的含义问题，一方面，自然拼读同样要解决第一类单词的对应，画面和单词对应解决理解问题，另一方面，就是我们说的要在阅读中解决，情境对应积累活的词汇量，这也是绘本的功能（详见英文绘本的功能之二--积累活的词汇量），也是为什么我们的路线图，要把亲子阅读放在自然拼读之前，要在我们安妮花的自然拼读教学中，要求老师要带着孩子读绘本让孩子听读绘本，之后才是自主阅读的训练。通过Phonics规律把单词串成线，在word family中见到大量词汇，以后遇到单词就会反应他们的规律，在阅读中理解和熟练运用。这，是单词变活成为真正英语能力的正道。
下面具体说说BINGO怎么帮助背单词：

首先，要利用Bingo的竞争性勾起孩子的争强好胜心理：
BINGO是一种谁快谁就有机会获胜的游戏，同时又有很大的随机性，类似于中一样，所以，孩子们并不会因为自己水平比别人差就注定自己落后。这对于成绩就算是不那么好的孩子也会有很大的激励。使得所有的孩子都会愿意去玩。
其次，Bingo可以让孩子提前更多去复习。
这一点尤其在按年级编排的bingo中体现的更明显--谁多复习玩的时候谁的反应就快，自己反应快，除了运气以外，就能更多地获得赢的机会，还能在玩的时候去指点别人。这会促使孩子更多地去复习教材内容。
再次，Bingo游戏可以让孩子将词汇融会贯通。
这一点，sight word游戏体现得更明显。这些词汇随机出现，考验自己的熟练程度。
最后，Bingo游戏每组有一个caller，这是权力的象征啊，所以设定一个规则，让孩子争先恐后去当caller，同时caller要去检查对错，这个过程也是自己复习巩固提高的过程。

1、bingo玩法攻略：首先玩家可以在等待大厅中的活动按钮，来查看如何进入活动，只要玩家在游戏中行驶，那么就可以参加；

2、游戏要求：连接5格数字；当玩家每次按下自己这一边的游戏数字键，boss那边对应数字格也会被同时按下， *** 作起来难度挺大；

3、选择一：通过红点处形成4条直线；选择二：红点处除外，其他八点能形成3条直线；选择三：剩余的十六点，通过这十六点可以形成两条直线：

4、玩家每成功1行，就可以获得奖励，最多四行奖励，最后还有胜利奖励，如下图所示：

5、bingo奖励：玩家通过游戏可以获得很多奖励，气球，头饰，还有很多其他的奖励，如下图所示：

5x5的卡上有24个数字加上一个空格，每张卡上的数字也是随机分布的。一般有上千张卡片可供游戏者选择。有的制造商印制了6000张不同的卡片，有的可以提供9000张不同的卡片。不同场次的游戏中，不同号码的卡片上印制的号码可以是一样的，比如1252号卡片，在同样的位置上的数字是一样的。也就是说，因为每次叫的号会不同，所以同样号码的卡片在第一场的游戏中没中奖，但有可能在下一场游戏中中奖。
宾果游戏使用的卡片常见的是5x5的，即5行5列，对应5个字母B-I-N-G-O。美国宾果的数字在75以内随机抽取，英国和澳大利亚的宾果是在90以内随机抽取，通常有 最早这游戏的
专业人士叫号，就像拍卖会上的拍卖师一样。通常在1-15中选择B对应的数字，16-30中选择I对应的数字，31-45中选择N对应的数字，46-60中选择G对应的数字，61-75中选择O对应的数字。游戏者根据叫号，迅速找到在卡上的这些数字，并做出标记，只要有一个游戏者根据叫号，描出了BINGO图案，那么这一轮的游戏就算结束，随后开始下一轮的游戏。中奖的样式有多种多样，BINGO可以是垂直分布、水平分布或对角线分布。

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