考生进场。考生持准考证、身份z等相关材料进入候考室。允许考生携带教材进入候考室，但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。
2
身份核验与资格审查。逐一核验考生的准考证、身份z、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件，以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到，记录缺考考生名单。
3
诚信教育。宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法（摘录）》和注意事项，发放《面试程序》，请考生按照规定程序和要求参加面试，不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。
4
分组抽签。按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。
5
维持秩序。维持候考室考试纪律。
第二步进入抽题室
不得携带教材等进入抽题室
1
监考教师根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号考生进入抽题室。
2
核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提取系统中考生信息。
3
指导和协助考生登录面试测评软件系统，告知考生抽题与报考学段、科目一致，指导和监督考生抽取面试试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道）、打印面试试题清单。
4
待该批次考生抽题结束后，统一发放备课（活动设计）纸。
5
考生携带准考证、试题清单、备课（活动设计）纸前往备课室。
第三步进入备课室
1
考官核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提前请考生将禁带物品（包括教材）放置指定位置。
2
考官安排考生座位，发放备课（活动设计）草稿纸。
3
写教案时间20分钟。
4
备考满15分钟时，考官会提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到，考生停止备课。
面试环节
考生将准考证、试题清单呈交面试考官。不同地市的考情也是不同，有的地方面试考说课，有的考试讲，有的还会有答辩，今天我们就从这三方面来讲一讲教师入编面试。
试讲（无生上课）
1.考生开始试讲（演示）。时间10分钟。
2.面试考官根据考生表现，做相关评分记录。
3.考生试讲（演示）超时，面试考官提示考生结束试讲（演示），开始答辩（陈述）。
说课
(一)突出“说”字
说课不等于备课，不能照教案读说课不等于讲课，不能视听课对象为学生去说说课不等于背课，不能按教案只字不漏地背说课不等于读课，不能拿事先写好的说课稿去读。说课时，要抓住一节课的基本环节去说，说思路、说方法、说过程、说内容、说学生，紧紧围绕一个“说”字，突出说课特点，完成说课进程。
(二)把握“说”的方法
说课的方法很多，应该因人制宜，因教材施说。可以说物、说理、说实验、说演变、说本质、说事实、说规律、正面说、反面说，但一定要沿着教学思路这一主线说，以防跑野马。
(三)语气得体、简练准确
说课时，不但要精神饱满，而且要充满激情。要使听课者首先从表象上感受到说课者对说好课的自信和能力，从而受到感染，引起共鸣。
说课的语言应具有较强的针对性，语言表达应十分简练干脆，避免拘谨，力求有声有色，灵活多变。前后要连贯紧凑，过渡要流畅自然。
(四)说出特点、说出风格
说课的对象不是学生，而是教师同行。说课时应重点说出如何实施教学过程、如何引导学生理解概念、掌握规律的方法，说出培养学生学习能力与提高教学效果的途径。必须做到详略得当、简繁适宜、准确把握说度。说得太详太繁，时间不允许，也没必要说得过略过简，说不出基本内容。那么，如何把握说度呢?最主要的一点是因地制宜，灵活选择说法，把课说活，说出该课的特色，把课说得有条有理，说得生动有趣其次是发挥个人的特长，说出个人的风格，这就把握了说课的度
小学数学教资面试流程如下：
一、进入候考室
1、考生进场
考生持准考证、身份z等相关材料进入候考室。
2、身份核验与资格审查
核验考生的准考证、身份z等材料原件，以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到。
3、诚信教育
宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法（摘录）》和注意事项，发放《面试程序》，提请考生按照规定程序和要求参加面试。
4、分组抽签
5、维持秩序
维持候考室考试纪律。
二、进入抽题室
1、监考教师根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号考生进入抽题室。
2、核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到。
3、指导和协助考生登录面试测评软件系统，指导和监督考生抽取面试试题、打印面试试题清单。
4、待该批次考生抽题结束后，统一发放备课（活动设计）纸。
5、考生携带准考证、试题清单、备课（活动设计）纸前往备课室。
三、进入备课室
1、考官核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到。
2、考官安排考生座位，发放备课（活动设计）草稿纸。
3、写教案时间20分钟。
4、备考满15分钟时，考官会提醒考生备课剩余时间5分钟。
四、开始面试
1、结构化面试
考生将准考证、试题清单呈交面试考官。
2、试讲
考生开始试讲。时间15分钟。
3、答辩
面试考官根据考生试讲情况，提出2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。
2017年全国教师资格笔面试考情的详细介绍(一)面试内容
1.回答规定问题(结构化问题)：进入面试室，考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
2.试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
3.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(二)面试流程
第一步进入候考室
1.考生进场
考生持准考证、身份z等相关材料进入候考室。允许考生携带教材进入候考室，但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。
2.身份核验与资格审查
逐一核验考生的准考证、身份z、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件，以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到，记录缺考考生名单。
3.诚信教育
宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法(摘录)》和注意事项，发放《面试程序》，提请考生按照规定程序和要求参加面试，以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。
4.分组抽签
按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。
5.维持秩序
维持候考室考试纪律。
第二步进入抽题室
不得携带教材等进入抽题室
1.监考教师根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号考生进入抽题室。
2.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提取系统中考生信息。
3.指导和协助考生登录面试测评软件系统，告知考生抽题与报考学段、科目一致，指导和监督考生抽取面试试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道)、打印面试试题清单。
4.待该批次考生抽题结束后，统一发放备课(活动设计)纸。
5.考生携带准考证、试题清单、备课(活动设计)纸前往备课室。
第三步进入备课室
1.考官核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提前请考生将禁带物品(包括教材)放置指定位置。
2.考官安排考生座位，发放备课(活动设计)草稿纸(草稿纸)。
3.备课时间20分钟。
(20分钟可以这样来利用：3分钟审题，10分钟写教案，7分钟在大脑里过一遍教案，模拟一下试讲流程)
4.备考满15分钟时，考官会提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到，考生停止备课。
第四步面试环节
考生将准考证、试题清单呈交面试考官。
结构化(回答规定问题)
1.面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。时间5分钟左右。(考务工作人员开始录音、摄像。)
2.面试考官根据考生表现，做相关评分记录。
3.考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲(演示)。
第五步试讲
1.考生开始试讲(演示)。时间10分钟。
2.面试考官根据考生表现，做相关评分记录。
3.考生试讲(演示)超时，面试考官提请考生结束试讲(演示)，开始答辩(陈述)。
第六步答辩
1.面试考官根据考生试讲(演示)情况，提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。
第七步评分
1.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。
2.考生答辩(陈述)超时，面试考官提请考生结束面试。在评分表上(评语栏内)填写结束时间。(考务工作人员结束录音、摄像，按照规定格式保存。)
3.考生将教案(活动演示方案)呈交面试考官，及时离开面试室。
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