中国象棋对象是什么？

中国象棋对象是：在中国象棋中，对象最主要的作用就是护住将帅，棋谚云缺士怕马，缺象怕炮。

另外对象可以帮助进攻，甚至决定残局的结果，如车一般不能胜士象全，但可以破阵型不整的士象；炮高兵对士象全需要两相一仕助阵。所以下棋，尤其是残局阶段，要爱惜对象。

并且国际象棋里对象的作用更为凸显，有个术语就叫“双象优势”，指开放性局面中以对象对于双马所占的优势。

中局阶段，开放斜线越多，对象越能发挥活力，残局阶段，对象威力更大。此优势常可转化为其他优势，如兑去一象，可造成一只好象，削弱对方兵形。

象棋开局技巧是：

1、知己知彼：我们在下象棋的时候，会发现，象棋对局里，双方自布阵起，对各自的阵型与子力，结构与力量对比等各种局面的静态和动态特点以及它们的归向都要从逐渐熟悉到了如指掌，进而从棋势的感觉与理解，审度与分析归纳中找出各自的争斗焦点。

下象棋的关键就是棋子的得失，以及战术向导和相应的对策等，这叫知己知彼。在进攻防御，得失利弊，心理素质等诸多方面，要严格把握住能胜不和，能和不负的行棋原则。只有这样，才能在棋枰之战与棋势之争的搏杀中，越战越勇，百战不殆。

2、阻碍敌子：由于双方在布阵过程中都首先想抢占要隘，控制要线，以尽快取得空间优势。因此双方子力一旦接触，都要尽力阻拦，压制，威胁，困住双方子力，甚至巧用吃子，弃子等各种有力手段来争夺局面的主动权。

这时，有力面快速地阻碍敌子活动，是开通子力，占据要道的继续，为以后伺机联子配合，先弃后取地抢先夺势奠定基础，也是消灭敌子，保存自己子力最有效的手段之一。

3、开通子力：布阵伊始，要快速出动子力。车要通，马炮跟，兵象活，使各子出击有力，两翼子力均衡发展，尽快达到攻守兼顾，阵型协调，抢先夺势，开局主动之目的。 先抢占先机，出手要狠，才能为接下来打好基础，千万不能犹豫寡断。

象棋对象就是象棋里的对象。对象，常有两层意思，指行动或思考时作为目标的事物或特指恋爱的对方等含义。象棋对象里的“对象”就是指恋爱的对方。因为象棋里有一对象，这里的“对”是量词，一对两个，所以就被人用来搞笑，比如说我也是有对象的人，只不过在象棋里。

世界上人那么多，能够遇到一个喜欢的人，是不容易的一件事，谈恋爱很美好，在这过程中，可能会遇到各种各样的问题、吵架等等，因为两个人都是独立的个体，谈恋爱其实也是两个人性格相互磨合的一个过程，如果和对方合得来，就能走进婚姻的殿堂，如果不适合的话，也不能够强求，强行在一起，会有不断的争吵，现在的年轻人经常会玩暗示。

充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。策划书要写哪些内容呢？以下是我整理的象棋比赛活动策划书（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

象棋比赛活动策划书1

一、活动主题

丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流

二、活动背景

为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。

三、活动目的

配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。

四、活动对象

全体在校大学生

五、活动地点

中区图书馆广场

六、活动时间

XX年11月3日

七、活动规程

1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的'会员尽量参加。

2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。

3、赛制

预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。

决赛：根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。

（注：如参赛选手得分相同则加赛一局）

4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则

八、活动意义

为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。

九、主办单位

xx棋社

十、奖项设置

一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书

二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书

三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书

象棋比赛活动策划书2

一、指导思想：

学院为丰富职工们的业余活动，给职工们提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。

二、比赛项目： 象棋

三、比赛对象 ：

四、比赛时间 ：4月29日（初赛、复赛阶段）、4月30日（决赛阶段）

五、比赛举办方 ：猫儿沟工会、团支部棋具提供方：团支部

六、比赛地点 ：矿内党群活动室

七、报名方法 ：以科室组织报名或职工到办公室报名

八、比赛方式：

1、比赛赛制：本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽签的形式，保证比赛公平、公开。

2、比赛规则：初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰制，比赛中获胜方即可进入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍采用淘汰制赛，比赛中获胜方即可进行下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进行决赛。决赛阶段采取循环制，进入决赛的选手按照大循环的比赛方式，采取积分制（胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分），最后按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。

3、活动要求：比赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手直接晋级。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。比赛过程中坚持“观棋不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法、违者将被请出比赛现场。参赛选手在比赛中服从裁判管理，发现不服管理者取消参赛资格，并进行通报。

九、比赛原则：

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

十、比赛制度 ：

象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）双方轮流各走一着直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。

十一、象棋棋规：

对局时一方出现下列情况之一就算输棋对方得胜：

（一）帅（将）被对方“将死”。

（二）帅（将）被“将军”无法避免地同对方将（帅）直接对面。

（三）被“困毙”。

（四）封棋着法有误。

（五）走棋违犯禁例应当变着而不变。

（六）在同一局棋中单方面出现第三次“违例”。

（七）自己宣布认输。

（八）因违犯纪律被判输棋。

对局时出现下列情况之一就算和棋：

（一）属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势。

（二）提议作和应使双方机会均等。只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔。

（三）双方走棋出现循环反复已达三次符合“棋例”中“不变作和”的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和而循环反复局面还在延续裁判员有权不征得双方同意就决定判和；但如所走着法已同上述循环反复局面无关时则不能按照本款处理。

十二、比赛结果 ：通过比赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。

象棋比赛活动策划书3

一、活动目的：

象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体 *** ，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

二、活动主题： 纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜券稳 *** 。

三、活动时间：

四、活动对象 ：全院在校学生。

五、比赛章程：

1、报名：宣传即日起开始报名，在校园内二号宿舍楼附近地设有报名专点；还可以采用短信报名：即编辑个人资料（包括姓名，系别，班级）发送到___________（会长）。比赛前1天公布比赛安排和具体时间，地点。

2、比赛规则：根据2003年棋协颁布的比赛规则，比赛时采用三局两胜制。

3、赛程安排：

（1）第一轮比赛：选手进场后进行抽签分组，根据抽到的个人编号入座，比赛开始后进行淘汰赛，若淘汰赛仍为平局，需进行加时赛，胜者进入下一轮比赛。

（2）第二轮比赛：对通过第一轮的选手进行抽签分组，根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环比赛，即每人与小组的其他选手一一对弈。（若遇人数不能组成一组，将多余的并与其他组。）每组取第一名。（若积分相同，进行加时赛，取胜者。）

（3）总决赛：通过第二轮比赛的选手进入总决赛，并按个人编号进行循环比赛，取得相应积分。比赛后按照积分成绩划分等级名次。（若积分成绩相同分不出等次的，须进行加时赛，加时赛成绩不计入积分成绩。）

4、时间安排：

（1）第一轮比赛，11月7日（星期六），9：00至11：30。

（2）第二轮比赛，11月7日（星期六），13：30至17：00。

（3）总决赛，11月8日（星期日），9：00至11：30。

六、补充说明：

（1）比赛前三天联系院团委并借用6号楼403，404教室。

（2）比赛期间，工作人员提前30分钟到场，在教室内的黑板上写好比赛名称、比赛时间，比赛规则。每间赛场25盘棋，在每小组的桌角上贴小组号码起引导作用，方便选手对号入座。

（3）每五盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛时出现专业问题时尽快联系裁判长，裁判人员不得与选手发生争执。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用人员三人，合计20人（人员不足向其他部门调配）。

（4）选手须提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场。比赛开始后，迟到15分钟本轮判负。

（5）选手进场后不得无故喧哗，工作人员须保证赛场环境的安静，若选手继续喧哗，裁判有权取消其比赛资格，本轮比赛判负。

（6）比赛开始时选手要严格遵守比赛规则，行子规范，落子无悔。

（7）每局比赛后选手举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，以确认每轮最终结果。每轮比赛结束后，选手将棋盘复原后尽快离场，不要在教室逗留。

七、记分方法 ：胜一局得3分，和一局各得1分，负一局的0分，加时赛无积分。

八、奖励方法 ：按积分成绩取前十名，即一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。比赛结束后对获奖者颁发精美奖品和学院证书。九、附：若比赛有其他变化另行通知。

象棋比赛活动策划书4

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定__小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点

_月_日在一楼器材室。

二、参加单位

以班为单位组队参加。

三、比赛组别

分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。三个组中分设男女子组。

四、报名要求

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20__年_月_号前交于__老师。

五、竞赛办法

1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。

象棋比赛活动策划书5

比赛目的： 为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。

比赛时间： 2021年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）

比赛地点： 学校 *** 场

比赛方式： 采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。

桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。

后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由__老师负责。

裁判安排：

男子组

（请教导处负责代好上述几位老师的课程）

宣传报道：由__老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至中国象棋-音响话筒：由__老师负责，开好音响，提供2个话筒。

奖品负责：由__老师负责，负责奖状打印和奖品。

报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-2020第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）

比赛说明：

1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。

2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。

3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。

4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。

5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。

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