卖二建网课的公司营销方式

1、短视频、视频营销推广。在线教育行业的特性产品多以视频、直播等形式呈现，因此是适合做视频营销推广的。

2、社群推广。社群推广成本比较低、效果好，可以通过运营手段使用户产生裂变，可以为课程带来较高的销量。

3、打电话推广。

孩子在线学习有利也有弊，是否支持应权衡利弊。近两年来，在线的网课和上课平台不断增多，学生们学习的机会增多，商家盈利的手段也层出不穷。其实疫情，未开始前大家不太风靡于网上的教学，只是把网上的教学作为课外辅助的一种工具，但是自从疫情爆发后，学生们无法回到学校正常上课，迫于学习的必要性，老师，学生和家长们不断探索各种合适的网上教学工具和在线网课，许多商家也看中了这个机会，不断推出各种网上教学平台和在线网课，从中获利，这些在线教学平台的水平参差不齐，网课的质量也是各有差异，老师，学生和家长们在选择的同时，也应该擦亮眼睛。许多商家为了获取在线教育的利润，不断的开启营销大战，在线教育在便利了孩子学习的同时，也带来了一定的负面影响。首先在线教育却是为不同年龄段的学生和孩子提供了各种不同的学习资源，这些学习资源覆盖各个领域，能够满足很多孩子的学习需求，很多知名大学也和一些优秀的的在线学习平台合作，推出了很多质量优异的网课，这些网课一般都由教授讲解，对于真心想求知的学生来说，无疑是一大好处，满足了学生和家长们在家就能听名师讲课的愿望，使孩子们在学习之余能够取长补短，开阔自己的视野，弥补自己的不足，不断探索新的学习方法。但是在线教育也不可避免地出现了许多问题。首先就是很明显的，许多学生在上网课的时间段，借着学习的幌子，偷偷的去玩游戏，浏览各种网站等等，把本应该学习的时间用来娱乐，耽误了孩子的学习和成长，这与孩子的自觉性不足有关，也与家长的监督教育不够有关。其次，在线教育推出的网课和在线教学大多以看和听为主，虽然有些辅以在线测试，但是大多比较浅显容易，学生们要想真正的掌握所学知识，还需要课下的认真复习，理解和记忆。有了网课的出现，很多学生觉得自己听完网课就学到了知识，其实不然，他们所看到的，听到的可能基金是所应该掌握知识的百分之五六十，所以在线教育并不能完全替代线下教学。再者，在线教育由于网络稳定性等多种原因，容易出现各种方面的故障，学生学习的稳定性和专注性不能保证。

山东公安成功破获全省首起代刷网课案件，如何避免从根源上“刷课”呢？我们一起来讨论一下吧。

在大学群里在上网课的人随时都会出现这些人，甚至是群里的管理人员也会明目张胆的在群里发布一些代刷网课的业务，但是很多人都不知道在上网课可能会涉嫌违法犯罪，因为有些学生为了逃避学习而选择花钱找人代上网课这种想法就会给一些不法分子带来有机可乘的机会，而近日在山东省就成功捕获了全省首起代上网课的案件。

因为有些人多次帮助大学生代刷网课，从中会赚取一些非法的利益，而且该团伙也会租用大量的服务器来搭建一个刷课的平台，这就会发展大量的下级代理人员，这样能够为大学生快速观看网课提供有利条件。这也是黑客团队自主研发的一款程序，进行推广营销，在进行技术开发，根据网课完成的时间进行定价，利用程序非法控制大型网课平台，来达到帮助学生刷课的目的，但是这会带来不良的社会风气，所以应该严格打击网络违法犯罪行为，同时也为广大学子营造一个良好的学习环境。

刷课现象在高校学生当中是非常普遍的问题，同时也变得越来越激烈，这需要引起我们的注意，而且也需要从根源上进行治理，在疫情期间高校学生通过一些网络课程在居家上课也成为了一种常态，但是为了能够有效的推动高等教育变革，只能够从源头上进行治理代刷网课的现象。政府应该完善立法，加大相关执法力度，明确在网络平台上的一些违法犯规的标准，则能够有效的对于沙漠平台进行严厉的打击和查，处从而能够避免刷课行为不断扩大，对于一些监察举报的取得也能够形成良好的监管局面。

高校也应该联合专业的技术部门，进行相关的技术分析，对于一些刷卡行为进行监测预测，同时从技术层面上进行约束，这样才能够实现防堵漏洞的目的。同时在技术上也要加以防范，同时高校也需要加强教育，提升学生自主学习的能力和意识，让学生理解和重视线上学习的重要性，这样能够让学生从意识层次上更加认真的对待网课。