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说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还深刻地印在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头油亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，还架着一幅眼镜，好高大威猛啊。 在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷：新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就自我介绍起来：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的” 此时，我们心想；这位老师一定好“对付”。 开始上课了，同学们都在认真地听着陈老师讲课，可我呢，却在想应该给陈老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时，我调皮地吹了好几声口哨，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！可出乎意料的是陈老师转过身仍是微 ... 展开全部>1007468873 |2011-12-108216. 参考资料：..........................................................................................热心网友 |2011-12-174426人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。”那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。一次，小艳 ...展开全部>热心网友 |2011-12-216114徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼
纪念徐伯鸿教授2011年8月15日，徐伯鸿教授与世长辞。
我是次日在网上得到的这一消息，是他交往甚深的中学同学大象无形发出的一个帖子。看到这个帖子的时候，我十分的的震惊，几分钟后，当我郑静地确认这是一条真实的消息时，我又陷入了深深的迷惘之中：这位体态结实、乐观自信、豪放无羁的汉子，怎么会突然死去？这位知书通理、情趣昂然、平易近人的教授，怎么会悄然无情地离开他的亲情、他的学生和朋友？一种生命的呐喊在重重地撞击着我的心灵，让我无可奈何地沉寂于生命的脆弱之中。
几天来，网络论坛、博客、贴吧等相继出现了对徐伯鸿悼念的文章，相继出现了一个又一个的网络纪念堂……他的学生，他的同学、同事和朋友，都在利用网络这一最迅速、最广泛、最现代的传播方式，传递着他们对徐伯鸿离去的最真切的评价和无限的思念。
英年早逝，是个撕心裂肺的词语。徐伯鸿的英年早逝，不仅仅是给他的亲情，他的学生、同学、同事和朋友带来了悲恸，他的离去或者说对中国唐宋文学的研究也是一个不可估量的损失。
纪念徐伯鸿教授，不仅仅是他有着专业的研究成果和积蓄深厚的研究潜力，让我更为钦佩的是，可以说他是一个充满爱意，有着强烈责任感的为人师表，是一个是非曲直分明、人骨铮铮的学者和朋友。
我和徐伯鸿的相识，可以追溯到我们的童年时期。我的小学五年级是在一个条件极差的农村小学上的，语文老师便是徐伯鸿的父亲。那是一个星期六的下午，徐伯鸿来到了我们的小学，他的活泼很快地让我们结为了伙伴。就是那天下午，我知道了他的名字，知道了他是语文老师的儿子，知道了他家住在街上，知道了他在街上完小里上学。他的腰间扎着一条黄色皮带，我们称着“武装带”，看上去很英勇的样子。他说练武时是要扎着武装带的，拿在手上还可以当作打架的武器……在我童年的记忆里，他是一个典型的英勇少年的形象。后来在我读到鲁迅《故乡》里“少年闰土”的时候，脑海总是浮现出徐伯鸿的少年形象。
再次和徐伯鸿相处，是我十九岁那年刚参加工作被分配在一所高中，徐伯鸿的父亲恰好也在那所高中任教，徐伯鸿及其他的家人随父亲居住在校园，此时的徐伯鸿也正在该校读高中并临近毕业。由于我和徐伯鸿年龄相当的原因，再加上他天性好玩的习性，在工作学习之余，总是玩在一起。那时的高中生学习条件十分艰苦，相比之下，徐伯鸿家在校园，父亲又是学校的老师，在生活、学习上比农村来的学生要优越许多。但是，好玩的天性，让徐伯鸿把学习往往没有当作一回事，为此，也没少挨他父亲的训斥和打骂。隐隐约约的记得，那时他就背着老师和家长学抽烟，或许是一种好奇的原因。高中的时候，他有一个与众不同的优点，就是爱和老师同学讨论学问上的事，善于表达自己的观点。可想而知，在那时一个高中毕业班的学习任务是何等繁重，可徐伯鸿总是要忙里偷闲，来到我的住室里高唱支《牡丹之歌》或是《驼铃》，有时唱完后还要发表一点理论。我似乎感觉，紧张的高中学习对他没有任何压力。
那年的高考，他以本科分数线高一分的成绩，被信阳师范学院录取。对许多老师来说，是正常，也是非正常。所谓正常，是他聪颖；所谓不正常，是因为他在学习上没有下多大的功夫。
大学的第一个暑假，他是骑着自行车从信阳回到光山的，不是因为他没车票钱，而是因为他对生活的激情，对生活的挑战。那个暑假，他还告诉我，他在学校里业余地练了武术。在一月朗星稀的晚上，我们在宽敞的篮球场上开始切磋武术，随后我们又开始了散打，持续大约有一个小时，最终，我感觉我的体能远远不与他。在我认为，他有着优良的体质。
从那个暑假以后，由于工作变动的原因，我们的接触渐渐少了。那年的元旦，泼陂河镇组织了一场大型的新年晚会，各个单位都有节目，谁知，徐伯鸿也回到了泼陂河，临时担任节目预选评委和彩排策划，作为临时性被决定为主持人的我，很是忙碌，更没有时间和他交谈。次日他又匆匆赶回学校。
大学的四年，应该是徐伯鸿勤奋博学、苦心钻研的四年。据说他一返高中时的学习常态。也是这四年，奠基了他走向中国古代文学研究的道路。毕业后，果然被学校留用，从此和中国古代文学结下了不解之缘。
这以后，我和徐伯鸿失去了联系，一是各有各的工作，再说各有各的家庭事务。但是，也时常听到人们谈起关于徐伯鸿的工作，生活等诸方面的信息。有的是关于他的很幽默的故事，有的是对他性格的赞许，有的是对他思想的推崇。有人说，了解徐伯鸿不能简单地看他的言谈举止，还要读他的书，那里凝聚有他的思想。于是，在网络上我读到了他的一些只言片段。
2009年，“让智慧之光溢彩光山”的主题在光山唱响。关于对司马光砸缸的评论引起了他——这个唐宋文学研究者、硕士生导师的关注。在网上，我再次和他邂逅。一个星期日上午，我刚准备吃午饭，徐伯鸿给我打来了电话，这是一个久别又重逢的声音，依然是当年那样的声调，依然是当年那样的语法……
去年，邓世太的《心迹》出版，徐伯鸿教授为该书作序，我很认真地读了他的序，从中我再次看到他——这位时代知识分子的磊落襟怀和铮铮骨节，在字里行间，我吮吸到的是真水无香。
总说哪一天我们一起座座，重温年少时的那些轻狂和执拗，听一听他于今的满腹经纶和歌声……谁知，他却这样匆匆地带着魏晋遗风，魂归唐宋？
（穆子2011年8月21日）
陈式太极拳,刚柔相存,静如处子,动如猛虎.所以让很多人喜欢,也让很多人不敢想.离泉州市10公里的晋江市青阳镇有一位陈式太极拳的教练.名字叫:徐秋鸿,今年好象有36岁左右吧.曾多次到河南陈家沟向有四大金刚美称的陈正雷老师学习陈式太极拳.现为晋江市太极拳协会教练.每天早上都在晋江体育中心晨练和教拳.他泉州市的太极拳比赛中曾连续多次获得太极拳\剑的一等奖,第一名.在国内的大型国际太极拳邀请赛上也多次获得太极拳\剑的优秀奖,一等奖.如2000年海南三亚首届世界太极拳健康大会,就获得陈式56式的第一名,传统陈式太极拳的一等奖.
徐秋鸿老师除了早上教,其他的时间也可以和他预约.如果你不嫌远的话,可以去看看,也可以先电话联络.徐老师的电话:82882777.
我现在也在跟徐老师学习陈式精要十八式.期待欢迎你的到来!
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