什么是党性教育？古田红色传统教育基地有哪些？

① 党性教育其实就是党员的立身和立业的基石，所以必须要在生活锻炼中不断增强自己的党性，而且它还是党员的必修课，是党员的“心学”，进一步提高党员集体的凝聚力和战斗力，提高基层组织建设水平，积极探索党员教育模式，不断创新教育形式，坚持“内化于心”、“外化于行”、“固化于制”、“成化于果”，精心打造了党史教育基地、党员党性教育基地、党的宗旨教育基地3大类特色党建教育基地，定期接受党性、警示教育，强化党性修养，成为坚强集体。

② 福建古田红色教育服务中心，坐落于历史悠久文化灿烂的古田，依托中国革命圣地古田和瑞金根据本地的红色旅游资源及革命传统文化，致力于探索提升党员职工素质的专业红色文化教育。

一是用好教育基地。深挖有关革命传统和历史人文景观资源，策划组织“踏历史足迹、瞻革命先烈”、“听革命故事、诵先烈诗书”等寓教于乐、党员喜闻乐见的形式载体，通过经典情景再现，使党员干部身临其境，寓教于乐。

二是创新教育方式。坚持思想与情感相结合，坚持讲授与体验的结合，促使干部的感性认识上升到理性认识，由情感激发转变为理性思考。

三是推动学做结合。让党员干部亲身参与精心设计的教学活动，在实践中得到体验和感悟，从而受到教育的一种教学方法。充分发挥受教育者的主体作用，通过他们的亲身体验，让他们去感受、去思考、去领悟红色资源中蕴含的信念、情感、道德等教育元素的作用。

古田党员红色思想培训基地推荐：

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才溪乡调查旧址景区

漳平象湖红色革命旧址群

永定牛牯扑红色旅游景区

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1、资源整合

红色旅游规划应该深入挖掘红色旅游项目背后的意义，而不是盲目地表现出没有冲击和吸引力的红色。要对相关的红色旅游资源深度整合，形成综合型、复合型的旅游产品。因为红色旅游的基调单薄且不吸引人，所以在规划红色旅游时必须把这些因素考虑进去。

2、创新创意

在许多地方，一味追求形象，提高旅游绩效，盲目地扩大旅游项目的规模和品位，违背了红色旅游本身的文化内涵，也忽视了中华民族朴素节俭经济的良好美德。红色旅游规划应根据当地情况充分利用现有设备和条件。

3、深度研究

在保证国家投资的基础上，建设红色旅游项目，进一步研究如何引入社会投资，促进地方投资。毕竟，我们都知道经济是第一生产力。只有打好资金基础，才能做好各项红色旅游项目的开发工作。

4、挖掘底蕴

许多红色旅游景区都有领袖神话甚至迷信的现象。事实上，这一概念在我国有着深厚的文化底蕴，并不是刻意通过后天的美化所改变的。因此，在规划红色旅游时，应制定健康、可持续的旅游项目。

5、文化保护

红色项目遗址指的是那些非固定的红色文化，大量存在于民间的，如很多重大的历史事件发生在民房里，而且这些遗存在未得到挖掘的时候很容易被人为的破坏，另外这些遗存很多都有非物质文化遗产特征。因此，我们必须改变遗产保护的概念，探索更多形式和层次的管理。

四川晟景文旅围绕景区提升、乡村振兴、城市更新等三大消费场景下的文旅资源，以资源价值盘活与开发为导向，以“运营前置”的思维，构建起涵盖规划策划、品牌创建、空间设计、建筑设计、景观设计、导视设计、文创设计、新媒体运营等服务内容的文旅融合整体解决方案服务体系。

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