学校安全专项行动方案

#策划# 导语方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可 *** 作性的计划。以下是 考 网整理的学校安全专项行动方案，欢迎阅读！

1学校安全专项行动方案

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，牢固树立安全发展理念，坚持把师生生命安全放在首位，坚守安全红线，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”以及“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，坚持标本兼治、完善制度、压实责任、严格管理，全面加强学校安全隐患治理工作，坚决遏制校园重特大事故，切实维护校园安全稳定。

二、工作目标

通过加强学校安全隐患排查治理，用三年时间集中整治一批校园安全重大隐患。学校安全风险防控体系、安全管理责任体系、隐患排查治理机制不断完善，学校主体责任和部门监管有效落实，校园安全管理水平和保障机制有效提升，有效防止教育系统发生较大和重特大安全事故，校园安全形势持续稳定。

三、组织机构

1成立区教育系统学校安全隐患治理三年行动工作领导小组，区教委主要领导任组长，主管领导任副组长，其他班子成员为组员。负责全面统筹协调学校安全隐患排查治理整体工作，定期召开会议，研究解决实际问题。

2领导小组下设办公室，办公室设在区教委保卫科，办公室主任由区教委主管副主任兼任，办公室成员由机关各科室、直属部门、各基层学校组成。机关各科室、直属部门按照职责分工，负责分管领域安全隐患排查治理督促检查和指导工作，负责协调和指导各基层学校制定具体落实方案，积极开展治理工作。

3各基层学校作为安全隐患排查治理工作责任主体，要建立健全由主要领导任组长的本级组织机构，明确职责分工，压实安全责任，抓好工作落实。

四、治理内容

1危险化学品安全隐患排查治理工作

各相关学校要按照《市教育系统学校危险化学品安全综合治理三年行动计划（年-年）实施方案》和《区危险化学品安全综合治理三年行动计划》的总体要求和《区教育系统学校危险化学品安全综合治理实施方案》的工作部署，摸清危险化学品底数，辨识安全风险点，重点开展对剧毒、易制毒、易制爆试剂采购、运输、储存、使用、保管、废弃物处置等环节的专项整治，全面加强学校实验室标准建设和规范管理。学校危险化学品安全隐患得到有效管理、安全风险和重大危险源得到有效管控，学校实验室危险化学品安全管理进一步规范和强化。

2大型活动安全和防拥挤踩踏隐患排查治理工作

各学校要严格落实市区有关规定，定期组织开展应急疏散演练，确保校内学生活动场所安全设施完好有效及通道畅通，出现紧急情况能够安全有序疏散，严防发生拥挤踩踏事故，提高全体师生员工的自防、自护、自救能力。有效治理挂账安全隐患，实现人员密集场所安全防护设施全面到位，高风险项目有效监管，安全预警机制进一步完善，因设施设备缺损导致的安全事故明显下降，师生员工安全意识和能力得到明显提升。

3消防安全隐患排查治理工作

各学校要重点加强对教学楼、实验室、礼堂、风雨 *** 场、学生宿舍、食堂和水电气热、地下空间、施工现场等重点场所部位的火灾隐患排查整治。消防控制室监控要覆盖到校内重点防火部位，确保防火制度落实到位和防火设施设备完好有效。加强用电管理，组织电气火灾综合治理专项工作，加强对配电设备设施和用电线路的安全检查，提高发现和消除火灾隐患的能力。

4交通安全隐患排查治理工作

各学校要加强对全体师生人员的交通安全教育，配合交通部门做好学生上下学交通安全管理和疏导。各相关科室部门要进一步完善与公安、交通、安监等部门的协同联动机制，强化接送孩子车辆管理和执法检查，加强风险管控，依法查处超速、超员、等交通违法行为，着力解决校园周边交通拥堵问题。

5施工场所安全隐患排查治理工作

各学校要加强对校内施工和装修现场的安全检查，强化责任落实。凡建筑施工和装修改造均要与施工方签订安全协议，督促施工方落实安全管理责任，规范施工作业。设置安全警示标志和围挡，杜绝学生进入工地现场。建筑材料使用安全环保产品。拆除校内不能满足安全要求或改变使用性质的临建房屋。

6安全生产和特种设备安全隐患排查治理工作

各学校要重点围绕学校设施设备运行安全等方面进行安全隐患排查整治，建立工作台账，明确整改要求，切实消除安全隐患；制定校园内水电气热的安全管理规定和标准，加强实名制管理，落实责任，加大检查力度。在水电气热运行和检修过程中要杜绝中毒、触电等人身伤亡事故。加强对电梯、压力容器等特种设备的安全管理，有效治理挂账安全隐患，高风险项目有效监管，安全预警机制进一步完善，因设施设备缺损导致的安全事故明显下降。

7校园食品安全隐患排查治理工作

各学校要严格执行《食品安全法》《市中小学校食堂管理办法（试行）》《市中小学校外供餐管理办法（试行）》等法律法规和规范性文件，建立学校食品安全责任体系，强化学校食品安全管理，深入开展学校食品安全隐患整治，扎实推进“阳光餐饮”工程，加强学校食堂从业人员队伍建设，完善学校食品卫生安全突发事件应急预案，全面加强学生在校就餐和外供餐管理。

五、工作安排

按照“区教委全面统筹、科室部门协调推动、学校自查自改”的原则，采取动态排查挂账、全程监督治理、严格验收销账的模式，全面治理学校各类安全隐患。

1制定方案。各学校要按照市区要求和工作部署，围绕隐患治理目标、治理范围、隐患排查标准、验收标准和保障措施等内容，制定具体落实方案和年度计划，抓好工作落实。请各学校于年11月10前将本单位具体实施方案上报区教委保卫科邮箱备案。

2排查建账。一是建立校级台账，各学校按照市区总体要求并结合本单位具体落实方案，对本单位安全隐患进行认真排查，建立校级工作台账和隐患清单，逐一确定整改方案，对本级不能整改的隐患要及时报送上级部门对接整改；二是建立区级台账，由区教委保卫科牵头，各相关科室、直属部门配合，督促学校开展安全隐患自查，如实记录安全隐患排查治理情况，要按照总实施方案、学校具体落实方案和监督检查计划，依据职责分工全面开展安全隐患排查，并实时收集、动态更新安全隐患信息。对排查发现的隐患、学校上报的隐患以及群众举报查实的隐患一并纳入工作台账，建立隐患清单，形成区级台账，重点挂账隐患问题报区委教工委、区教委审定后，上报区政府城市安全隐患治理三年行动信息系统。

3销账核查。一是各学校对于本单位整改完成的安全隐患要组织相关人员进行验收，留存验收资料，并及时在隐患清单中销账、销号。二是各相关科室、直属部门要加强对区级安全隐患清单项目进行统筹研究，分类制定整改方案，保障和指导学校消除隐患。同时要对加强学校安全隐患治理过程的监督检查，准确掌握隐患整改完成情况，并及时在区级隐患清单中销账、销号。对涉及区级挂账安全隐患的学校整改情况，要组织相关技术人员按一定比例进行核查，并确保隐患治理到位。

4总结评估。每年11月份，由区教委保卫科牵头，各相关科室、直属部门配合，组织开展“回头看”检查，对安全隐患治理效果进行再核查。同时对全区年度工作情况进行全面梳理总结，突出安全隐患治理工作成效、提炼典型经验、分析存在的问题，形成总结报告。经区委教工委、区教委研究后，报送区安委会办公室。

六、工作要求

1加强组织领导。

各单位要强化领导，精心组织，周密部署，细化措施，狠抓落实。主要负责人要亲自抓，明确细化隐患排查治理工作内容、标准、措施、进度、责任人，扎实推进安全隐患治理各项工作。要巩固隐患排查治理工作成果，每年要对上一年隐患治理情况进行回头看检查，防止死灰复燃。

2狠抓工作落实。

各单位要建立重大隐患挂牌督办、跟踪治理和整改销号制度，定期召开会议进行分析研究和工作调度，及时解决隐患治理过程中的新情况、新问题。要强化台账管理，层层压实责任，推动工作扎实开展，确保隐患整改到位。

3广泛宣传引导。

各单位要加大宣传力度，大力宣传隐患排查治理和安全工作中的先进典型与经验，要密切关注舆情动态，及时回应社会关切，普及安全知识，促进安全工作。要加强舆论监督和追纪问责，确保安全隐患排查治理工作平稳有序。

4完善工作机制。

各单位要以隐患排查治理为契机，不断加强安全管理规范化建设，实现隐患登记、整改、销号的全过程管理。同时，要积极沟通属地部门，群防群治，建立安全工作的长效机制。

2学校安全专项行动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建“平安校园”为目标，坚持“预防为主”的原则，积极开展学校及周边安全专项整治工作，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为我校创造一个良好的教书育人的环境。

二、组织机构和职责分工

略

三、工作重点

1、开展师生安全教育、法制教育和心理健康教育，提高学生自我保护意识和能力，预防学生意外伤亡事故和犯罪行为发生。

2、加强学校安全工作规范化、制度化建设。进一步完善学校各项安全工作管理制度，完善校园各种突发公共事件应急预案，健全学校安全工作长效机制。

3、继续抓好学校危房改造，完善学校内外各类活动场所的安全设施，确保师生校内各项学习、生活、活动安全。

4、加强校内外活动安全管理，防止意外伤亡事故发生。

5、加强饮食卫生安全管理，预防食物中毒事件发生。

6、积极开展暑期防学生溺水工作，确保学生暑期活动安全。

7、深入开展防灾减灾宣传教育和应急演练工作，提高应急能力。

8、加强学校门卫及校内巡查和机动车辆进出校园管理，加大学校内部矛盾纠纷排查调解力度，积极化解发生在学校内部的学生之间、师生之间、学生与教师之间的矛盾纠纷。同时，积极配合公安、交通、文化、卫生等部门，加强校园周边治安环境治理，创设良好育人环境。

四、具体分工与工作任务

1、排查和消除教师和学生中存在的安全隐患，进一步加强教师职业道德建设，杜绝教师在教育学生过程中的不冷静、不理智行为，防止激化师生之间的矛盾；进一步加强学生思想品德教育，制定并细化教育措施，循序渐进进行教育培养的计划。

2、按照学校要求，根据各年级学生实际进行教育管理，通过班主任了解本年级存在的安全隐患，及时进行处理。自己解决不了的问题及时向学校汇报。

3、班主任负责对本班学生的教育和学生情况的了解及时化解学生的思想问题和学生之间、师生之间的矛盾，自己解决不了的问题及时向学校汇报，征求解决问题的意见。

4、各任课教师负有教育学生的责任，在与学生接触过程中和通过其他渠道了解到的学生中存在的问题要主动进行教育处理，解决不了的要及时告诉班主任。体育老师负责体育课中的安全，特别是器械使用和运动过程中的学生安全。

5、各实验教师、信息学科教师在学生做实验或上机时，要进行安全用电和 *** 作规程的教育，尤其在使用化学危险药品时更要高度警惕，防止学生触电或被药品灼伤。一旦出现意外，要立即采取急救措施。

五、具体措施

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序 *** 作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。在学校设立警示标志，教育学生放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

4、组织学习《中小学学生伤害事故预防与处理条例》的有关规定，坚决杜绝安全责任事故。

5、向家长发放有关安全方面的通知和要求，确保做到安全告知的义务。

（二）大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。

2、组织学生积极参与“安全文明校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用班训、班会和队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1、开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

六、活动实施步骤和时间安排

（一）宣传发动阶段

我校从实际出发，做好宣传发动工作。在组织开展“综治宣传月”、“中小学安全宣传日”、“学校安全教育周”、“安全生产月”、“119消防日”活动中，抓好活动安全、游泳安全、交通安全、消防安全、饮食卫生安全等重要环节的安全常识教育，强化全员安全意识。通过广播专刊、专题讲座、升旗仪式、收看专题片、每日五分钟安全教育等形式，使专项整治工作成为全体师生员工的自觉行动，真正落实到位。

（二）检查整改、完善措施阶段

开展重点专项整治行动，重点组织开展消防安全、交通安全、饮食卫生安全、学校化学危险品管理及学校危房危屋检查，消除各种安全隐患。

3学校安全专项行动方案

一、指导思想

以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的

通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、活动时间

3月28日至4月3日

四、活动内容

1、利用升旗仪式进行一次安全教育。

2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、专用教室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

3、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。

4、开辟一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全知识普及学生。

5、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。

6、每天有值周员在早 *** 、课间 *** 、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。

7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。

8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评选几名“班级安全小卫士”。

9、组织紧急疏散、在学校统一指挥下，班主任组织指导，进行突发事件逃生训练。

10、开展“家庭隐患我排查”、“学校隐患我排查”征文活动。

五、活动要求

1、根据中心小学的要求，结合本校实际，制订切实可行、具有自身特色的安全教育活动方案，有计划、有组织地开展安全教育活动。全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、充分发挥学校广播、黑板报、校报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

5、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

六、后续工作

活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。

1、质量管理体系（Quality Management System,QMS)是指在质量方面指挥和控制组织的管理体系；

2、质量管理体系文件包括以下：

颁布令任命书

组织质量安全体系机构图

岗位职责及权限

岗位职责及任职要求

质量安全管理方针、目标

文件和资料控制程序

记录控制程序

厂区环境、生产车间卫生管理制度

从业人员健康管理制度

培训管理制

实验室管理办法

实验室仪器管理办法

监视和测量装置管理制度

生产设备管理制度

计量器具管理办法

生产线设备维护保养管理程序

过程质量控制制度

过程质量控制及考核制度

原物料仓储管理规定

成品仓储、出货管理制度

采购管理程序

采购作业管理办法

供应商管理办法

食品安全事故处置方案

食品安全风险监测信息收集制度

食品添加剂管理制度

产品防护制度

不合格控制程序

不合格品控制程序

不合格产品召回管理制度

标识和可追溯控制程序

食品安全自查制度

设备清洗消毒作业标准书

异常处理作业办法

为了确保活动有序地进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的安全生产大检查活动实施方案，欢迎阅读与收藏。

安全生产大检查活动实施方案1

为进一步做好我校校园安全工作，严防各类事故的发生，确保师生身体健康和生命财产安全，根据上级的文件精神，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持“安全发展”的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点，根据县教育局各项要求，结合学校工作的实际，进一步加大学校安全隐患的排查整治力度，不断强化师生的安全素质和防范能力，使学校内部安全隐患明显减少，学校及周边环境安全状况明显改善，有效防止各类重特大安全事故的发生，全面推进“平安校园”创建，为校园安全、和谐、稳定，奠定坚实的基础。

二、检查时间

20xx年3月6日至3月末。

三、检查内容：

（一）校园安全网格化建设情况

（二）校园安全组织机构和制度建设情况

（三）宣传教育开展情况

（四）隐患排查整改情况

四、检查目标

通过安全生产大检查，建立有效的安全工作机制，健全学校安全责任体系，完善各项安全规章制度，强化学校安全法制教育，加大学校安全隐患排查治理，增强学校环境育人功能。

五、组织领导

为了高效开展此次安全生产大检查活动，学校成立活动领导组。

组 长：xxx

副组长: xxx 成 员:各班班主任

六、检查内容

1、贯彻落实安全责任制情况，是否按照职责要求，成立校园安全领导小组，明确各级安全职责，是否建立了安全台账和有关的规章制度。

2、对学校消防防火设施是否符合要求进行全面检查。重点排查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准，是否存在安全隐患和违规 *** 作等问题。

3、对学校各项教学生活设施设备的使用维护情况进行全面检查。重点检查锅炉、燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况；易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施，以及实验室、食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。

4、对学校交通安全进行全面检查。检查学校周边路段警告、限速、慢行、让行等交通标志、施划人行横道线及交通安全设施的设置完善情况；重点检查学校是否发放《交通安全告家长通知书》，对学生、家长进行了不乘坐超员、超载、超速、报废、无资质车辆的专题教育。

5、对学校校园周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患。如学校附近是否有生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业有可能造成严重的环境污染事故，是否已提醒当地政府有关部门对这类企业该停产的停产，该停业的停业。

6、对学校的危旧房改造情况进行全面检查。重点检查是否有危房仍在使用，对于一般危房是否及时加固检修。

7、对饮用水源和厨房设备、食品是否符合卫生标准进行全面检查。依据《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《公共卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规,对学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源及二次供水设施(包括饮用水设施)的管理情况,食品卫生许可证领取情况,食堂从业人员的健康状况等进行全面检查,重点检查食堂食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理工作，学校食堂是否具有卫生许可证，食品加工、储存、留样是否符合国家标准，从业人员是否具备健康合格证，环境卫生是否达到卫生标准。是否执行食品采购索票等制度。

8、对学校安全教育情况进行全面检查。重点检查是否开展节假日等方面的针对性教育，开学初、放假前进行安全教育的情况，学校组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况。

9、对学校安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查学校安全稳定领导机构是否健全，责任是否明确到人，突发公共事件应急预案是否修定，各类制度是否完善落实。

10、对校园安全保卫工作情况进行全面检查。重点检查防控系统设施、设备安装、运行情况；保卫人员聘用及管理情况；学生心理危机干预机制是否健全和落实；是否定期开展收缴管制刀具行动，各项防范措施是否到位。

11、对寄宿制学校管理制度是否完善，管理措施是否落实进行全面检查。是否实行严格的'夜间值班和巡查制度，是否对学生进行安全指导和必要的管理。

12、对学校应对突发事件和自然灾害的应急处置能力进行全面检查。重点检查应急管理机构、机制和各类预案(防震、防火、防汛、防暴力等)是否健全、完善。

安全生产大检查活动实施方案2

按照上级要求，为做好安全生产，结合实际制定如下工作方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持预防为主，立足源头治理，突出重点环节，强化惩处措施，坚决遏制重大事故发生。最大限度预防和减少交通事故，努力维护良好的城乡道路交通秩序，为构建和谐平安宁县创设安全有序、和谐文明的交通环境。

二、工作目标

全面提高道路交通参与者的安全意识，使我县的道路通行秩序明显好转、道路交通安全隐患明显减少、道路交通死亡事故明显下降，全力促进全县道路交通安全形势持续稳定好转。

三、实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段。采用各种形式，广泛宣传《公路法》《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规和开展“百日专项整治”的目的、意义、任务及要求。

第二阶段：集中整治阶段。要采取针对性、实效性强的措施和方法，精心组织，协同配合，全力以赴对县级公路违法行为进行集中整治，切实改善城乡交通秩序和交通安全环境。

第三阶段：总结验收阶段。

四、工作重点及措施

排查整治重点为：日常养护管理、桥梁、危险路段、养护作业现场等。

(一） 日常养护管理未按规定开展日常巡查和管养，路面病害及遗撒物、障碍物处理不及时，影响视距的路树未修剪，非法标志牌未清理，严重威胁行车安全的；交通标志标线及安全防护设施设置不规范或残缺、损坏，未及时进行施划、设置和维修、更换的；未按照桥梁安全管理责任制、养护管理工作制度和规范进行日常巡查、经常检查、定期检查和日常管养的。

(二） 桥梁对有一定使用年限（1980年及以前）的老旧桥梁、重要部、构件的缺损，明显达到三、四、五类技术状况的桥梁，以及其他需要定期检查的桥梁，开展一次定期检查，其余桥梁开展经常检查，复合或核定桥梁的技术状况，核查行政责任人、技术负责人、管护责任人落实情况，更新县乡村公路桥梁动态信息管理系统和安全管理档案。

(三） 危险路段排查确认的危险桥梁和危险路段，现场安保措施落实情况及巡查管护情况。一是危险桥梁未按规定发布公告，未提前做绕行、限行预告、未采取禁行、限行和支护等安全保障及临时加固措施的；二是交通事故易发、多发、频发路段以及急弯、陡坡、平交道口等重点路段的标志、标线和安全防护措施不完善、不规范的。三是县级公路危险桥梁和危险路段，未及时报告县级政府采取防护措施的。四是管养范围内的非公路产权构造物存在危险情况未及时函告相关产权单位采取防护治理措施的。

（四）养护作业现场排查整治已经开工的养护工程，未按《公路养护安全作业规程》要求编制县级公路养护作业组织方案的，未按程序进行方案审批的；方案审批单位未在开工前对方案落实情况进行检查确认的，各管理单位在作业期间未定期对方案落实情况监督检查的；作业区布设不规范，未安规定摆放安全设施和警示标志，未进行必要的通行车辆疏导的。

公路工程试验室标准规范的受控编号怎样编

将所有标准规范以某公司文字大写字母后-SK（受控）-00X(流水号）进行编号。刻受控档案00X章一枚，刻作废档案一枚。（标准规范购买时必须是现行适用的加盖受控档案并按流水号编号；不适用时加盖作废档案章予以存档）

公路工程试验取样规范

没有哪本书整合所有的取样要求

集料取样方法的可以看JTGE42-2005 取样频率可看桥涵施工规范 公路路面施工规范

钢筋的看GB（国标） 具体的编号不得了 里面有取样方法和取样频率

水泥的取样方法看JTGE30-2005 袋装200t一次 散装好像是500还是600t 一次

土的看公路路基施工规范 频率是5000方一次或土质发生变化时

最后再对原材有怀疑是可随时抽检

建筑工程相关标准规范的基本内容？

标准、规范、规程的区别和联络

在工程建设领域，标准、规范、规程是出现频率较多的，是我们制定计划、实施、验收的依据。

那么，标准、规范、规程之间又有何区别和联络呢？

1、概念

标准：为在一定的范围内获得最佳秩序，对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则、或特性的档案。

规范：是在工农业生产和工程建设中，对设计、施工、制造、检验等技术事项所做的一系列规定。

规程：是对作业、安装、鉴定、安全、管理等技术要求和实施程式所做的统一规定。

2、联络

标准、规范、规程都是标准的一种表现形式，习惯上统称为标准。

3、区别

只有在针对具体物件才加以区别。

当针对产品、方法、符号、概念等时，一般采用标准。如《土工试验方法标准》、《道路工程术语标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《建筑工程施工质量验收统一标准》等。

当针对工程勘察、规划、设计、施工等技术事项做的规定时，通常采用规范。如《混凝土设计规范》、《钢结构工程施工质量验收规范》、《工程测量规范》等。

当针对 *** 作、工艺、管理等技术要求时，一般采用规程。如《建筑机械使用安全 *** 作规程》、《水泥企业工艺管理规程》、《钢筋气压焊接规程》等。

有哪些windows标准规范的例子？

作系统是一种特殊的用于控制计算机（硬体）的程式（软体）。它是计算机底层的系统软体，负责管理、排程、指挥计算机的软硬体资源使其协调工作，没有它，任何计算机都无法正常执行。它在资源使用者和资源之间充当中间人的角色，举个例子，一个使用者（也可以是程式）将一个档案存档，作业系统就会开始工作：管理磁碟空间的分配，将要储存的资讯由记忆体写到磁碟等。当用户要执行一个程式时，作业系统必须先将程式载入记忆体，当程式执行时，作业系统会让程式使用CPU。

在计算机的发展过程中，出现过许多不同的作业系统，其中最为常用的有：DOS、Mac OS、Windows、Linux、Free BSD、Unix/Xenix、OS/2等等，下面介绍常见的微机作业系统的发展过程和功能特点。

一、 DOS作业系统

从1981年问世至今，DOS经历了7次大的版本升级，从10版到现在的70

版，不断地改进和完善。但是，DOS系统的单使用者、单任务、字元介面和16位的大格局没有变化，因此它对于记忆体的管理也局限在640KB的范围内。 DOS最初是微软公司为IBM-PC开发的作业系统，因此它对硬体平台的要求很低，因此适用性较广。常用的DOS有三种不同的品牌，它们是 Microsoft公司的MS-DOS、IBM公司的PC-DOS以及Novell公司的DR DOS，这三种DOS相互相容，但仍有一些区别，三种DOS中使用最多的是MS-DOS。

DOS系统有众多的通用软体支援，如各种语言处理程式、资料库管理系统、文书处理软体、电子表格。而且围绕DOS开发了很多应用软体系统，如财务、人事、统计、交通、医院等各种管理系统。鉴于这个原因，尽管DOS已经不能适应32位机的硬体系统，但是仍广泛流行，不过DOS被市场淘汰应该只是时间问题

二、 Mac OS 作业系统

Mac OS作业系统是美国苹果计算机公司为它的Macintosh计算机设计的作业系统的一代作业系统，该机型于1984年推出，在当时的PC还只是DOS枯燥的字元介面的时候，Mac率先采用了一些我们至今仍为人称道的技术。比如：GUI图形使用者介面、多媒体应用、滑鼠等，Macintosh计算机在出版、印刷、影视制作和教育等领域有着广泛的应用，Microsoft Windows至今在很多方面还有Mac的影子，最近苹果公司又释出了目前最先进的个人电脑作业系统Mac OS X。

三、Windows系统

Windows是Microsoft公司在1985年11月释出的第一代视窗式多工系统，它使PC机开始进入了所谓的图形使用者介面时代。在图形使用者介面中，每一种应用软体（即由Windows支援的软体）都用一个图示（Icon）表示，使用者只需把滑鼠移到某图示上，连续两次按下滑鼠器的拾取键即可进入该软体，这种介面方式为使用者提供了很大的方便，把计算机的使用提高到了一个新的阶段。

Windows1X版是一个具有多视窗及多工功能的版本，但由于当时的硬体平台为PC/XT，速度很慢，所以Windows1X版本并未十分流行。1987年底Microsoft公司又推出了MS-Windows2X 版，它具有视窗重叠功能，视窗大小也可以调整，并可把扩充套件记忆体和扩充记忆体作为磁碟快取记忆体，从而提高了整台计算机的效能，此外它还提供了众多的应用程式：文字编辑Write、记事本Notepad、计算器Calculator、日历Calendar……等。随后在88年、89年又先后推出了MS- Windows/286-V21和MS-Windows/386 V21这两个版本。

1990年，Microsoft公司推出了Windows30，它的功能进一步加强，具有强大的记忆体管理，且提供了数量相当多的 Windows应用软体，因此成为386、486微机新的作业系统标准。随后，Windows发表31版，而且推出了相应的中文版。31版较之30 版增加了一些新的功能，受到了使用者欢迎，是当时最流行的Windows版本。

1995年，Microsoft公司推出了Windows95。在此之前的Windows都是由DOS引导的，也就是说它们还不是一个完全独立的系统，而Windows95是一个完全独立的系统，并在很多方面作了进一步的改进，还集成了网路功能和即插即用（Plug and Play）功能，是一个全新的32位作业系统。

1998年，Microsoft公司推出了Windows95的改进版Windows98，Windows98的一个最大特点就是把微软的 Inter浏览器技术整合到了Windows里面，使得访问Inter资源就像访问本地硬碟一样方便，从而更好地满足了人们越来越多的访问 Inter资源的需要。Windows98是目前实际使用的主流作业系统。

在90年代初期Microsoft推出了Windows NT（NT是New Technology即新技术的缩写）来争夺Novell Neare的网路作业系统市场。相继有Windows NT 30，35，40等版本上市，逐渐蚕食了中小网路作业系统的大半江山。WindowsNT是真正的32位作业系统，与普通的Windows系统不同，它主要面向商业使用者，有伺服器版和工作站版之分。

2000年，Microsoft公司推出了Windows 2000，它包括四个版本：Data center Server是功能最强大的伺服器版本，只随伺服器捆绑销售，不零售；Advanced Server和Server版是一般伺服器使用；Professional版是工作站版本的NT和Windows98共同的升级版本。

目前还有一个主要面向家庭和个人娱乐，侧重于多媒体和网路的Windows Me存在。

2001年10月25日，Microsoft释出了功能及其强大的Windows XP，该系统采用Windows 2000/NT核心，执行非常可靠、稳定，使用者介面焕然一新，使用起来得心应手，这次微软终于可以和苹果的Macintosh软体一争高下了，优化了与多媒体应用有关的功能，内建了极其严格的安全机制，每个使用者都可以拥有高度保密的个人特别区域，尤其是增加了具有防盗版作用的启用功能。

四、Unix系统

Unix系统是1969年在贝尔实验室诞生，最初是在中小型计算机上运用。最早移植到80286微机上的Unix系统，称为Xenix。 Xenix系统的特点是短小精干，系统开销小，执行速度快。UNIX为使用者提供了一个分时的系统以控制计算机的活动和资源，并且提供一个互动，灵活的 *** 作界。UNIX被设计成为能够同时执行多程序，支援使用者之间共享资料。同时，UNIX支援模组化结构，当你安装UNIX作业系统时，你只需要安装你工作需要的部分，例如：UNIX支援许多程式设计开发工具，但是如果你并不从事开发工作，你只需要安装最少的编译器。使用者介面同样支援模组化原则，互不相关的命令能够通过管道相连线用于执行非常复杂的 *** 作。UNIX 有很多种，许多公司都有自己的版本，如 AT&T、Sun、HP等。

五、Linux系统

Linux是当今电脑界一个耀眼的名字，它是目前全球最大的一个自由免费软体，其本身是一个功能可与Unix和Windows相媲美的作业系统，具有完备的网路功能，它的用法与UNIX非常相似，因此许多使用者不再购买昂贵的UNIX，转而投入Linux等免费系统的怀抱。

Linux最初由芬兰人Linus Torvalds开发，其源程式在Inter网上公开发布，由此，引发了全球电脑爱好者的开发热情，许多人下载该源程式并按自己的意愿完善某一方面的功能，再发回网上，Linux也因此被雕琢成为一个全球最稳定的、最有发展前景的作业系统。曾经有人戏言：要是比尔·盖茨把Windows的原始码也作同样处理，现在Windows中残留的许多BUG（错误）早已不复存在，因为全世界的电脑爱好者都会成为Windows的义务测试和程式设计人员。

Linux作业系统具有如下特点：

1． 它是一个免费软体，您可以自由安装并任意修改软体的原始码。

2． Linux作业系统与主流的UNIX系统相容，这使得它一出现就有了一个很好的使用者群。

3． 支援几乎所有的硬体平台，包括Intel系列，680x0系列，Alpha系列，MIPS系列等，并广泛支援各种周边装置。

目前，Linux正在全球各地迅速普及推广，各大软体商如Oracle、Sybase、Novell、IBM等均释出了Linux版的产品，许多硬体厂商也推出了预装Linux作业系统的伺服器产品，还有不少公司或组织有计划地收集有关Linux的软体，组合成一套完整的Linux发行版本上市，比较著名的有RedHat(即红帽子)、Slackware等公司。Linux可以在相对低价的Intel X86硬体平台上实现高档系统才具有的效能， 许多使用者使用benchmarks在执行Linux的X86机器上测试，发现可以和Sun和Digital公司的中型工作站的效能媲美。事实上不光是许多爱好者和程式设计师在使用Linux，许多商业使用者比如Inter服务供应商(ISP)也使用Linux做为伺服器代替昂贵的工作站。这些伺服器的最高记录是经过600天的执行没有碰到一次系统崩溃！我们有理由相信Linux这样一个稳定、灵活和易用的软体，肯定会得到越来越广泛的应用。

除了 Linux之外还有一种免费的UNIX变种作业系统FreeBSD可供使用，一般来说，对于工作站而言， LINUX支援的硬体种类和数量要远远地超过FreeBSD，而在网路的负载非常高时， FreeBSD的效能比LINUX 要好一些。

六、OS/2系统

1987年IBM公司在激烈的市场竞争中推出了PS/2（Personal System/2）个人电脑。PS/2系列电脑大幅度突破了现行PC机的体系，采用了与其它汇流排互不相容的微通道汇流排MCA，并且IBM自行设计了该系统约80%的零部件，以防止其它公司仿制。OS/2系统正是为系列机开发的一个新型多工作业系统。OS/2克服了DOS系统640KB主存的限制，具有多工功能。OS/2也采用图形介面，它本身是一个32位系统，不仅可以处理32位OS/2系统的应用软体，也可以执行16位DOS和Windows软体。 OS/2系统通常要求在4MB记忆体和100MB硬碟或更高的硬体环境下执行。由于OS/2 仅限于PS/2机型，相容性较差，故而限制了它的推广和应用。

伺服器用2003的

公路工程试验室的初期 我应该做怎样的准备

您指的工地试验室还是中心试验室呢，不管哪个试验室第一个要做的就是组建试验室，落实试验用房、完成分室、布线、仪器装置的除错安装、标定。各种规章制度的建立、上墙、质量保证体系的建立，申请资质认证。合格后开展试验。

公路工程试验室管理心得体会

1，自己要懂，分配好人员干什么，例如做水泥的 做石头的 做砼试块的 报验的 做资料的

2，和监理打好关系，开始要认真，做什么都要让人没有话说，关系处好了，以后有什么小问题就好说话了。

3，逢年过节的应该意思下，这个是中国人的礼节。

4,自己一定学会挣日记，什么事情做在前面，比如砼配合比

5，和施工队长，专案经理，有问题要及时沟通。

公路工程试验室质量控制计划如何写

1、技术要求：人员

设施和环境

检测和校准方法

样品处置

结果质量控制

结果报告

2、管理要求

3、质量方针与目标

申办公路工程丙级试验室

这也太简单了把，sc 手册的缩写啊 QM是质量管理 QA质量保证 QP程式

公路工程试验检测频率采用哪本规程 编号是多少

公路工程质量检验标准

三库四防应符合哪些标准规范的要求

Three library standard should conform to the specification requirements

2楼

首先，我们要认识到《实验室安全教育讲座》这门课程的重要性。实验室是高等院校基础教学和科学研究的重要基地，随着我国科研水平的不断提升，实验室的教学和科研活动更加频繁，从事实验和研究的人员越来越多，人员结构也越来越复杂，如何加强管理，保证实验室安全是摆在高校面前的一件大事。我们应该认识到学好这门课程的意义，为了不仅自身，而且他人人身财产的安全，学好实验室安全教育是我们作为一名合格大学生的必修课。

“理论与实践的结合”是学好《实验室安全教育讲座》的必要条件。因为实验是要我们亲自去实践的，如何把理论用于实践也是我们应该学习的内容。这不仅需要我们又基础的理论知识，更需要我们又良好的 *** 作能力和细心的安全意识。这要靠平时的锻炼与不断实践摸索。因此，我们需要把理论付诸实践，在实践中不断丰富实验室安全知识，从实践中来，到实践中去。

总之，实验室的安全教育是为了确保师生员工的人身安全和避免学校的财产损失。它是大学新生始业教育的重要组成部分,可以有效地减少实验室事故发生的机率。《实验室安全教育讲座》是一门必修课，一门基础性和实践性课程，我们不仅要学好它，更要在实践中运用好它，这才是学好这门课程的意义所在。

你好

1微生物领域

415 g）实验室应设置生物安全责任人和生物安全监督员，负责生物安全。

415 h) 实验室技术管理者中应至少包括一名在申请认可或已获认可的微生物检测范围内具有微生物专业或与微生物密切相关的本科以上学历和三年以上微生物检测的工作经历的成员；负责指导或培训检验人员常规微生物实验；521 a）实验室选用检测人员时，应考虑有颜色视觉障碍的人员不能执行某些涉及到

辨色的试验。

521 b）实验室从事微生物检测的关键检测人员应至少具有微生物或相关专业专科以上的学历，或者具有 10 年以上微生物检测工作经历。授权签字人应具有相关专业本科以上学历，并具有 3 年以上相关技术工作经历，如果不具备上述条件，应具有相关专业专科以上的学历和至少 10 年的微生物相关领域检测工作经历。

521 c）实验室可通过内部质量控制、能力验证或使用实验室间比对等方式评估检测人员的能力和确认其资格。新上岗人员以及间隔一定时间重新上岗的人员需要重新评估。

521 d）如实验室使用的高压蒸汽灭菌器不属于简单压力容器（定义参见 TSG R0003-2007《简单压力容器安全技术监察规程》）时， *** 作人员需持有特种作业人员证书。

521 e）实验室人员应熟悉生物检测安全 *** 作知识和消毒灭菌知识。

522 实验室应制定人员培训和继续教育计划，包括常规微生物检测、无菌 *** 作、生物防护、生物安全柜维护等方面知识的专门培训，掌握相关的知识和专业技能。

524 适用时，食品生产区抽样人员应独立于实验室的微生物检测活动，以防止交叉污染。

525 当检测人员或授权签字人职责变更或离开岗位 6 个月以上再上岗，应重新考核确认。

1 抄袭

2 作弊

3 迟交作业

4 违反学术规范

5 不遵守实验室安全规定结论：不遵守实验室安全规定不属于严重违规一次性扣除48分。

解释原因：根据一般的大学生考试违规惩罚规定，抄袭、作弊、迟交作业以及违反学术规范都属于严重的学术违规行为，一次性扣除48分的惩罚是针对这些行为而设立的。

而不遵守实验室安全规定虽然也是不当行为，但是并不属于学术违规行为的范畴，因此不会被一次性扣除48分。

内容延伸：虽然不遵守实验室安全规定不属于严重违规一次性扣除48分，但是实验室安全事故往往会给实验室和个人带来严重的损失，因此在实验中一定要遵守安全规定，保证自己和他人的安全。

同时，也要认识到遵守规定的重要性，不仅仅是为了避免惩罚，更是为了自己的学术道德和职业素养。

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