一方面体现了国家对教育的重视，另一方面也是教师的一种变相福利。
但是在实际 *** 作过程中，教师不仅享受到教学水平提高的快感，反而成了教师的沉种重负担。
国家是把培训委托给培训机构，培训费给培训机构，油培训机构组织教师参加培训。
由于教师职业的特殊性，除了校长外，教师几乎享受不到脱岗培训。
于是培训机构采用网络的形式对教师培训。
教师一边要备课上课改作业一边还要在网络上学习做作业，加重了教师负担。
而且是教师也是应付了事，有挂在网上根本就没去看，做作业也是在网上东拼西凑应付了事，根本没有起到任何作用。
培训机构为凑人数，不管你年龄，不管们参加几次培训都下名额定任务。
造成有人年年培训，同科培训几次。
教师红引见白不见成反而牺牲休息时间帮培训机构找钱。
国家成了冤大头。
没用。
教师基本挂机学，填的基本粘贴复制。
是为某些人赚钱的。
百分之九十九点九九九九…的基层一线教师反对。
因为学习的内容无用。
劳民伤财
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