学校民主生活会整改报告

学校民主生活会整改报告,第1张

学校民主生活会整改报告 如何写好民主生活会自我剖析材料

民主生活会每年度至少召开一次,主要开展批评与自我批评,因此,个人剖析材料也只能是一个主要的提纲,在做批评与自我批评时,除了会前掌握的,还要结合生活会实际现场发挥,知无不言、言无不尽吗!写好个人剖析材料发言提纲,需要下一番功夫。

首先要按照党委(党组)的方案或上级党委指示,开展集中学习,广泛开展谈心和征求意见建议,有可能的还需借助第三方调查征求意见,并原原本本、原汁原味反馈给党委和班子成员,同时,上级巡视巡察发现的问题也是个人对照剖析的重要内容。

以上准备工作结束后,开始撰写个人剖析材料发言提纲,通常是要结合上级每年都不尽相同的主题要求,逐条对照剖析。

剖析要见人、见事、见思想,自我批评要符合实际。

之后,要认真分析本人存在的问题原因,分析一定要深刻为党性要求来,要有高度,不能谈具体工作得失,要说透在党性认识上的根源性问题。

以上剖析后,还需向组织报告上年度民主生活会落实情况、个人(家庭)重大事项、受党纪政纪处理的还要有相关检查材料等等。

最后,制定针个人整改措施。

整改措施要具体可 *** 作,能量化的要量化,不能泛泛而谈,空洞无 *** 作性。

批评与自我批评,通常是在党委或党员个人发言后,其他党员对其进行批评帮助,批评意见要真诚、真实、真心。

剖析材料要从三个方面来写。

一是谈自已存在的主要问题。

这里要注意的存在问题既不能标题式的没有具体表形式和内容,也不能只讲常规的不讲大家都发现的问题,更不能只谈客观而把主观的问题摆在一边。

二是分析存在这些问题的主要原因。

这里要从思想认识、责任意识、党性修养、创新落实、贯彻执行等方面,深入找自已的根源。

三是提出整改措施和努力方向。

这里必须对号入座,也就是将存在问题和根源结合起来,不能只讲大话而忽视了如果解决问题。

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