职教中心学校教研室工作计划

职教中心学校教研室工作计划,第1张

职教中心学校教研室工作计划 当教研员与教师比哪个好?

根据我们这里的实际,我觉得当教研员比教师好。

能被调去教育局教研室当教研员要么是教学水平突出,要么是有关系,要么起码是学校中层干部。

你还年轻,又是一个普通历史教师,能被调去当教研员是一个很好的机会,干嘛不去?别人挤破头皮都想钻进去。

我们这里当教研员,年轻的后来都当上了镇教育组长,年长的起码工作清闲,比在学校当一线教师好多了,毕竟教研员是指导教学教研工作的,是教师的教师,比普通教师无论待遇还是地位都要强,不是每个教师想要就有的。

当然,如果你教学水平超强,背景超强,关系铁硬,是组织培养的对象,留在学校迟早也会发光,既当名师,又当领导,平台更高,名利双收,当然更好,但要看这种可能性究竟有多大。

作为一个普通教师又还年轻,能有这样机会,证明你各方面条件均不错,有机会就好好珍惜,不要错过。

这个问题主要还得从自身性格特点和个人爱好方面来衡量哪个好。

比如有些人口才好又喜欢教学,有些人肚子里有墨水却倒不出来,有些人喜欢钻研又能沉下心搞研究,等等,各人特点和条件不同,才是比较两者好与不同的标准。

说实话,不管当教研员或当教师,至于好与坏,其实好也好不到哪儿去,坏也不会坏到惨不忍睹,喜欢和适合自己就是好,是金子光会发光的,主要靠个人努力和奋斗方向。

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