去学校拿成绩的日记

我是布点法的研修者，有缘回答这个问题。

根据布点法的问题导向逻辑“以自身的知与不知为参照来加工外界信息以便趋利避害”，如果是查到中考成绩时候，无论成绩是否满意，人的心理倾向很自然就是成败归因分析。

用归因论attribution theory来解释查到中考成绩时候的心里感觉是一种深层解读，也是符合布点法问题导向逻辑的，是一种潜意识里的心智活动。

现在给你补充一下归因理论知识来丰富你的相关的知，有了足够的相关的知，就可以自然运转知与不知信息加工转换，从而得出问题答案。

根据归因论，可以推导人知道中考成绩之所以成功或成败，大约都会归因这几个方面：1.能力，根据自己评估个人对中考成绩是否满意；2.努力，个人反身检讨在准备考试的过程中曾否尽力而为；3.考试难度，凭个人经验判定该中考的困难程度；4.运气，个人自认此次中考成败是否与运气有关。

有了这些归因论知识，你再用布点法的问题导向逻辑加工信息，这样你就可以理性对待中考成绩，会有一个健康的感知。

你觉得我的回答会给你一个新的启示吗？

谢谢邀请。

2020年我是给儿子查的中考成绩，当成绩单显示出来的那一刻，我很高兴，也很欣慰。

高兴的是儿子的成绩非常棒，满分610分，考了589分，衡水一中实验班，石家庄二中实验班都可以去；欣慰的是儿子的努力终于得到了回报，尤其是疫情之年，脱离学校，上了几个月的网课，真的不容易，与他的高度自律是分不开的。