学校关工委创新案例

学校关工委创新案例 一江西女生被3人围殴，面对校暴和未成年人犯法，你有何解药？

我儿子和他同学，今年十一岁，我在接他们放学的路上，二人开玩笑说到杀人，儿子说不能杀人，杀人后自己也会偿命而死的，儿子同学说我们是小孩，倒霉的是你爸爸，我们没事的。

虽然是孩童戏语，当不得真，但是这却让我陷入了沉思。

我们小的时候，虽出身贫寒，父母大字不识，但是家教极严，甚至有做父母的打死自己的孩子不犯法之说。

不用说杀人偿命我们小时候便门清，而且自己犯下的错误都是要自己承担的。

即便是小错，也要被父母严惩。

大错根本不敢想，因为一直以来听到的，认识到的，就是犯法了要坐牢，杀人了要偿命。

在我们那个时代，所谓校园欺凌，不外乎就是以大欺小，抽一个嘴巴的事而已。

孩童杀人，几乎是闻所未闻。

更别提小孩杀生母、奶奶了。

如今风气如此，就是《未成年人保护法》对孩子不问是非黑白的过度保护。

而一些为人父母者，更是不知道家教为何物。

生怕自己孩子胆子不够大，自小给孩子灌输权力意识，如何欺负别人保护自己。

让呀呀学步的孩子就知道，未满十四岁杀了人都是无罪的。

未满十八岁犯了法也是不用完全承担法律责任的，以致于孩子从小就有了犯罪的冲动恶之本性。

就如同两个孩子的对话，我的儿子认为杀了人自己也活不成，那是我从来告诉他万物平等，任何情况下任何身份的人无权夺取他人性命，否则就得抵命。

而孩子同学的父母却在给孩子灌输权力意识，生怕自己孩子不知道还有一部《未成年人保护法》保护着他们为所欲为。

我以为，如今家教松弛，学校不敢管，校园欺凌、少年犯罪，根源就在《未成年人保护法》。

《未成年人保护法》立法初衷，应该是保护弱势孩童，而不是犯罪之孩童，如今一刀切下去，看似仁义，实际是毁人之大恶。

这种现象的出现，原因比较复杂，解决起来并非一朝一夕。

教育的结果是社会、学校、家庭的合力产生的效果，学校出现霸凌恶性事件，与社会大背景及其影响下的校园小天地，及一定的家庭环境相联系。

比如社会上存在着黑恶势力，黑恶势力影响社会风气，这种风气会渗透到家庭，它就会影响到孩子的思想和行为，“贼的儿子永远是贼”不是真理，但至少说明父母言行对孩子观念行为的重要影响，“近墨者黑，近朱者赤”也是这个意思。

从孩子家庭而言，父母心理不健康，人格不健全，势必会影响到孩子。

孩子成长的主要时期，中小学阶段，孩子的身上有着父母人格品德深深的烙印。

所以说“父母是孩子的第一任老师”，这是校园暴力和未成年人犯法的因素之一。

还如一些留守儿童、单亲家庭的孩子、隔代监护的孩子，在家庭教育缺失的情况下，也极易被社会上的丑恶现象，网络影视中的负面的东西所影响，产生坏的教育效果。

这也是校园暴力和未成年人犯法的主要因素。

所以说到面对校园暴力和未成年人犯法，拿出立竿见影的方法即你说的“解药”来，还真没有。

一江西女生被3人围殴，就事论事的话，应从这几点去做：1.及时告知班主任和学校，由学校出面解决。

自2018年初国家开展扫黑除恶行动后，国家也把杜绝校园欺凌现象与扫黑除恶相关联，进行综合治理。

学校建立了治理校园暴力、欺凌的机构机制，并且和公安机关建立联合协调应对的机制。

不管欺凌事件发生在校内还是校外任何场所，第一时间告知学校或公安机关派出所，由他们进行处理。

触犯了治安条款，还是触犯了刑律，进行说服教育呢，还是进行校纪处理，或治安处罚，甚至服刑，都由学校、公安机关定性处理。

我们学校每学期由学校和本地派出所举办几次法律专题讲座，由派出所或其他司法部门的人员讲课，尤其针对青少年犯罪和校园欺凌现象。

遇有大型活动，周末放学时，本地派出所巡逻车在校门口驻守，以防出现校园欺凌事件。

平日当校安人员看到校园外附近有可疑人员出现，打电话联系派出所，派出所出警巡逻车在校园外巡视，以防发生不测。

2.家长要常常和孩子沟通，了解孩子有没有参与欺凌和面临被欺凌的迹象。

孩子生活在集体中，集体生活中难免会有各种碰撞，对孩子的人际交往，学习状况，家长要多关心多了解，在和孩子随意的聊天中，判断孩子的同学关系，人际交往是不是正常，有没有产生矛盾，怎样化解矛盾，要和孩子沟通，有必要告诉班主任的，就要及时告诉班主任，进行疏导校正。

3.家长和孩子互相配合，共同预防校园欺凌退一步讲，如果实在没有安全感，家长就接送孩子上学、放学，防止在上学途中，回家路上受到欺凌。

校园内怎么办？校园内应该是比较安全的，如上所述，学校有应对机制，有立岗职守的人员。

但往往在课间，课外活动，上厕所时会突发欺凌事件，这要教给孩子应对方法，学校、老师也常常教方法，如不要恶言挑逗同学，不要互相玩容易导致人身伤害的游戏，不要做激怒同学的事，发现不好的苗头，“惹不起要躲得起”，迅速离开险境……要注意结伴同行，也就是“抱团取暖”，一旦出现暴力行为，立即劝解拉架，报告老师，把事情扼杀于起始阶段。

但不管怎么防怎么治，该来的还是来，完全杜绝似无可能，加强治理，减少是可能的。

我们学校上年就曾发生几起欺凌斗殴事件，涉及校内校外，家长学生，影响很坏。

并不是不防，往往事出意外，防不胜防。