我参与过三次课题研究,均已成功结题。
(如下图),这个问题能给你一个比较专业的回答。
课题研究对每个专业技术人员意义重大,希望大家认真看完。
一、课题研究的前期准备。
1.确定课题研究内容。
内容的确定需要注意下面三个方面。
a.内容与本校实际相结合。
b.建议研究生本课堂有关的课题,这是目前教育的发展方向。
c.课题的内容范围不能太广。
举个例子,《生本课堂的可行性研究》这个课题内容就很广,不易开展耗时耗力。
把它换成《农村学校小学数学前置性学习研究》这个课题就更有针对性。
2.确定课题人员。
包括课题主持人和课题成员。
主持人就是课题负责人。
3.撰写开题报告,填写立项申请书。
课题的开题报告怎么写?这个问题一时半会在文章里说不清楚。
感兴趣的老师可以私下和我联系。
4.举办开题论证会。
与会的人员有课题组全体成员、学校相关领导、教科中心专家。
会上将会对课题的可行性进行论证,并为课题实施提供建议。
二、课题研究如何实施?1.按照开题报告确定的研究计划一步一步实施。
实施过程中一定要收集好相关的资料。
2.课题实施时间没有固定的限制。
根据课题的难易程度,长则两三年短则一年。
但研究时间不能太短,否则就成了形式主义。
3.课题成员分工明确,各司其职。
(下图为课题研讨课)三、课题的结题。
准备好所有资料,撰写结题报告。
学校领导和课题负责人到教科中心结题。
鉴定小组会对课题资料进行鉴定。
鉴定合格颁发课题结题证书。
四、课题研究的意义。
课题研究对教师专业成长起到促进作用。
让我们从“知识型教师”向“科研型教师”转变。
但现在很多课题研究流于形式,没有起到实质性的作用,这一点值得所有教育者反思。
关于课题研究老师们有任何疑问可以联系我。
打了这么多字给个
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