一个好的校长就是一所好的学校,这是教育界公认的真理。
首先,校长掌握着一个学校最多的资源的分配,也就决定了每年主要干哪些事情。
学校的发展是以做成事为支撑的,这些事实际上就决定了学校的发展方向。
第二,校长的处事态度和工作作风是整个学校的“定海神针”,上行下效,很多时候校长议论就是学校的风向标。
第三,校长的业务水平和办学理念是整个学校的灵魂,“三训一风”的形成,必须靠校长的大力推进。
不一一展开来讲,只列举一些校长,看看他们是否是学校的最关键要素:蔡元培、胡适、傅斯年、张伯岭、梅贻琦、李金初、李希贵、魏书生、李镇西、程翔、窦桂梅、赵桂霞……
有些道理
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