xx学校信访工作总结报告

xx学校信访工作总结报告 信访工作总结报告

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:教育资料库 信访工作总结报告 篇一：XX年信访工作总结 地质中学XX年信访工作总结 XX年，学校在地矿局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕《XX年信访工作计划》的要求，深入细致地做好了信访工作和矛盾纠纷排查工作，按照“领导重视、落实责任抓信访;以人为本、积极解决抓信访;加强教育、转变作风抓信访;相互协调、部门联动抓信访”的工作思路，以积极解决群众反映的焦点、难点问题为突破口，加大调处和整改力度，使我校信访环境得到改善，信访渠道得到顺畅，信访案件大幅度下降，干群关系逐步得到改善，为促进各项工作,构建稳定的社会环境打下了坚实的基础。

现将一年来的主要工作总结如下： 一、领导重视，落实责任，明确信访工作管理目标 学校领导高度重视，将信访工作列入重要议事日程，根据信访工作的目标要求，结合我校实际，制定了以党政一把手亲自抓、分管领导直接抓、部门领导配合抓、信访干部随时抓的具体工作措施。

党总支与各部门、各年级组签订了信访工作目标管理责任书，明确规定了在信访工作中，各级领导干部的具体责任，对工作方式、方法提出了具体要求，并制订了奖惩措施和责任追究办法。

进一步落实了责任，明确了目标，极大地增强了学校领导干部对做好信访工作的责任

2014年XX市住建局工作总结根据题目进行分析让教师静心教书，潜心育人。是整个社会的需要，您觉得学校哪些行为已影响教育秩序？

让教师静心教书，潜心育人，这是整个社会的需求，这是教育者立教的初衷!可是这个需求与初衷被学校管理者给淡化和改变了，被非教育力量给挤占和排斥了!真是遗憾和悲哀!学校领导的很多行为都影响了教育秩序!一、会议多又长，影响了教师辅导学生的正常教学工作，耽误了学生应该接受知识和教育的宝贵时间；二、检查多又杂，为应付这查那查、今查明查、还要候查即待查，把第一线教师搞得手脚酸麻、眼脑昏花；三、接受与教育教学无关的校外活动，要求教师在教学时间里去拼命完成，完成不了还受罚，真是无王法；四、评优选模和晋级加薪搞“暗箱 *** 作”“私相授受”，打击了教师工作的积极性，助长了歪风邪气抬头；五、不正确对待教师在工作中的失误，一味迎合家长的妄求，搞息事宁人和甩包袝的伎俩，让教师身心受到伤害；六、把教师当累马，只想马儿跑得快又好，就是不给马儿吃草吃饱，直把教师当一草包；七、对教师关心少鼓励跟不上，遇到切身利益尽往自己胯下捞，不管教职工死与活，领导与教职工关系处得紧张!由于以上原因，教育教学完成只在表面上没在实效上，严重抹杀和曲解了教育的本意!严重影响了正常的教育秩序。

要改，必从领导做起!

教师，传道授业解惑，教书育人是本职工作，就教书和育人这两方面来说，育人才是老师的中心工作，把学生培养成新时代社会主义有用的人才是老师义不容辞的责任。

在当前的教育环境下，学校的有些行为已影响到正常的教育教学秩序，具体归纳有以下几方面。

一、填报的表表册册占了老师的大部分时间。

教育部长陈宝生在全国教育工作大会上强调，在为学生减负的同时，也要为老师减负，把老师从各种表表册册中解脱出来。

目前学校迎接各级各类的检查也较多，需要上报很多的表册，目前学校也没有专门做资料的人员，只好把任务安排给相关责任人和班主任老师，有的表册需要全体老师参与才能完成，这些表册往往又与教育教学无关，耽误了老师备课和改作业的时间，真希望把“表哥”、“表姐”从表表册册中解脱出来。

有的老师甚至调侃道，成立一个资料办，这些老师就不在一线上课，专门负责上报学校的各种表册。

二、各种迎检活动也影响了老师的教育教学。

现在学校的迎检也比较频繁，学生和老师要参与的活动也较多，特别是有些活动节目的编排，需要占用学生大量的时间，老师的付出也较多，很多老师对此有意见。

有的学校每月都要迎接几次上级部门的检查，每检查一次都要形成相关的资料和表册，上报到相关的部门。

对于学校的德育和艺体活动应当扎扎实实开展，而那些花架子的活动少开展为好。

三、学校频繁的开会也将影响教育教学。

有的学校领导很喜欢开会，每周工作五天，恨不得开六次会，但常规的例会是必须要召开的。

我所了解的一所学校，几乎天天都在开会，星期一上午行政会，下午全体教师会，星期二年级组长会，星期三教研组长会，星期四教导处会，星期五每周总结会，星期六特殊情况加班工作会。

最令人反感的是，有的领导在台上天南海北乱扯一通，抓不住重点，耽搁大家的时间。

领导为什么这么喜欢开会呢？主要是为了落实上级主管部门的文件精神，安排相关人员做好本职工作，还有一个原因可能是因为领导课时少，精力充沛，需要找倾诉，于是把老师当作学生一样在上课。

以上就是我认为影响学校教育教学秩序的原因，有不妥之处，欢迎批评指正。