做的不小啊。
。
。
这个是王婆的裹脚,你看着写吧(网上多的是),赞颂一下,歌唱一下,总结一下,感受一下。
。
。
学校团委2012年第二学期工作总结(中学)学校领导为什么不自己写大会发言稿?现在的学校领导确实有部分自己不写大会的发言稿,学校规模越大,这种现象越严重。
究其原因,我认为主要有如下几种1.工作太忙。
俗话说:麻雀虽小五脏俱全。
学校不管大小,它都牵扯到社会的方方面面,尤其是当下,不仅事务繁杂,而且麻烦也多,再加上学校佛系干部众多,作为一把手的校长,许多事情只能亲力亲为。
2.能力有限。
其表现有二:一是有的校长是靠裙带关系或不正当手段上位的,水平有限,能力差,根本不会写文章。
y校长就是这样的一位,y校长原是顶职来教育系统的国家工友,初中文化程度,由于有亲戚是教育局负责管人事的副局长,几年时间就摇身一变,由工友身份变成了教师身份,再几年就提拔为了乡镇中学校长。
y校长的写作水平大家可想而知。
二是有的校长不擅长写作。
韩愈说过,术业有专攻。
有的校长能力强,相关领域的专业水平也高,但不擅长写作。
B校长是化学专业的高材生,提拔为校长后,也显现了很强的管理能力,但他不擅长写作,遇到文字方面的工作,每次都只能麻烦办公室主任。
3.派头十足。
有的校长之所以自己不写发言稿,不是工作忙,也不是写作能力差,而是架子大,派头足。
x校长是语文老师出身,以前还担任过抓业务的副校长,客观的说,他能说会道,写得一手好文章。
但自从提拔为校长后,他就搁笔了。
用他的话来说,作为校长还亲自写材料太掉价啦!4.性情懒惰。
C校长毕业于某重点师范大学汉语言文学专业,写东西对他来说是小菜一碟。
提拔为校长之前,他一直笔耕不辍,常有文章在报刊杂志上发表,但提拔为校长后,C校长就忙于应酬、会议和学校管理,再也不提笔啦。
我认为,中小学校的校长,重要的文字工作,尤其是会议讲话稿,还是自己动笔适宜。
一方面校长对学校工作最了解,写起来客观全面;另一方面校长站位不同,写出的材料更有深度,更能反映自己的教育和管理思想。
有办公室秘书,一般领导是不会自己写的。
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)