安排学生单独做最后一排

坐最后一排的学生（不得故意安排学生单独坐最后一排）

不得故意安排学生独自坐在最后一排(坐在最后一排的学生)。

近日，教育部官网就《中小学教育纪律处分规则(试行)》第十二条“故意隔离”如何界定的问题进行了解答。全文如下:

问:《中小学教育纪律处分规则(试行)》第十二条规定，禁止“故意隔离”。然而，在实践中，对“故意隔离”的内涵有不同的理解。应该如何定义「刻意隔离」的内涵？

答:《中小学教育纪律处分规则(试行)》第十二条规定的“故意隔离”，是主观的，是针对特定学生的。它是相对的、持续的，并不是因为疏忽而不重视学生的需求；行为表现可以是故意拒绝回应学生的正常需求，指使其他学生隔离特定学生或对其进行身体隔离(如独自坐在最后一排)等。导致学生得不到老师的重视和正常的同伴关系，产生心理压力。

有网友说要惩罚学生。

“不要坐在最后一排

你可以坐在前面。"

也有网友表示，

我只是喜欢坐在最后一排。

有哪些行为可以通过教育来惩罚？

规定指出，学生有下列情形之一的，学校及其教师应当予以制止，并给予批评教育。必要时，可以对他们进行教育处罚。

故意不完成教学任务要求或者不服从教育管理的；

扰乱课堂秩序和学校教育教学秩序的；

吸烟、饮酒或行为不端违反学生守则；

实施有害于自己或他人身心健康的危险行为；

骂同学老师，欺负同学或者侵害他人合法权益的；

其他违反学校规章制度的行为。

学校和老师可以采取哪些教育惩戒措施？

在教师的课堂教学和日常管理中，对违规违纪情节较轻的学生，可以当场实施以下教育处罚:

点名批评；

责令赔礼道歉并作出口头或书面检讨；

适当增加额外的教学或班级公益任务；

上课时间站在教室里；

课后授课；

学校规章制度或班规、班规规定的其他适当措施。

前项措施实施后，教师得以适当方式通知学生家长。

学生违反校规校纪，情节严重，或者经当场教育、处罚后拒不改正的，学校可以实施下列教育、处罚，并应当及时告知家长:

由学校德育负责人指导；

承担校园公共服务任务；

安排有关校规校纪和行为规范的专题教育；

或者暂停学生参加观光游览、校外集体活动等校外集体活动；

学校规章制度规定的其他适当措施。

高年级、初中、高中学生违反规章制度情节严重或者影响恶劣的，学校可以给予下列教育处分，并提前告知家长:

给予不超过一周的停课或补课，要求家长在家教育管教；

受到法治副院长或法治辅导员的训诫；

安排专门的课程或教育场所，由社工或其他专业人士提供心理咨询和行为干预。

对严重违反规章制度，或经多次教育、处罚仍不改正的学生，学校可给予警告、严重警告、记过或留校察看等纪律处分。对于高中生，也可以开除学籍。

对于有严重不良行为的学生，学校可按照法定程序，配合家长和有关部门，将其转送专门学校进行教育矫治。

有哪些不恰当的教育行为是明令禁止的？

为防止体罚和变相体罚被用作教育惩戒，《规则》细化了七类禁止的不当教育行为:

通过殴打、刺伤等方式直接造成身体疼痛的体罚。

超过正常限度的处罚，反复临摹，强迫不舒服的动作或姿势，以及故意隔离等间接伤害身心的变相体罚；

或者以歧视性、侮辱性言行侮辱学生人格尊严的；

因个别或少数人违纪而处罚全体学生；

对学生的学习成绩进行教育和惩罚；

因个人情绪、好恶实施或选择性实施教育惩罚；

指派学生对其他学生进行教育惩罚。

来源:浙江在线