物联网的三大特征是什么？

物联网的三大特征为感知物体、信息传输、智能处理。

“一句式”理解物联网：把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换，即物物相息，以实现智能化识别和管理。

物联网应用案例：

物联网传感器产品已率先在上海浦东国际机场防入侵系统中得到应用。机场防入侵系统铺设了3万多个传感节点，覆盖了地面、栅栏和低空探测，可以防止人员的翻越、偷渡、恐怖袭击等攻击性入侵。

ZigBee路灯控制系统点亮济南园博园。ZigBee无线路灯照明节能环保技术的应用是此次园博园中的一大亮点。园区所有的功能性照明都采用了ZigBee无线技术达成的无线路灯控制。

扩展资料：

随着电子化、智能化发展，人们进入万物互联时代。但是，随着物联网连接设备数量激增，黑客也越来越多地将注意力转移到这一领域。

首先，物联网设备内置的安全性薄弱，安全更新时有时无，一些规模较小的制造商生产的设备更是如此。其次，用户往往不会主动更新设备。此外，物联网设备存在于网络外围，导致用户和企业经常忽视它们。

上述几点原因为黑客植入恶意软件提供了可乘之机，通过安装僵尸恶意软件，降低设备处理能力，网络罪犯就可以借此牟利。

目前，还有很多人没有认识到这一问题的严重性。他们认为恶意软件只能制造小麻烦，不是真正的威胁。毕竟，恶意软件没有试图窃取信息，只是减慢它们的速度，降低它们的性能。

但事实上，这一观点是错误的，因为这些恶意软件很可能成为启动其他攻击的后门，威胁更多设备安全。

参考资料：

百度百科-物联网概念

参考资料：

中国物联网-警惕手机后端、物联网和语音攻击

物联网是基于互联网技术，通过数据通信方式,构造一个多姿多彩的智能网络。它是通过标准的协议,依靠自动识别技术，通过计算机互联网实现物品（商品）的自动识别和信息的互联与共享。
伴随通信技术的高速发展，“物联网”应运而生，互联网和物联网的结合，将会带来许多意想不到的效果。其最显著的特点，是使物品的供应链具备智能，使各种物品在生产、流通、消费的各个过程都具备智能。给居家和生活带来无限便利,以致革命性的变化, 国际电信联盟于2005年的一份报告曾描绘“物联网”时代的图景：当司机出现 *** 作失误时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东西；衣服会“告诉”洗衣机对颜色和水温的要求等等。
M2M是现阶段物联网最普遍的应用形式。M可以是人(Man)，也可以是机器(Machine)，M2M泛指人、机器之间建立连接的所有技术和手段。据统计，目前全球机器的数量至少是人类数量的四倍，这意味着M2M技术有着无比广阔的应用前景。在M2M领域，通信运营商由于具有现成的网络覆盖、随时随地的接入能力，成为当然的应用提供者。
网络视频监控，作为物联网重要组成部分，是集居家,公司财产安全、公司远程管理,综合信息为一体的全方位服务。这一服务是基于天视达网络摄像机技术，当物品发生非法移动时，或非法闯入, 天视达网络摄像机马上报警，并通过短信,语音方式发送到事主手机或安全中心,同时拍下录像,作为证据
作为公司的老总或高层管理者,对驻外的分支机构,只要打开手机或电脑,一切尽在心中
一串代码能简化一种生活，一台天视达网络摄像机能够跨越时空,让便捷生活超乎想象

物联网网关主要用于不同类型感知网络之间的协议转换，一般用于异构局域网到广域网之间的数据传输，广域网到局域网设备的控制，通常是局域网无法直达广域网的情况下才使用网关。一般网关需要具有二种能力：
1、管理能力。平台对网关的管理能力，提供服务能力（如注册、远程控制、参数配置、远程升级、维护），报警等事件能力网关对异构局域网设备管理（注册连接、控制），设备属性信息（终端设备的状态、电池电量）。
2、设备接入、协议转换能力。网关可以通过业务需求，把其它通信方式的节点数据如Lora、蓝牙，转换成广域网通信，通过TCP、>院校专业：

基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：710102

培养目标

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和传感器应用、网络通 信、综合布线、物联网项目工程实施等知识，具备物联网生产施工、物联网技术服务、 系统运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事物联网设备安装与调试、物联网 系统集成实施、物联网系统监控、物联网产品制造与检测、售后技术支持等工作的技术 技能人才。

职业能力要求

职业能力要求

1 具有物联网产品装配、焊接、检测与调试的能力； 2 具有感知层设备质量检测、典型传感网安装组建与调试的能力； 3 具有物联网项目施工图识读、物联网设备安装与调试的能力； 4 具有物联网平台、数据库及应用程序安装、配置与运行维护的能力； 5 具有物联网样机试制、数据采集与标注、应用程序辅助开发的能力； 6 具有物联网系统应用程序安装、使用、维护、系统监控与故障维修的能力； 7 具有初步将 5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网领域的能力； 8 具有终身学习和可持续发展的能力。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

专业基础课程：电工电子技术与技能、计算机组装与维修、计算机网络技术基础、 程序设计基础。 专业核心课程：单片机技术及应用、数据库技术及应用、传感器与传感网技术应用、 网络综合布线技术、物联网技术及应用、物联网设备安装与调试、物联网运维与服务。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网综合布线、物联网 电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企 业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

职业资格证书举例

职业资格证书举例

职业技能等级证书：物联网智能家居系统集成和应用、物联网安装调试与运维、物 联网工程实施与运维

继续学习专业举例

接续高职专科专业举例：物联网应用技术、工业互联网技术 接续高职本科专业举例：物联网工程技术、工业互联网技术 接续普通本科专业举例：物联网工程、计算机科学与技术

就业方向

就业方向

面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、 物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位 （群）。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

主要学物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID 应用技术、M2M 应用技术、物联网应用软件开发、Android 移动开发等。物联网应用技术培养具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作能力的高端技能型人才。 物联网软件、标准、与中间件技术 ，《中间件技术原理与应用》，清华大学出版社，《物联网：技术、应用、标准和商业模式》，电子工业出版社，等教材。物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于物联网技术发展的学生。 物联网的应用遍及各个领域，如：智能交通、公共安全、环境保护、智能检测等，涉及人类生产生活的方方面面。据有关预测，物联网全面应用的业务量规模将达到现有人与人之间通信量的30倍。 物联网专业主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、信息安全等的设计、开发、管理与维护，就业口径广，需求量十分大。学习物联网技术，是围绕这些发展方向来的。找准自己的方向，对接下来的学习会有很大的帮助！

物联网开发需要的技术
一：单片机/嵌入式开发
智能硬件，哎，不就是单片机吗说到底就是一个微控制器，现在出现的智能手表，调光LED灯，蓝牙开锁，WiFi插座等等，说到底不就是单片机开发嘛单片机，电子和通信专业一般都会教51或AVR、计算机系接触不到。现在流行的Arduino也是单片机开发的一种。
但是要做一款智能硬件，技术上只会单片机编程还是不行的。哎呀嘛什么智能硬件，本质上就是一个电子产品!。所以你要开发一款能拿得出手的智能硬件，电子系统设计必须要会的!
二：网络通信协议
智能硬件与传统的电子产品最大的差别，就是智能硬件连上了网络。要连上网络，就需要用到网络通信模块及学习网络通信协议——TCP/IP。
TCP/IP是一个技术的总称，里面包含两种协议TCP、UDP，位于网络通信分层模型的传输层，同时也是由 *** 作系统管理。而>