确定系统架构：首先需要明确物联网平台的系统架构，包括设备层、网关层、云平台层等，以及各层之间的通信协议和数据格式。
设计数据存储方案：物联网平台需要存储大量的传感器数据和设备信息，需要设计合适的数据存储方案，包括数据库结构、数据存储方式等。
设计数据通信方案：物联网平台需要与各种设备进行数据通信，需要设计合适的通信协议和数据格式，同时需要考虑数据安全性和加密传输等问题。
编写设备驱动程序：根据设备的类型和通信协议，编写相应的设备驱动程序，实现数据采集和控制等功能。
编写云平台程序：编写云平台程序，实现数据接收、处理、存储、分析和展示等功能。
实现数据分析功能：利用机器学习、人工智能等技术，对物联网平台的数据进行分析和挖掘，提供更加智能化的服务和应用。
需要注意的是，物联网平台开发涉及到多个领域，包括软件开发、网络通信、硬件设计等，需要掌握多种技能和知识。同时，物联网平台开发还需要考虑数据安全和隐私保护等问题，需要严格遵守相关的法律法规和标准规范。『壹』 拜请各位大神帮忙解答物联网安全系统毕业课程设计的方向与题目。
物联网
的安全系统，这个开发平台
是什么，数据库等
待
『贰』 应用电子技术（物联网方向）专业的课程有哪些
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电子设计自动化、C语言程序设计、平板电视技术、单片机原理及应用、传感器原理及应用、CPLD/FPGA可编程器件的设计与应用、数字处理DSP芯片原理及应用、ARM嵌入式系统设计、电磁兼容技术、MP3数码产品的设计、电子测量及自动检测技术、毕业设计等。
信号与系统、高频电路、电子测量技术、微机原理及接口技术、单片机技术、视频技术、通信原理、EDA技术、传感器技术应用、智能仪器、移动通信技术、程控交换技术、模拟电子、数字电子、电路分析、C语言、DSP原理、电声技术、PLC技术等。
『叁』 应用电子技术(物联网方向)专业的课程有哪些
物联网可以是一个“专业”，但不一定是一个“学科”。国内有些专家反对设置“物联网专业”，因为定位不清，一个学校往往有好几个院系争夺“物联网专业“的申报，又不是一个明确的学科，难以培养出真正的专业人才，培养出来的人可能是“万精油”，懂得多但是不精，尤其是本科阶段，建议只作为研究生专业，像MBA一样的模式。和目前许多高校设置的“电子商务”专业一样，“电子商务”也有同样的定位不清问题，只要高校设置的物联网专业能够培养出社会需要的专业人才，尤其是跨专业复合型人才，就应该可以设置，不必拘泥于它究竟属于哪个现有的“学科”。 下表列出了一个高校物联网专业课程设置的初步建议，算是抛砖引玉。
课程1、 物联网产业与技术导论 使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。 在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。
课程2、C语言程序设计 使用清华大学出版社《C语言程序设计》等教材。 物联网涉及底层编程，C语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准。
课程3、Java程序设计 ，使用 机械工业出版社《Java语言程序设计教程》等教材。 物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技术。
课程4、无线传感网络概论，使用 无线龙通讯科技出版社《现代无线传感器网络概论》、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。 学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee, 蓝牙，WiFi，GPRS,CDMA，3G, 4G, 5G等等 。
课程5、 TCP/IP网络与协议 ，《TCP/IP网络与协议》，清华大学出版社，等教材。 TCP/IP以及OSI网络分层协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课。
课程6、嵌入式系统技， 《嵌入式系统技术教程》，人民邮电出版社等教材。 嵌入式系统（包括TinyOS等IoT系统）,是物联网感知层和通讯层重要技术， 为必修课。
课程7、传感器技术概论， 《传感器技术》，中国计量出版社，等教材。 物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解。
课程8、RFID技术概论，《射频识别（RFID）技术原理与应用》，机械工业出版社，等教材。 RFID作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。
课程9、工业信息化及现场总线技术，《现场总线技术及应用教程》，机械工业出版社，等教材。 工业信息化也是物联网主要应用领域，需要了解，它本身也可以是一个细分专业或行业，也可作为研究生专业选题方向。
课程10、M2M技术概论 ， 《M2M: The Wireless Revolution》，TSTC Publishing，等教材。 本书是美国“Texas State Techinical College”推出的M2M专业教材，在美国首次提出了M2M专业教学大纲，M2M也是物联网主要领域，需要了解，建议直接用英文授课。
课程11、物联网软件、标准、与中间件技术 ，《中间件技术原理与应用》，清华大学出版社，《物联网：技术、应用、标准和商业模式》，电子工业出版社，等教材。 物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于物联网技术发展的学生
『肆』 嵌入式系统和物联网方向该学些什么
嵌入式系统和物联网方向，该学些什么？就是学一些计算机相关的就业前景好的专业是很多学生关注的话题，不同的专业会有不同的就业前景。但是，如果想要就业前景好的话，就必须要有较好的专业技能。因此，想要就业前景好，就要好好选择专业。
哈尔滨信息工程学院部分专业：序号专业名称所属类别1电子信息工程工学2人工智能工学3自动化工学4计算机科学与技术工学5软件工程工学6智能科学与技术工学7数据科学与大数据技术工学8虚拟现实技术工学9物流管理管理学10电子商务管理学11视觉传达设计艺术学12环境设计艺术学13计算机应用技术电子与信息14软件技术电子与信息哈尔滨信息工程学院电子信息工程介绍国家电子信息产业紧缺人才培养基地
电子信息工程专业是在黑龙江省重点专业应用电子专业基础上建设起来的，是国家电子信息产业紧缺人才培养基地，专业建有电子技术实验室、单片机实验室、嵌入式技术实验室、物联网技术应用实验室，建有系统的智能电子产品研发、生产环境，可以完成项目的构思、设计、实现和运行的全过程。本专业注重培养学生分析和工程应用能力，培养能在通信、电子技术、智能控制、物联网等领域从事应用开发、产品设计、系统搭建和技术管理的卓越工程师。
专业特色
与中兴、华为合作
本专业与华为、中兴合作培养芯片设计工程师、通信工程师。由企业提供软硬件设备建立联合实验室，并派导师为学生制定工程师成长规划和技术培训指导。由企业工程师和校内导师联合设计毕业题目，指导完成毕业设计，成绩优秀的学生毕业后优先被企业的海外拓展部门录用，促进学生创新能力和综合素质的提高。
Learninginwork在真实的工作项目中学习
本专业引入企业真实的工作任务，融教、学、做于一体，开设了电子产品制作、单片机综合实践、智能电子产品设计、物联网项目设计等实践教学环节，让学生在大一时就能够完成简单的电子产品的制作，在大二时能够完成产品设计和系统搭建，在大三时能够参与企业真实项目的开发，大四时学生可独立承担嵌入式和物联网综合项目的设计和开发，学生毕业时已具备丰富的开发经验，能够独立主持项目的开发工作。
探索、研究、总结的教学模式
教学中，采用“探索认知、研究发现、总结提高”的教学模式，学生要通过查阅相关资料、分析设计任务，制定工作计划并实施，同时，教师实时对学生进行质量检查评价，最后进行总结与展示，引导学生由传统的被动学习变为探索式的主动学习。
在学习的过程中参与科研项目
专业强调“应用性科研与应用型人才培养并行”，建有单片机应用与开发研究所，给学生提供良好的科研环境。本专业给学生配备科研导师，鼓励、引导学生参加各类的科技活动，包括学术交流、参与导师的科研课题、参加全国大学生创新设计大赛、参加行业举办的设计竞赛等，让学生能够发挥自己专长，提高创新能力和工程实践能力。
主要课程
电路基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计、JAVA程序设计、单片机原理与应用、Android系统程序设计、传感器与接口技术、计算机网络技术、数据库原理及应用、嵌入式技术、信号与系统、通信原理、自动控制原理、机械设计基础、EDA技术与应用、近距离无线通信技术、DSP原理及应用、虚拟仪器技术、文献检索技术、高频电子线路（嵌入式方向）、电子工艺（嵌入式方向）、物联网WEB系统开发与集成（物联网方向）、云计算综合设计（物联网方向）。
主要实践性教学环节
工程认识实践、电子制作实践、电子设计项目实践、单片机实践、电子项目综合设计、物联网项目综合设计。
就业岗位
嵌入式方向
可在工业控制、仪器仪表等相关行业从事电子系统软硬件设计与开发、驱动开发、应用开发、测试、系统维护等工作。
物联网工程方向
在交通、医疗、电网、质量追溯等物联网应用领域从事物联网系统设计与开发、项目管理、行业咨询，以及系统的管理和维护等工作。
哈尔滨信息工程学院软件工程介绍二十年软件人才培养历史打造明日IT之星
软件工程专业，是在国家示范性软件技术学院重点专业基础上建设起来的。年招生人数占黑龙江省同类专业招生一半以上。本专业注重学生解决问题能力的培养，强调学以致用，能在就业岗位上用其所学，尽其所用。本专业教师近三年主持或参与省市级、院级纵向科研项目10余项，2016年主编或副主编高校规划教材7本。本专业多年与苹果、微软、Oracle、谷歌和IBM等国际知名企业沟通合作，企业不仅为专业配备了价值近千万元的数据库、测试软件、课程在线学习平台等设备和正版软件，还让学生融入企业真实的开发环境中进行培训，以确保学到的技术领先和独到，保证就业。
软件产业规模逐年增长，IT人才缺口巨大
近几年，软件产业规模不断扩大,呈快速增长态势，平均每年增长211%，增幅始终高于电子信息产业平均水平，远大于世界经济平均增长速度；软件产业已经成为拉动电子信息产业增长的重要力量，并在促进信息化发展中发挥了积极重要的作用。
随着软件产业规模的不断扩大，我国对软件人才的需求已超过500万，并且以每年20%左右的速度增长，巨大的人才需求使其成为名副其实的高薪职业。根据中国人才网的调查数据显示，软件开发行业高居榜首。目前，具有3~5年开发经验的工程师，平均年薪已经达到20万元以上，并且薪金每年都呈现20%~30%的增幅态势，就业前景非常乐观。
多方面保障软件学习其实并不难
专业导师携手名企，对学生尽心负责
学生入学开始，就以班级为单位配备班导师，负责学生整个在校期间的学习和未来的职业生涯规划。本专业为学生聘请用友、联通、雷石、哈尔滨海康软件等企业资深软件工程师授课；引进微软、联想等企业研发的课程体系；同时引入Oracle、IBM等企业规范；与苹果合作培养iOS开发工程师，与谷歌合作培养Android开发工程师，学生上课如同在企业工作一样，学习、练习的就是企业真实软件项目。学生不仅积累了丰富的项目经验，更达到了软件工程师的从业标准，深受企业欢迎。
专业课前置夯实学科基础
大一开始学程序开发，达到编程入门水平，半年就能编写应用软件；大二阶段，老师会带着学生做真实项目模块，进一步提高学生的编程能力，直到毕业不间断，保证了学生知识面的开阔性。
基于企业真实项目的“三循环”教学
大三、大四开设与学生就业关系密切的专业课程，采用“基础知识学习、功能模块开发和项目实战”三个学期三重循环的教学模式，保证学生都能学会软件开发。课程设置以企业真实项目为导向，教学内容服务于工作案例，授课过程中将案例知识点拆分，边讲边练。教师担任项目经理，以世界名企为模板，搭建仿真企业环境，按项目组完成项目调研、分析、讨论、开发、测试、总结、答辩全过程。在校期间即可完成多个企业项目，代码编写经验可达到10万行以上，成为炙手可热的实战型人才。
批量培养软件工程师的摇篮
在校期间即可参加商业化软件开发
为了提高软件应用型人才培养质量，多年来，软件工程专业积极探索，锐意改革，走出了一条教学与应用性科研相结合，科研不断促进教学的发展道路。在软件学院科研中心下设的大学生创业园，近两年来，师生共同开发了“黑龙江省水利普查数据成果开发应用平台”、“浦发银行业绩考核查询统计系统”、“哈尔滨呼兰消防队宣传触摸屏系统”等32项项目，受到企业一致好评，业务量逐年递增。
学生大赛
2016年，第七届全国软件和信息技术专业人才大赛，一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名。
2016年，全国大学生数学建模竞赛，黑龙江赛区二等奖，三等奖。
2017年，第八届全国软件和信息技术专业人才大赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖33名。
主要核心课程
C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计（C++）、JAVA程序设计、计算机网络技术、软件工程、人工智能、软件质量保证与测试、设计模式、JAVAEE技术应用与开发、跨平台游戏程序设计、Android应用开发技术、iOS应用开发技术、虚拟现实与增强现实开发等。
职业前景
本专业分为软件开发、游戏软件、移动互联应用与开发三个方向，毕业生可在企事业单位从事大型软件系统分析、设计、实现、测试和软件项目管理工作。
哈尔滨信息工程学院软件技术介绍选择“软件"，选择希望
软件技术专业是国家示范性软件技术学院重点建设专业，软件技术专业领域技能型人才紧缺培养基地，每年招生人数位于黑龙江省院校同类专业首位，是学院的品牌专业。专业与苹果、谷歌、甲骨文等国际知名公司建立校企合作关系，开展订单培养，订单率90%以上。
在软件技术专业，您将享有Microsoft（微软）、Oracle（甲骨文）、Google（谷歌）、Apple（苹果）、UFIDA（用友）等国际知名企业的教育资源，学习到iOS、Android、Oracle数据库等当前最前沿、最流行的软件技术，并在具有多年工作经验的软件工程师、项目经理、技术经理等行业精英的带领下，体验真实项目开发，感受真实企业文化，积攒10个以上的项目开发经验及60000行以上的编码经验，使您毕业就成为企业需求的实战型人才，月薪可达万元以上。
软件技术专业下设4个方向分支
1软件技术
培养目标
本专业培养掌握计算机基础理论、软件工程基本方法及工具，能够熟练运用软件技术解决实际问题，具备较强的软件开发能力、测试能力、外语应用能力和团队协作能力，能够从事软件开发、测试、维护、技术支持和信息服务等工作的高素质IT应用型技能人才。
核心课程
JAVA程序设计、JSP程序设计、JAVAEE框架开发、C#程序设计、ASPNET程序设计、ASPNET项目开发训练、数据库技术、软件工程、软件测试技术。
就业方向
（1）在IT企业从事软件开发、软件测试、技术支持、市场推广及信息服务等工作。
（2）在电信、移动、银行、邮政、学校、政府、电视台等企事业单位从事系统运营、系统维护及系统管理等工作。
（3）在移动互联网企业从事网站开发、维护测试、编辑策划等工作。
2软件技术（甲骨文联合培养大数据应用）
培养目标
培养学生系统掌握J2EE开发技术，具备程序设计和编码能力，掌握软件项目开发过程和规范，能够熟练运用Oracle数据库进行软件项目开发；在学习过程中积累工作经验，养成良好的职业素养，培养满足软件相关企业用人要求的高素质技能型专门人才。
核心课程
Java程序设计、Oracle数据库的设计与开发、数据挖掘与数据仓库、B/S架构的企业应用程序开发、Struts商用企业应用程序开发、SSH架构的企业应用程序开发。
就业方向
OralceDBA（数据库管理员）、大数据研发工程师、Java软件开发工程师等工作。
3软件技术（微软应用软件开发）
培养目标
本专业培养具有必备的网络软件开发技术基础理论知识和专门知识的基础，掌握C#、ASPNET、WinForm、ADONET等Web及Windows应用开发技术，适应网络软件开发技术生产、建设、管理、服务第一线需要高素质技能型专门人才。
核心课程
C语言程序设计、VisualC#NET程序设计、C#程序设计项目案例训练、ASPNET程序设计、Aspnet开发项目综合训练、数据库技术、实用软件工程等。
就业方向
本专业毕业学生可从事ASPNET网络软件开发、ASPNET网站建设、ASPNET程序员、网站美工等与网络软件开发、应用相关的工作。
4软件技术（游戏软件）
培养目标
培养学生系统掌握跨平台游戏开发技术，具备设计并研发跨平台2D及3D游戏能力，掌握游戏软件项目开发全过程和行业编码规范，能够熟练运用游戏引擎进行游戏软件项目开发；在学习过程中积累工作经验，养成良好的职业素养，培养满足游戏相关企业用人要求的高素质技能型专门人才。
核心课程
游戏引擎原理基础、程序设计逻辑与技术、游戏架构与设计、跨平台游戏程序设计、游戏开发设计模式、人工智能、虚拟现实技术、游戏软件测试技术、游戏运营与管理等。
就业方向
（1）在游戏开发、移动互联网应用开发、虚拟现实、数字出版、影视特效以及软件开发等公司从事2D/3D游戏设计与开发、Android或iPad/iPhone应用开发、影视特效设计等工作。
（2）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的学士学位。
在工作中学习，在学习中工作
教师在教学过程中，为学生提供丰富的行业项目，帮助学生积累真实的项目经验，彻底摆脱“纸上谈兵”的尴尬。学生在校期间即完成多个实训项目，成为炙手可热的实战型人才。
职业认证，增加就业砝码
学生在校期间，可以考取全国信息技术水平考试认证、OracleOCJP、Java工程师等信息化人才认证，与国际接轨。
哈尔滨信息工程学院环境设计介绍专业是在黑龙江省重点专业室内设计专业基础上建设的，建有环境设计工作室、景观设计科研室、工程造价实验室、集群渲染中心、客户接待中心、模型制作室等实验室，专业拥有一支优秀的教学团队，省级名师2人，省级精品课3门，完成省级科研课题7项，专利10项，出版教材20余部。学生在各类比赛中屡获大奖，先后荣获国家级、省级、市级等大赛奖项40余项，累计获得奖项200余人次。
培养工作规范、学会沟通、且具有国际视野的卓越工程师
环境设计专业是艺术、计算机、建筑等多学科交叉融合的复合型专业，我们培养在室内设计、景观设计方面，具备艺术设计、计算机辅助设计、工程管理能力的复合型人才。培养能设计、懂工程、会沟通的卓越设计师。注重训练学生规范严谨，精益求精的工作作风；注重培育学生为客户提供优质服务的意识和良好的沟通能力；注重引导学生吸收国内外环境设计前沿信息，来拓展视野；培养创新能力。
与优秀企业合作引入实际工程项目训练设计思维增强工程意识
专业与北京元洲装饰、北京业之峰装饰、北京东易日盛装饰等国内十大品牌装饰公司合作建立了人才培养训练基地，与企业共同构建了分层次、递进式的实践教学体系：学生在大一时完成室内设计项目，在大二时完成建筑外立面设计项目、家居设计项目，在大三时完成别墅设计项目、办公空间设计项目、景观小品设计项目、景观植物配置设计项目，在大四时完成商业空间设计项目、景观设计项目等。在校企合作教学中，为学生提供最前沿的项目资料、国内外经典设计书籍，让学生在实际的工程项目中积累丰富的项目经验。
我们的应用性科学研究
专业建有环境设计工作室、景观设计科研室。近两年，先后完成企业委托的“哈尔滨北大荒辉煌居住小区规划”、“中俄旅游服务中心规划”、“学院实验室、工作室、科研室空间设计”等23个横向课程。
环境设计研究室，教学研究、科研项目场所，完成“卓越室内设计技术人才培养计划研究与实践”、“基于网络信息技术的室内设计专业核心课程改革与资源建设的研究与实践”等7项省级教研课题；居家养老、智能家居相关的应用型研究项目。
学生未来的发展领域
室内设计领域：在环境设计与装饰工程施工行业从事公共建筑室内设计、居住空间设计和策划、施工和管理工作；
景观设计领域：在城市建设、房地产开发、建筑工程、文化教育等企事业单位从事城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、施工及管理工作，以及教学、科研等相关工作。
哈尔滨信息工程学院人工智能介绍专业概况
本专业以学院传统电子信息工程、自动化专业为载体，将电子信息工程专业的图像、信号处理方向与自动化专业的智能控制方向加以升级延伸。以AI+X为核心主线，内含时下就业市场最热门的机器视觉、语音识别、智能机器人等方向，引入智能算法，但不拘泥于算法，重在培养卓越人工智能应用型技术工程师。
我院人工智能专业现有专职教师8人，兼职教师2人。其中教授、副教授5人；博士4人；聘请哈工大教学名师4人；哈工程2人；哈理工1人。主持完成省部级科研课题3项，获各级科研奖励10余项。该专业坚持“夯实算法基础”、“扩展项目实践”的教学理念，在保证学生掌握实用够量算法的同时，突出学生理论联系实际，实践动手能力的培养。针对人工智能专业，院内建有总面积达2000余平方米的人工智能技术研究室、嵌入式开发实验室、机器人创客工作室、图像处理与机器视觉实验室等10余间专业实验室，出版实践类教材10部；人工智能专业学生入学后，会由专业指导教师培训参加各类国家级比赛，为就业提供保障。
培养目标
本专业培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美全面发展的高素质人才，具有健全人格和良好职业素质，掌握人工智能领域基础理论和方法，了解人工智能及相关领域行业的进展，能够运用人工智能的基本原理与方法，设计有效的工程技术解决方案并能开发应用。毕业生应具备终身学习的动力和能力、跨行业交流能力、团队合作能力以及组织领导能力，能够从事相关领域科学研究、技术开发、教育和管理等工作，并成为具备行业前沿视角和肩负社会责任的人工智能领域卓越应用型人才。
优势与特色
专业教师不仅重视课上教学，还注重课后作业、习题、竞赛的辅导，保证学生踏实掌握所学知识。同时，改变传统的教学方法，采用“AI+X”的教学方式，大一入学开设专业类课程，通过人工智能高级语言程序课程设计、电子技术实践完成20余个案例的制作，锻炼学生设计制作基本能力，培养学生对人工智能专业动手实践的兴趣；大二开设专业提高类课程，通过人工智能基础、嵌入式原理与应用实践完成30余个制作案例，使学生可以独立进行产品的设计和系统的搭建，鼓励学生自主设计，自主创造；大三以后开设智能机器人课程设计、图像处理与机器视觉、自然语言处理等综合类“AI+X”课程设计，学生可以根据个人兴趣爱好选择其中的“X”，通过10余个大型案例进行综合能力的训练。大四的学生根据自己的兴趣进驻校内科研室和老师及企业工程师一起进行科研项目的开发，同时学院与华清远见、博创尚和、幻尔智科等10余家公司展开校企合作，联合培养。毕业前保证学生至少经历过二轮以上项目开发实战。
就业前景
（1）融合复杂性思维培养的学生，在毕业后的发展口径宽广。不仅可从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面的工作，还可从事智能城市、智能金融、智能物联、智能教育等领域的管理工作。
（2）可继续攻读智能科学及相关和交叉学科的硕士、博士学位。
哈尔滨信息工程学院视觉传达设计介绍拥有中央财政重点支持建设实验室，是黑龙江省动漫人才培养基地
专业拥有1100平方米的艺术教育基地。专业建有陶艺、雕塑、摄影等实验室和300平方米的艺术展厅，建有广告设计工作室、造型设计工作室、原画设计工作室、动画设计工作室、模型制作工作室，此外，专业拥有2个中央财政支持重点建设实验室（配有30台苹果图形工作站），工作室内配有国内外优秀的设计书籍、企业提供的项目资料等，让学生可以接触到国内外最前沿的设计和相关资讯。
教学中引入企业真实项目
专业构建了四个阶段的实践教学：第一阶段是字体与版式课程设计，第二阶段是招贴与书籍装帧课程设计，第三阶段是网页与动画课程设计，第四阶段是包装设计、动画设计实战等。在实践教学中，引入企业真实项目，聘请哈尔滨出版社、哈尔滨晓升广告传播集团等具有多年实战经验的资深总监、设计师担任实践指导教师，按照企业的工作流程和标准，培养学生具备产品“构思-设计-实现-交付”等工作能力。由学生完成的“牡丹江小蜜蜂集团VI设计及产品包装设计”、“智慧教育标志设计”等多部作品，均被企业采用。
与中影动画合作培养动画设计师
专业与中影动画产业有限公司开展合作，中影动画先后选派多位导演、制片人来校主讲《动画创作》、《运动规律》等核心课程，并带领学生参与企业真实的项目。目前，有30余名在校学生参与制作多部动画项目，其中三维动画《马小乐之玩具也疯狂》，已于2015年在全国影院上映。
专业培养成绩显著
学生多次在各类大赛中崭露头角。近三年，先后荣获国家级、省级、市级奖项20余项，累计获得各级奖项70多人次。其中丁晓彤同学的作品《绽放》在“中国数字艺术创意设计大赛”中获得一等奖；谷玉磊、牟野等学生的作品在“第七届全国美育教学成果展评”中分获一等奖、二等奖。闫思成、王祎彤等同学参加黑龙江创意设计系列大赛获得一银、两铜的佳绩。
就业岗位
广告设计、策划、管理、美术编辑、媒体策划；动漫设计、原画设计、造型设计。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：>物联网简介
所谓物联网，是指通过装置在各类物体上的电子标签，传感器、二维码等，经过接口与无线网络相连，从而赋予物体以智能，可以实现人与物体的沟通和对话，也可以实现物体与物体互相间的沟通和对话。它以通信技术为基础，让物理设施和IT设施进行“联姻”，从而使得管理、生产制造、社会管理，以及个人生活实现互联互通，被认为是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。
“物联网”被美国人认为是振兴经济、确立竞争优势的关键战略。而在我国，它也得到了迅猛的发展：2010年两会工作报告中明确提出要“加快物联网的研发应用”，物联网进入了“国字号”发展的轨道，在2010年上海世博会上，海尔集团推出了“物联网冰箱”，在这种冰箱上输入相关信息后，不出家门，就能轻松缴纳水电费……可以预见的是，未来我国将进入一个“物联网时代”。
物联网有多火
物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。
在美国，以物联网应用为核心的智慧地球计划，得到奥巴马的积极回应和支持，其经济刺激方案将110亿美元用于智能电网以及相关项目。另外，欧盟也在2009年6月制定并公布了涵盖标准化、研究项目、试点工程、管理机制和国际对话在内的14点行动计划。
近几年，我国物联网也举得了前所未有的重视，虽然，巨大的市场需求将为物联网带来难得的发展机遇和广阔的发展空间。然而不可否认的是，物联网的发展必然促使物联网相关产业交融，各产业各司所职、各取所需，最终形成一个强大不机械化的产业链，蕴含难以想象的能量。到2015年，我国物联网将攻克一批关键核心技术，初步构建较为完善的标准体系，将在核心技术研发与产业化、关键标准研究与制定、产业链条建立与完善、重大应用示范与推广等方面取得显著成效，建成一批物联网应用示范重大工程，培育和发展一批具有国际竞争力的物联网骨干，初步形成创新驱动、协同发展、辐射面宽、带动力强的物联网发展格局，努力抢占新一轮世界经济科技制高点。
物联网专业学什么
物联网专业是允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，物联网工程专业属于工学中的计算机大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。
物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。
物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、开发等多方面知识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业，各校都专门制定了物联网专业人才培养方案。学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。
北京科技大学招生就业处处长韩经说，该校的课程包括物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、 *** 作系统等课程以及多种选修课。
物联网专业就业前景
目前，审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，目前为止还没有毕业生，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。
作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研从事科研和教学工作。
中科院院士、华东师大学院院长何积丰表示，未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。
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