Authorware入门教程之如何调用系统控制面板

我们都知道，在Windows系统中，控制面板是用来帮助用户对系统进行设置的，控制面板文件是一种特殊的动态链接库，它以cpl为扩展名（意为Control Panel，中文“控制面板”）存放在系统文件夹中，对于Windows来说，设置是很有用的，它对系统有着重大的意义,AuthorWare作为Macromedia 公司的招牌多媒体创作软件， 在Windows流行的今天已成为多媒体创作人员不可缺少的创作工具，尤其它还为用户提供了标准的Windows动态链接库调用，使得它能够与Windows完美地结合在一起，本文就是运用Windows的API函数来实现系统控制面板的调用的。

由于控制面板文件是一种动态链接库，我们就可以用Windows的Rundll32exe来执行其中的例程，现以Authorware

40为例，介绍实现的方法：

（1）启动Authorware；

（2）新建一文件，文件名为samplea4p；

（3）按Ctrl+Shift+F键，打开Function窗口；

（4）选择samplea5p，点击Load钮，打开winapiu32文件，并引入其中的函数Winexec()；

(5)放置一交互图标于流程线上；

（6）放置一计算图于交互图标下，交互方式为按钮，并取名为“打开控制面板”；

（7）双击“打开控制面板”计算图标，在里面写上：

Winexec("rundll32exe shell32dll,Control_RunDLL",1)

注意不能够把里面的任何一个字符写错了，否则就不能够运行了；

（8）运行文件，单击“打开控制面板”按钮，就可以打开Windows的系统控制面板了。

最后，我要告诉大家，如果要打开指定的控制面板里的对象，也可以通过这种方法来实现，以打开桌面属性为例，方法是在计算图标里写上：

Winexec("rundll32exe shell32dll,Control_RunDLL deskcpl",1)

下表给出了部分控制面板里的对象与其相对应的文件名，它们是以cpl为扩展名放在系统文件夹中的，如果您的软件安装了这类文件，也可以查找到，举一反三。

桌面属性 deskcpl

日期\时间设置 timedatecpl

添加\删除程序 appwizcpl

调制解调器属性 modemcpl

Authorware打包常见问题解析

Authorware是教师常用的课件创作工具，一般课件在最后发布时都需要打包以脱离其使用平台，但在打包课件的时候有很多问题需要注意，否则会影响课件的执行效果。下面笔者以Authorware 70汉化版为例，介绍打包过程中应注意的事项及常见的问题，以供各位教师参考。

1、程序调试完成后，选择菜单文件-发布-打包，调出打包对话框，见图1，打包文件下拉列表框根据需要，将文件打包成不同的类型，共有两种选择。各选项含义如下：

“无需 Runtime”类型，打包后的文件，其扩展名为A7R，需要用RUNA7W32EXE程序来运行打包的文件，因此，选用此选项时，要将RUNA7W32EXE程序一起提供给用户；

“应用平台windows XP,NT和98不同”类型，打包后的文件，其扩展名为EXE，将RUNA7W32EXE程序内置在打包文件中，可独立在Windows 9x 或Windows XP *** 作系统中运行；一般选择这种类型，但有多个课件时，采用“无需 Runtime”类型，可节省存储空间，不需要每个课件都内置RUNA7W32EXE程序。

“运行时重组无效的链接”复选框选中，在运行程序时，将恢复断开的链接，保证正确显示。一般要求选择该选项。

“打包时包含全部内部库”复选框选中，将与当前课件链接的所有库文件成为打包文件的一部分。这样方便文件分发，但增加打包文件所占的空间。不选中，库文件将单独打包。

“打包时包含外部之媒体”复选框选中，将当前课件使用的外部媒体成为打包文件的一部分，但不包括数字**和Internet上的媒体文件。这样方便文件分发。

“打包时使用默认文件名”复选框选中，自动用被打包的文件名作为打包后的文件名。否则，打包时显示对话框，要求指定打包文件的文件名。 最后，选择“保存文件并打包”按钮，完成程序的打包。

2、选择完成后，Authorware开始对程序进行打包，并显示打包进程提示框，即打包成扩展名为EXE格式的可执行文件，能在Windows 98以上的 *** 作平台上运行。

3、出错信息及解决办法。

①缺少DLL文件报错消息框(如图2)

打包完成后，运行打包后的文件，双击图标打开，会发现d出(如图2)所示的出错对话框。Authorware一直以来都是采用一种开放程序结构，将各种程序功能以外挂的形式存在，比如Xtra、UCD函数等。因此，这些用到的外部支持文件必须随同作品一起发布。JS32dll文件是Authorware 70出现的一个动态链接库文件，它提供了对JavaScript的支持。

解决办法：打开Authorware的安装目录，找到该文件将它复制到打包目录下。其他类似情况按此方法解决。

②缺少Xtra报错消息框(如图3)

要使打包文件正常运行，还需要将文件中用到的Xtra文件拷贝到打包文件夹下。否则就会造成等无法显示的出错提示。Xtra文件是一些用于加强authorware功能的外部文件，有三类：分别为Sprite Xtra文件，提供3D对象、动画和Web浏览窗口等扩展功能；Transition Xtra文件，用于产生特殊屏幕过渡效果的文件；Scripting Xtra文件，其使用与Authorware系统函数类似。

解决办法有三种：

1．直接将Authorware安装目录下的Xtras文件夹全部复制到打包文件所在的目录下。这种方法最保险，适用于初学者，但打包后的文件会比较大。

2．从Authorware安装目录下的Xtras文件夹选择程序中所有用到的Xtras插件，将它们复制到打包目录下的Xtras文件（注意：文件夹名必须是xtras）内。这种方法会使得文件小一些，但容易漏掉部分插件（如某些程序编辑中暂时没有用到的Xtra插件），造成运行报错，因此仅建议高级用户选用。

3．选择菜单：命令-查找xtras命令，d出查找Xtra对话框，见图4。单击“查找”按钮，系统开始从所有图标中查找所用到的Xtra，显示在窗口中。单击“复制”按钮，将Xtra复制到打包文件夹下。Authorware会自动在该位置创建名为Xtras的文件夹，并将查找的所有Xtra复制过去。这种方法也和第2种有着同样的问题。当Authorware作品中用到了某些外部Xtra插件或有些将会用到的插件暂时没有在作品中出现，都来会导致Xtra查找遗漏，这些文件需要手动复制到Xtras文件夹下。因此需要开发者用户在采用此方法时，对打包后的程序进行完全的测试。

③出现驱动错误(如图5)

Authorware在播放一些外部动画(如mpeg文件)时，需要一些动画Movie Driver（驱动程序）(不需要fli、flc文件，因为这两种动画文件格式应用很广泛，其驱动程序已经进行了打包)，如果这些驱动程序没能找到，就会出现上述错误。

解决办法：这些驱动程序默认位置也是exe文件所在的子目录，所以只需要把Authorware的Movie Driver拷贝到这个子目录就可以了。此图中的错误只需将a7mpeg32xmo拷贝到这个子目录就可以了。但经上一步“命令-查找xtras命令-复制”的 *** 作之后该错误不会出现。

④程序打包运行后出现∶Where is movie movienameavi

出现这个问题的原因是你的程序中调用了avi动画文件。这些avi文件通常都比较大，所以Authorware在打包时不会把这些文件包含进去。

解决办法：把avi文件拷贝到打包生成的exe文件所在的目录就可以了。

经过以上的处理authorware打包后的文件就可以脱离其平台正常运行了。

authorware能装载mp3, WAV，PCM 和AIFF等格式文件。调用多媒体扩展函数A5wmmeu32可以播放Midi音乐，调用多媒体XTRA插件DirectMediaXtra可以播放更多音乐格式文件。

authorware是一种面向对象的，基于设计图标并以流程线逻辑编辑为主导、以函数变量为辅助、以动态链接库等为扩展机制的易学易用的多媒体创作工具软件。

Authorware被用于创建互动的程序，其中整合了声音、文本、图形、简单动画，以及数字**等。

用Authorware创建的多媒体应用程序已经广泛用于教学和商业领域。

1．关于Authorware

Authorware是多媒体系统开发工具软件，该软件采用面向对象的设计思想，不但提高了多媒体系统开发的质量和速度，而且是非专业程序员进行多媒体开发成为现实。以Authorware作为开发工具，可以制作各式各样的多媒体产品，如交互式教学系统，军事指挥及模拟系统，多媒体查询系统等。在教学过程中，Authorware的特点及功能为制作优秀课件提供了较好的创作平台。

1．1 Authorware 的特点

面向对象创作：提供了直观的图标控制界面，利用对各种图标的逻辑结构布局，实现整个应用系统的制作，从而取代了复杂的编程语言。

跨平台体系 *** 作：无论是在windows或macintosh平台上，Authorware提供了几乎完全相同的工作环境，这使得Authorware成为目前少有的可以非常方便地进行着两种平台移植的多媒体创作工具。

灵活的交互方式：提供了最为灵活的人机交互方式。对多媒体来说，尤其是交互的教学系统，人机交互是评估整个系统的重要方面。Authorware提供了10余种交互方式供开发者选择以适应不同的需要。不仅如此，丰富的函数和变量提供了对数据进行采集，存储和分析的各种手段。

高效的多媒体集成环境：通过Authorware自身的多媒体管理体制，开发者可以充分的使用包括：声音、图象、文字、动画和数字视频等在内的多种媒体内容来实现整个多媒体系统。同时，Authorware提供了对内容库的管理，这就使得庞大的多媒体数据信息，独立于应用程序之外，减小了应用程序的空间，提高了处理速度。

标准的应用程序接口：对于Authorware 有特殊要求的用户来说，要扩展Authorware已有的功能，Authorware 也提供了相应的标准接口，使具备专业编程知识的开发人员更加发挥Authorware的潜在功能[1]。

12　Authorware的功能

121集成化的媒体功能

Authorware提供了丰富有效的屏幕管理功能，对显示在屏幕上的各种文字，图形可以实现多种迭加效果，透明效果的处理，并可通过系统内部变量与函数，实时的对每一个图标所代表的文字或图形进行判断，以决定该图形或文字是否被移动。同时，可设定图文进入，退出的各种效果，支持16色，256色以及24位真彩色方式。

在文字方面，Authorware支持标准的Windows TrueType字体，可以设定字符串显示时的左、右和居中对齐，具有加黑，下划线等多种效果。

在图形方面，Authorware支持多种文件格式，提供最基本的图形编辑工具，可以设定图形效果。此外，Authorware自身拥有制作动画的图标，但只能满足一般需要。若需较高要求动画，用户可以利用专门的动画软件制作动画文件MMM、FLC等，通过动画图标调入Authorware。在声音管理方面，支持声音3：1和6：1压缩，支持PCM、WAV及CD等多种音源。

122多类型的模拟结构管理功能

Authorware提供一个视频图标，用来在应用程序中播放影碟机中的视频。并支持多种视频卡。

123流程线方式逻辑结构管理功能

这一管理机制是Authorware的核心部分，提供多种控制程序运行的逻辑结构，如跳转、分支、条件判断、循环等。与编程语言的根本不同点是，Authorware采用的是基于图标控制的基本流程方式。

124交互方式

Authorware另一个重要特色，便是他丰富多彩的交互方式。除一般常见的交互方式外，还提供触摸区域，点按物体等交互方式。

除此以外，Authorware本身丰富的函数和变量为课件的制作提供了方便。最终产品的运行可以脱离开发环境。同时，Authorware拥有强大的模块与数据库功能高级制作技术。这些为专业和非专业的编程人员的制作提供了优秀的创作平台[2]。

2．物理教育的特点与规律

21物理学特点

从物理学(特别是经典物理学)的发展及其研究方法可以看出，物理学具有以下基本特点：

211物理学是以实验为基础的科学。观察和实验是物理学研究的基本方法。他们是获得感性材料、探索物理规律、认识物理世界的基本手段，也是检验物理理论的唯一标准。

观察：主要是指人们对物理现象在自然发生的条件下(即对现象不加控制)进行考察的一种方法。单纯的观察受到自然条件的种种限制，因而具有被动性。

实验：是人们根据研究的目的，利用科学仪器和设备，设法控制或模拟物理现象或过程，排除次要因素，突出主要因素，在最有利的条件下研究自然规律的方法。

人们对物理问题总是在观察，实验的基础上，在经过一系列的科学抽象，从现象深入到本质，从感性上升到理性，最后形成物理理论的。

212物理学是一些基本概念、基本规律和理论组成的体系严谨的，精密定量的科学。

物理学的认识成果是通过一系列物理概念来加以总结和概括的。物理学的完整体系就是由力、质量、动量、能量、场和量子等反映物质运动基本特点的物理概念和与这类概念相联系的基本定律，以及运用逻辑推理得到的一系列结论所组成。

物理学中的一些基本定律与公式，正是物理量之间函数关系在一定条件下规律性反映。这说明物理与数学之间的关系是极为密切的。数学作为研究物理学的一种重要方法和工具，其作用主要是：为物理学提供了描述物理概念和规律的简洁、精确、形式化的语言和表达式，简化和加速了思维进程;提供了对观测材料进行科学抽象的手段，促进了物理规律和理论的建立，为分析和解决具体物理问题提供了计算工具。

213物理学与哲学的关系十分密切。物理学是哲学的重要基础之一，哲学对物理学具有指导作用。恩格斯在《自然辨证法》一书中，引用了许多物理学的现象和概念，定律和理论来阐述辨证唯物主义的最一般的规律。

22 物理教育中应遵循教学原则

任何教学过程都包含教师、学生和客体三个方面的相互作用。这三个方面的相互依存，相互作用和相互制约决定教学过程中产生以下主要矛盾：

从教与学的关系上看，主要是教师的指导作用与学生的学习的主动性的矛盾，对全体学生的统一要求与学生之间个别差异的矛盾。

从教学的目的和教学的内容上看，主要有使学生掌握知识与发展他们认识能力的矛盾。

从学生掌握知识过程上看，主要有具体与抽象，理论与实践，巩固与提高的矛盾。

所谓教学原则就是在分析教学过程的上述基本矛盾的基础上，正确处理教学过程中基本矛盾的准则。教学实践证明，客观地分析和正确处理教学过程中的基本矛盾，对提高教学质量具有重要意义。

为此，我们提出如下七条原则：

教师的指导作用与学生学习主动性相统一的原则;

科学性与思想性相统一的原则;

掌握知识与发展能力相统一的原则;

具体与抽象相统一的原则;

理论联系实际的原则;

统一要求与因材施教相结合的原则;

巩固与提高相结合的原则[3]。

结合现代教育技术，在现代教学中，提倡运用多种媒体来体现物理教学原则，优化教学方法，增强教学效果，提高学习效率。在现代教育技术中，我们应用多媒体课件进行教学，多媒体课件具有形声性、再现性、先进性和高效性的特点。它的应用可以使抽象的教学变得容易，丰富学生的学习，但学生的学习基础是千差万别的。不同的学生通过一节课的学习获得知识的能力也是千差万别的。所以在制作课件时，只有合理的安排教学内容，根据学生实际来设计课件，才有可能使教学效率最大化，实现教学过程的最优化。

3．Authorware 在物理教育中的应用

31多媒体教学课件设计应遵循的基本原则

首先，课件设计目标必须明确、具体、恰当。能力性：要有对学生能力、素质、要求方面的设计；行为性：要用观察、可比较的学生行为来体现；可测性：可以直接通过检测或其他测验手段加以检查，清晰地表示出学生达到的程度。

其次，为了避免学生在学习过程中受到负面的、消极的影响，打击学生学习的积极性，应该在学生与实际的教学之间建立一个缓冲区，让学生能够及时掌握教师讲授的内容。作为教师，不能一味的灌输，这样才能提高学生的学习积极性。

再次，把学习的需求体现在学习活动的本身中，体现一种全新的教育教学方式。

最后，结合课件设计的目标，选择恰当的多媒体编辑软件，充分发挥多媒体编辑软件的特点。

32 教学课件制作的基本流程

321 确定选题。确定选题的目的是为了明确具体的任务和要求；

322 确定教学目标。课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、 要求和教材的重点和难点；

323 设计创作脚本。编写脚本是组织信息的第一步，如对屏幕布局，图文比例、色调、音乐节奏、显示方式、交互方式等进行规划。

324 素材准备。多媒体信息素材包括文本、图形、图象、动画、音频和视频等。

325 课件制作。根据预先编写的创作脚本，利用现有的创作工具将多媒体信息进行集成。326 课件测试。课件制作完成后，必须进行彻底检查，以便修正错误，修补漏洞进行优化。

下面以初中课本第十一章第三节物体的沉浮条件及应用为例，具体说明Authorware在物理教学中的应用。

设计思路：整个课件在设计过程中通过了群组、热区域响应、按键响应、移动图标、擦除图标、显示图标等混合运用而成。将课文的知识点浮力与物体的条件关系直观的展现在学生面前，使学生更容易的理解物体下沉、物体上浮、物体悬浮、物体漂浮等内容课件实例：

“课件标题”主要是该课件的标题和封面。该部分的 *** 作效果是课件标题在单击鼠标左键的情况下，从屏幕下方缓缓上升到屏幕中央，使学生明白这节课要学的内容。接着讲授课文的一些重点之前，通常的办法是提出引入性问题，主要是针对重点提出疑问，然后提示学生，从而把学生的思维引导到课文的重点中来。这样可以避免学生漫无目的的听课，利于学生有针对的思考问题，从而提高教学效率[6]。

效果是单击鼠标课件标题消失，这节课主题出现，再单击，出现的是引入性问题。这与传统教学的差别在于Authorware充分发挥了现代教学媒体形象性、生动性、直观性的特点，弥补了传统口授的单调、抽象、低效率的不足。在制作内容提示的时候用的是热区域响应，只需要将鼠标移到相应的区域，当鼠标由箭头变成小手的形状就可以单击出现相应的内容。

这种响应方式实现了对实验非常方便的 *** 作，可根据需要演示任何一种状态的实验，不仅利于老师 *** 作也利于学生理解。下面利用这种响应分别制作“漂浮”、“悬浮”、“下沉”、“上浮”的二级程序设计。

这四个程序设计主要的目的是将书本上的四个演示实验用课件的形式表现出来。而传统的教学方式仅在课堂上演示这些实验，但是这四个过程的发生不易控制，且重复演示将会浪费掉大量的课堂时间，而很容易忽视掉讲解内容的全面和精确。为了使学生能够清楚的看到小球上浮的全过程，以利于对整个过程的分析和理解。通常的做法是：在课堂演示实验以后，用课件仿真演示该实验。它演示的过程先是小球受力分析接着单击响应小球上浮。它的优势在于可以清楚的看到小球上浮的全过程并分析原因便于理解。悬浮的过程与上浮一样是随着单击响应先出现受力分析，而后出现悬浮状态。

悬浮的重要的特点是当小球处于悬浮状态时浮力等于重力，所以它在任意的位置都将处于静止状态，也就是小球处于在水中的任何位置都将静止。这种状态可以在演示窗口中通过鼠标点击小球移动制作出来，这样的 *** 作显然比实际 *** 作演示方便的多了，并易于

讲解。

可以看到演示的效果是课件在鼠标单击的响应下可看到下沉小球的受力分析，在继续单击响应，小球逐渐下沉直到水杯的底部，这是一个动态的效果，这种效果发生的时间是可通过程序设计控制，可以避免实际 *** 作过程太快而不能看清整个过程的弊端。

4．Authorware在物理教育中的特征和优势

Macromedia公司的Authorware是颇受用户欢迎的多媒体开发工具，广泛应用于多媒体教学和商业领域中。其简单的 *** 作、强大的功能使得专业的程序员和非专业用户都做出生动、漂亮的多媒体作品来。

由Authorware的特点可以知道，Authorware是集动画、声音、视频等于一体的多媒体应用软件。最突出特点之一是，它是集形象性、趣味性为一体，声情并茂的展示教学内容。可以通过各种方式调动学生的兴趣，使学生比平时更加关注所学的内容。

Authorware不仅可以制作动画效果，还可以进行视频播放、**播放等。可以对相应文件进行压缩、链接，使课件的内容充实丰富；还可以利用各种响应，使课件实现师生互动的效果。只要我们事先设计好流程图，使其有一定的程序性，去除冗余。使课件简洁、明了、形象。好的课件对于学生来说，不仅可以传递知识，还可以促进学生对课件上课的兴趣，从而提高了上课的效率[10]。

参考文献：

[1] 廖疆星，伍羡妮，肖金秀。中文Authorware60 多媒体制作思想与实践。北京：冶金工业出版社，0210。

[2] 程清钧，扬帆，赵义霞等。多媒体技术与应用。北京：高教版，1999。

[3] 许国梁。中学物理教学法（第二版）。北京：高教版，1993。

[4] 吴隆才，刘扬庆。 多媒体课件研制。 安庆师范学院学报（自然科学版）。03(9),2:93-95。

[5]中国IT培训工程编委会。中文Authorware60实例教程。珠海：珠海出版社，2003。

[6]丛春瑜。基于建构主义学习理论的多媒体CAI软件设计原则。辽宁师大学报（自然科学版），011(24),1。

[7] 袁振国。当代教育学。教育科学出版社, 025。

[8]李铮，姚本先。心理学新论。北京：高教版，014。

[9] 华东地区初中物理教材编写协作组。物理（第一册）。上海：上海科技出版社, 026。

[10]段玉山，吴沛林。多媒体课件制作实践。上海：华东师大出版社。

[11] Ebel RL Command of Knowledge Should be the Primary Objective of Education Today’s

Education,March 1971

分类: 资源共享 >> 文档/报告共享

问题描述:

准备写关于authwear的毕业论文，但是不知道怎么写，谁能贴一份，或者告诉我关于authwear论文下载的地址，谢谢。

解析:

你可以从应用的角度写。

作为一款多媒体应用软件，可以写的东西有很多。

中国知网 可以搜到很多文章

附上一篇论文供你参考

运用Authorware制作多媒体课件的几点技巧

作者：青岛科技大学信息科学技术学院 刘 萍

多媒体课件在现代教学技术与学科教学中的作用越来越引起重视，应用也日趋广泛。通过、文字动画、影视、声音等多种媒体的有机组合，可取得良好的教学效果。因此，它的设计和制作也越来越成为广大教师应掌握的一门技术。在所运用的制作软件工具中，Authorware以 *** 作平台的可视性和交互性强，逻辑结构清晰等优点备受广大教师的青睐。为此，笔者根据自己多年来运用Authorware的教学经验和制作经验，谈几点运用该软件制作多媒体课件的技巧。

1课件制作的前期准备

首先要确定课件的风格，编写尽量详细的脚本，然后收集所需要的文字、动画、声音等素材。而收集素材是制作流程中的一个非常重要的环节，素材准备不充分，会延长软件制作周期，打破原有的一系列计划。

在收集素材时要注意Authorware支持的文件格式。uthorware支持的文本格式有普通文本格式(txt )和丰富文本格式(rtf )，对RTF文件可以保持原来的编排格式。Authorware支持的格式有:BMP, CIF, }'MF, Photoshop3 0等，支持的数字化**类型包括:Director, AVI, QuickTime for indows,FLC和MPEG等，能使用扩展名为WAV,AIFF,MP3,SWA等格式的声音文件。

另外还要注意Authonvare的兼容Authorware4 0支持3 5版本的a3w文件，但是不支持3 0以及更早版本的Authorware 二所制作的多媒体文件，目前最新的版本是Authonvare7 0，兼容以前版本。

2正确设置显示界面的大小

课件制作的第一步要确定显示界面的大小，而Authonvare默认的标准界面是640 x 480 ‘如果使用Resizewindow函数对运行窗口进行初始化设置就不能超出这个范围。因为现在电脑的显示分辨率绝大多数是800 x 600或1 024 x 768那样会使图像不能全屏显示或居中，正确的方法是:先执行菜单栏中的“修改”一“文件”、“属性”，在对话框中把显示窗口大小设为800 x 600或1 024 x 768 ,然后再重设Resizewindow函数中的参数。

3制作个性化按钮的技巧

在课件中常常用一些按钮来控制其中的交互方式，虽然可以用Authorware自带的按钮工具来制作，但是制作出来的按钮效果单一，缺乏变化，这时我们可以用Photoshop, Ulead hotoImpact , Ulead Cool3 D等专业软件来制作特殊效果的按钮，能使课件增色不少。方法是:先用它们生成BMP文件，然后执行菜单中的“窗口”、“按钮”命令，d出“按钮”库对话框，单击左下方的“添加”按钮、则出现“按钮编辑”对话框，其右下方有两个“导人”键，单击上面一个，出现“导入哪个文件”对话框，从里面选择自己制作的按钮;点下面一个“导人”可输人WAV文件，作为当按钮被按下以后播放的伴音。

4课件的“瘦身”技巧

Authorware虽然是一个优秀的多媒体课件制作软件，但是它的一个最大的缺陷是课件所占的磁盘空间特别大这就造成了计算机资源的短缺、声音影片不同步、播放不流畅、上传速度慢等问题。为解决这一问题，我们采用下面的方法和技巧。对于wav的声音文件用mp3工具转换为。p3格式，然后利用插件ActiveX或mp3player u32播放，可大大减少空间;对于多媒体课件的背景音乐，可以采用midi文件代替wav文件，这样不但音乐优美动听，而且也节约了空间;还可以通过Authorware菜单栏的“Xtras其他转WAV到TWA"来转换使用。另外，除对语言要求较高的课件(如音乐、外语、语音)外，可尽量把声音转化为单声道，以节省空间。

对于动画和视频文件，为节约空间，可以将诸如。vi, mov, flc, fli, dat等格式转化为mpg格式，因为mpg格式文件压缩率

是最高的，并且Authorware支持。但要注意的是，运行时需要安装XingMPEG驱动程序才能正常播放。对于一些简单的动画，

建议制作成gif格式，因为这类格式的动画所占的空间也很小。

5打包的处理技巧

用Authorware制作多媒体课件最终要打包生成可执行的exe文件，脱离Au-thonvare平台，可直接在Window;平台上运行。在打包时要注意将一些驱动文件复制到课件目录下，这些驱动文件是:在,4u-toornRt℃中要实现特定的过渡效果，必须有Xtra文件夹中相应的文件，用来支持播放效果的驱动文件有:a6qt, xmo/

a6qt32, xmo, a6vfw o/a6vfw32 xmo;用于加载、显示位图文件的驱动文件有:Bm-pview, x16/Bmpview x32;用来播放s“和 gif文件的驱动文件有，int132 dll ,

vct32161 dll,vct16151 dll,icdllw32, dll}

6将课件上传到服务器中的方法和技巧

用Authorwa，制作的CAI课件不能够直接保存为格式，但可以利用4uthornare web packager程序将课件打包为aam文件和as，文件。~格式文件可以直接安装在Authorware web player插件的IE或Netscape上浏览。用浏览器打开浏览，可编写HTML文件如下:

( HTML)

(HEAD)

(1TTLE) CAl课件(/TITLE) (!HEAD)(‘

BODY)

(EMBED SRC二“filename aam}} Width二640

Right二48D BGcolor = FFFFFF)

(/BODY)

(/HTML)

如果在Inter上已申请有主页空间，就可以上传到Inter中，别人就可以浏览到该CAI课件了。

在运用Authornare制作多媒体课件时，只要善于摸索和研究，一定会寻求到更多的实用技巧，而运用这些技巧，能使我们制作的多媒体课件水平大大提高，制作周期大大缩短，起到事半功倍的效果，同时也可提高多媒体课件的可 *** 作性与使用性。