实验室管理规定

实验室即进行试验的场所，是科技的产出地，国家对试验室投入非常大。下面是我为你整理的实验室管理规定，希望对你有用!

实验室管理规定

总则

一、任何人不得随意变更实验室用途，将安排用于教学、科研的 实验室场地改为生产或商业用途。未经学校主管部门批准，不准擅自 改变实验室的功能，如要改变实验用房的功能，应向学校主管部门申 请获准后才能实施。

二、未经学校主管部门的批准，任何人不得擅自出租、出借实验 室给个人或外单位使用。私自出租出借的，一经发现，将追究实验室 管理人员的责任，当年考核定为不称职。

三、本单位教学和科研使用实验室，其使用面积按照《广东工业 大学实验室用房标准和使用办法》计算，并按照该文件的规定进行实 验室内部分配。

四、为完成科研课题向本中心借用实验室或场地，应按照广东工 业大学实验室用房管理的相关规定办理借用手续。 项目完成后应按时 归还，不得拖延或拒不归还。

五、不得擅自改变实验室内部或外部结构。不得擅自改变实验室 间隔。

六、不得擅自拆、加装室内电源。不得超负荷用电。

七、大型或超重设备、有激烈振动或冲击产生的设备上楼必须核实、批准。

八、不得将家具、杂物或设备放置在走廊、通道、楼梯等场所或 将公共场所改为实验室。实验室低值易耗品丢失损坏

实验室低值易耗品丢失损坏赔偿办法

一、低值易耗品指玻璃器皿、实验器件 200 元以下的小型实 验仪器、及实验所需的其它物品。

二、对丢失或因质量问题、学生 *** 作不当及其它原因损坏的物 品均须登记造册，作为下学期补充的依据。

三、凡丢失物品，均按物品的原值全额赔偿。

四、由于 *** 作使用不当损坏的物品，按以下规定赔偿：

1.价值在 50 元以内的物品，损坏后全额赔偿

2.价值在 50 元以上，100 元以内的物品，损坏后按物品原 值的 50%赔偿

3.价值在 150 元以上，200 元以内的物品，损坏后按广东工 业 大 学 《 低 值 耐 用 品 管 理 制 度 》 的 有关 条 款 执 行 ( 即 按 原 值 的 60%-100%赔偿)

五、学生所赔金额均由实验指导教师负责收取，并由实验教 师填表，学生签名, 学期末统一交院教学管理处,用于低值易耗品 的随机补充。

六、本办法自下发之日起执行。

实验室卫生守则

一、每一实验场所必须制订值日生轮流表，值日学生必须要对当 天卫生负责。

二、值日生要求认真负责，每天要拖地一次，擦净工位及公用设备。

三、实验室每周五大扫除一次。 四、实验室所卫生要求做到：

1、门、窗、墙壁、天花板、电扇、灯具无污迹，灰尘和蜘蛛网等。

2、所有实验设备上无铁屑、灰尘废料、污迹等。

3、实验材料、废料、工件、设备摆放规范整齐。

4、实习工位上，工量具及工件，保持清洁、整齐。

5、讲台及黑板保持清洁。

6、实验结束后，对所有设备进行保养。

五、实验学生必须保持自己的工位清洁、整齐，每天至少清理两次 (中午及傍晚) ，带班教师必须对每天的卫生工作进行安排、监督。

实验室安全 *** 作总则

一、注意安全，不能带电 *** 作。

二、任何仪器仪表设备、未熟悉其使用方法之前不得使用。

三、为保证仪器设备及实验线路的安全，接线后须经老师检 查后方可通电。

四、接通电源前必须肯定无人触及电路的导电部分，并通知 参与实验的全体人员。

五、使用任何电源时必须先了解其电压值，接换电路时必须 先断电源。

六、在实验过程中发生事故时，切勿惊慌失措，应立即切断 电源，保持现场，报告指导老师。

七、一旦发生火灾事故及时报告老师，并有秩序迅速撤离现场。

本中心各室管理细则

1、 实验教学器材与设备是为教学、科研服务的工具，非教学、科研用途 或个人私用一律不得外借。 确因教学和科研需要使用实验中心的教学 器材与设备需经实验中心管理人员同意，报学院主管领导批准，方可 外借使用， 外借的教学器材与设备的使用必须严格遵守广东工业大学 《实验室工作手册》的相关规定。

2、 为了确保教学计划的顺利完成，保证教学质量，任课教师应根据教学 计划，对需借用实验教学器材与设备的，应提前三天通知实验中心。 实验中心管理人员必须按时到岗等候，如上课后十五分钟，教师仍未 到达的，管理人员不再等候。

3、 实验指导教师应保持实验教学器材与设备的完整和清洁。 因教学需要 使用实验教学器材与设备的，应由实验指导教师亲自借出，并办理相 关的借用手续。

4、 实验完毕后实验指导教师需督促学生及时清理实验台面。 实验教学器 材与设备清洁后放回原处，打扫室内卫生，关好电源。

5、 归还实验教学器材与设备时，应保持实验教学器材与设备的完整和清 洁，经实验中心管理人员检查，办理相关的归还手续，如有破损，由 实验指导教师依据广东工业大学《实验室工作手册》的有关管理办法 填写报损单。

6、 各类工作人员、 实验指导教师及任课教师必须认真学习广东工业大学 《实验室工作手册》及艺术设计学院实验中心工作细则，严格遵守此 项以上实施细则，完成好自己所承担的实验教学任务。

实验中心机房管理细则

1、 为了确保教学计划的顺利进行，保证教学质量，任课教师应根 据教学计划，对需使用机房的，在开学前报实验中心统一安排。 如有冲突，经实验中心与各老师共同协调。实验中心管理人员必 须按时到岗等候，如上课后十五分钟，教师仍未到达的，管理 人员不再等候。

2、 使用者必须爱护计算机实验室各种相关设备及物品,保持室内卫生不得在机房内吃东西、喝水，不得在机房内吐痰、抽烟、 乱丢纸屑。

3、 教师用机由教师自行维护，但不得擅自更换机器部件，不允许将机器自借或外借到实验室外，教师离开实验室，必须将所有 机器正常关闭，并通知管理人员。

4、 实验指导教师应教导学生遵守计算机实验室的 一切规章制度， 爱护实验设备。按规定上课时间到达实验室，组织学生到指定 的机器 *** 作。机器出现故障，及时通知实验室管理人员，教学 内容变动或更新，提前通知实验室管理人员调整实验时间或更 新软件。

5、 学生上机实验期间不得大声喧哗、打闹未经许可，不得随意 出入。严格按照教师规定实验内容 *** 作，机器出现故障，不得 擅自处理，及时通知任课教师、实验室管理人员，对于蓄意破 坏、违反使用规则造成机器损坏者，必须赔偿一切损失。上机实验结束，按 *** 作要求关闭机器，将桌椅摆放归位，打扫好卫生后才能离开。

微生物实验室管理规定

一.微生物实验室洁净度要求：

微生物实验室洁净度应符合相应的医药洁净室设计规范和验收要求。

1. *** 作室洁净度应符合洁净万级要求。

2. *** 作台洁净度应符合洁净百级要求。

二.微生物实验室的使用：

1. 微生物实验室使用前应确保 *** 作室的洁净程度。

1.1.使用30分钟前应先开启 *** 作台及 *** 作室的净化和消毒系统，关闭消毒系统后10~15分钟再进入 *** 作室 *** 作结束后，开启消毒系统30分钟后再关闭消毒系统和净化系统。

1.2.试验开始前应做好相关试验的准备工作，确保在试验过程中不离开 *** 作室。

1.3.进入 *** 作室的任何东西外包装均需消毒处理。

1.4.与试验样品接触的任何器具均应预先灭菌处理。

1.5.清洁消毒用器具应专室专用，不得混用。

2. 微生物实验室 *** 作人员应严格遵守洁净工作区域净化控制规定。

2.1. 保持个人卫生，不得佩带饰物，不得涂抹化妆品。

2.2. 室内应穿戴专用衣帽、口罩及鞋子。

2.3.手部应进行2次消毒，宜带无菌手套。

2.4. 在 *** 作中， *** 作台面应垫上消毒布巾，以防 *** 作中有滴落液污染台面。

3. 试验 *** 作中应进行沉降菌检测，以便判断 *** 作环境是否符合要求。

3.1.在进行微生物试验时，在 *** 作区域左、中、右分别打开3个培养平板直至试验结束，关闭平板。

3.2.大豆酪蛋白琼脂培养基(TSA平板)倒置于30℃~35℃的培养箱中培养沙氏培养基(SDA平板)倒置于20℃~25℃的培养箱中培养。

4. 不同的微生物试验项目不得在同一时段同一区域 *** 作台中进行。

4.1.产品初始污染菌检查，不得与产品无菌试验同时进行。

4.2.工艺用水微生物检查，不得与产品无菌试验同时进行。

4.3.有菌培养物试验必须在阳性菌接种室生物安全柜内 *** 作。

三、微生物实验室的维护：

1. 微生物实验室应定期清洁消毒。

1.1. 每次 *** 作前用消毒液擦拭台面。

1.2. 每次 *** 作结束，做好清场，不遗留本次试验用具和物品。

1.3. 每次 *** 作结束，用消毒液擦拭 *** 作台面、消毒灯、 *** 作台内外表面、 *** 作室门把手等凸出面及辅助房间的地面。

1.4. 每月用消毒液擦拭 *** 作室及辅助房间的墙面、门窗及门顶和房间顶棚、 *** 作台底部。

2. 定期按洁净室控制要求检测房间及 *** 作台环境洁净度，视检测结果采取相应的措施。

2.1.微粒浓度达到相应等级要求的50%，重新大扫除达到相应等级要求的80%时，如通过大扫除还不能下降粒子数，则应考虑更换高效过滤器。

2.2.沉降菌超过相应等级要求或发现芽孢菌或真菌，用化学试剂熏蒸。

2.3.大扫除或熏蒸后应再次检测，以证明环境符合洁净度要求。

四、微生物实验室用培养基：

1. 微生物实验室用培养基应按微生物检查用培养基制备 *** 作规定配制和灭菌。

2. 脱水培养基应放置在低温、干燥、避光的柜内。

3. 使用前应检查配制好的培养基容器和盖子是否完好、内容物是否有污染。

4. 配制好的培养基应在规定的储存条件下使用。

4.1. 配制好的培养基保存需包装，防止污染。

4.2.配制好的液体培养基一般在三周内使用平板最好现配现用，同时设3个空白对照，如果冰箱保存不易超过一周。

4.3.配制好的培养基不能储藏在灭菌柜中，也不能储藏在0℃或0℃以下环境中。适宜的温度为2℃~25℃。

4.4.配制好的培养基再融化只允许一次，以免过度受热影响培养基的灵敏度。

4.5.在水浴中保温的培养基不得超过8小时，使用前注意容器外部的干燥清洁。

五、微生物实验室用菌株：

1. 工作用菌株均应来自认可的机构。

2. 工作用菌株传代应不超过5代。

3. 工作用菌株保存于冰箱冷藏室中，适宜的温度为2℃~8℃。

4. 菌悬液制备后应在2小时内使用，如保存在2℃~8℃环境中，应在24小时内使用。

5. 带菌培养物需进培养箱培养时，应在阳性室传递出来前对容器外表面进行消毒处理。

六、微生物实验室废弃物的控制：

1. 染菌培养物及菌悬液在丢弃前应在阳性室内完成销毁工作，合适的方法是121℃30分钟高压蒸汽灭菌处理。

2. 接种环在使用后立即在火焰上烧灼处理。

3. 接触菌液的塑料吸嘴使用后应立即泡入中效消毒剂溶液内，40分钟以上。

4. 未长菌的培养基或过期的培养基在丢弃前应进行去营养处理，可以选用121℃30分钟高压蒸汽灭菌。

七、 应做好微生物实验室相关工作的记录：

1. *** 作室及 *** 作台的使用清场记录。

2. *** 作室及 *** 作台的定期检测记录。

3. *** 作室及 *** 作台的定期清洁消毒记录。

4. 培养基的采购、使用记录。

5. 工作用菌株的采购、传代、销毁记录。

6. 灭菌器的灭菌记录。

7. 废弃物的处理记录。

实验室文件管理规定

一、目的

规范实验室的文件管理制度，确保检验和实验数据结果准确、可靠，保证检验和实验质量。

二、适用范围

理化实验室内所有记录、文件资料。

三、细则

1、 化学实验室和物理实验室的文件、记录各自分开管理。

2、 各实验室内所有的文件按类别分为内部文件和外部文件，内外文件分开管理，建立《内部文件发放清单》和《外部文件接受清单》资料文件(包括仪器说明书)应单独管理。

3、 实验记录要整洁、大方，不能涂有墨块，实验数据必须用钢笔或签字笔如实填写，如需要改动，只能在原来的数据上划平行的两根横线，再填上改动后的数据，并由改动者签名。

4、 实验记录保存方法：每月最后一天对各项原始记录收集整理，按类别封存，贴上标签，注明记录名称、月份每年最后一天将各月记录分类收集整理，分类封存，并贴上标签，注明记录名称、年份。

5、 原始记录保存期为五年，到期后应按规定及时处理，经过处长和总监批准后，由各实验室保管人员负责销毁。

6、 实验室出具的所有正式报告，需要编档管理，以备日后查证，管理办法同第4、5条实验记录保存办法。

摘　要：答：受控文件主要是两类：一类是实验室制订的文件，包括质量手册、程序文件、作业指导书、质量记录格式、图标、质量计划等；一类是外来文件，包括标准、规范、顾客提供的方法、图样、样件、照片等。通常把以下文件列为受控管理范围：1）指导实验室员工开展质量活动的质量手册和程序文件；

质量体系文件分不同层次，它们是：

第一层次 质量手册；

第二层次 程序性文件；

第三层次 作业指导书（含检测细则、 *** 作规程）；

第四层次质量记录（表格、报告、记录等）。

以上是将质量体系文件分为四个层次，也有分为三层次的，它们是：

第一层次质量手册；

第二层次程序性文件；

第三层次质量文件（含作业指导书、表格、报告等）。

质量手册是阐明一个实验室的质量方针，并描述其质量体系的文件。质量手册应描述质量体系范围，各过程之间相互接El关系，及各过程所要求形成的文件的控制程序，它对实验室的组织结构（含职责）、程序、活动能力即过程和资源作出规定。医学教育网|搜集整理它不仅是质量体系表征形式，更是质量体系建立和运行的纲领，是实验室长期遵循的纲领性的文件。主要回答做什么的问题，质量手册通常为管理者及“用户”使用。

程序性文件是描述为实施质量体系要求所涉及到的各职能部门质量活动和具体工作程序的文件，并应对各职能部门质量活动和具体工作程序中的细则作出规定。主要回答如何做的问题，供该机构各部门使用，属支持性文件。以保证过程和活动的策划、运作得到有效组织并得到连续有效的控制。

作业指导书是供具体工作人员使用更详细的文件，是实施各过程和质量控制活动的技术依据和管理性文件的依据，主要回答依据什么执行的问题，为执行性文件。用以指导 *** 作人员完成各项质量控制活动，主要为 *** 作者个人使用。

质量记录为质量体系运行的证实依据，即是质量体系运行有效性的客观依据及完成某项活动的证据，主要回答执行结果如何，为证实监督文件。广义说质量记录它可以产生于实验室内部，也可能来自实验室外部。

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