是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。就是解决怎么教的问题,是保证“教会”所需的知识,必须掌握教学技能和学生情感,要知道学生怎么学才能进行针对教学。
当今教师必备知识:一是本体性知识,也就是学科知识,这是保证“教对”所需的知识;
二是条件性知识,也就是关于教学的知识,解决怎么教的问题,是保证“教会”所需的知识,这就必须掌握教学技能和学生情感,要知道学生怎么学才能教。
三是实践性知识,实践性知识就是一个人的智慧,是一个教师的教育机智,表现为临机处置问题的能力。按照行为心理学的原理,一个人的行动取决于他的决定,而决定取决于判断。判断分为价值判断和直觉判断。价值判断是深思熟虑的结果,这种判断容易出现责任公推,当人人有责的时候,就会出现人人无责的局面;当责任越明确具体的时候,价值判断就越具体,上课前的备课就是在做价值判断;而直觉判断是应激判断,是瞬间做出的反应,智慧就是能在瞬间做出的正确判断。千变万化的课堂就需要教师随时做出正确的直觉判断。直觉判断是实践性知识的核心知识。
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