第一种:
设x1>x2,
证明当x1>x2时,证明f(x1)>f(x2),则该函数为增函数
当x1>x2时,证明f(x1)<f(x2),则该函数为减函数
第二种:可能要高三才学到
用导数,f(x)的导数>0,增函数
f(x)的导数<0,减函数1导数法,如果在定义域内。大于0,则递增。小于0则递减。导数的公式你可以查。很容易查到的。
2 定义法。在定义域内设x1,x2。且x1大于x2。f(x1)—f(x2)进行化简。之后得到一个式子。通过判断其大于0还是小于0。大于0则是增函数。小于0则是减函数
3图像。通过画图。来进行判断。
我只想到这么多了。希望对你有帮助。加油!!!
(如有错误。请高手指出,虚心接受)
在数学中,函数的单调性是指函数在定义域内随自变量的变化而变化的规律。具体来说,函数有三种单调性:单调递增、单调递减、不单调。
单调递增函数:当自变量增加时,函数的值也增加,即函数的值单调递增。例如,函数 y=x^2 的图像是一条单调递增的折线。
单调递减函数:当自变量增加时,函数的值减小,即函数的值单调递减。例如,函数 y=-x^2 的图像是一条单调递减的折线。
不单调函数:当自变量增加时,函数的值可能增加也可能减小,即函数的值不单调。例如,函数 y=|x| 的图像是一条“山峰”状的折线。
总之,可以通过观察函数图像的单调性来判断函数是增函数还是减函数。在计算机中,也可以使用数值分析的方法来判断函数的单调性。
如果是初中,我们做法就是设两个未知数,假设x1>x2,求Y1-Y2,如果大于0,则证明是增函数,如果是小于0,则证明是减函数;如果你是高中,那我们直接求导,导函数在定义域内是大于0,则是增函数,导函数小于0,则为减函数,望采纳。欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
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