计划方案

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可 *** 作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的计划方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

计划方案 篇1

在《幼儿园教育指导纲要（试行）》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。现结合本园实际，制定安全计划

（一）加强领导，明确责任。

每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。

（二）加强宣传教育： 1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。 2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。 3、安全月期间幼儿园及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。 4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

（三）加强检查，严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。 1、本学期进行房屋检查两次 。 2、用电、防火检查。 ①加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。 ②教师要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 ③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。

（四）卫生工作： 1、认真贯彻落实各种文件精神，做好卫生保健工作。 2、继续执行每天的晨检制度。 3、做好防控传染病工作。 4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。

（五）交通安全 1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不做有碍交通安全的活动。 2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。

（六）幼儿园秩序 1、严禁陌生人进行幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。 2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

（七）其他方面 1、值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。 2、在汛期、安排好防汛工作，并做好幼儿的避险看护工作。 3、在九月份组织一次安全演练活动。

计划方案 篇2

教学目标

1．知识目标

（1）读本课生字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。

2．能力目标

理解课文内容，学习助人为乐的品格。

3．情感目标

（1）体会荷叶姐姐助人为乐的品性。

（2）让学生懂得主动关爱别人和珍惜被爱都是幸福快乐的，激发学生乐于助人的情感。

教学重点

1．理解课文内容，体会荷叶姐姐助人为乐的品性。

教学难点

让学生懂得主动关爱别人和珍惜被爱都是幸福快乐的，激发学生乐于助人的情感。

教学媒体

多媒体，小蜻蜓、小鱼儿、小青蛙的头饰，绿色雨伞，歌曲《爱的奉献》的光盘。

教学过程

第二课时

一、看图揭题

1．出示荷叶图

观察，你看到了什么？（荷叶）板书

你觉得这荷叶像什么？（一把伞） 板书：伞 指读、组词

2这时我们可以把这像伞一样的荷叶叫做“荷叶伞”

今天我们就继续学习14课《荷叶伞》（板书）

（设计说明：看图入手，给学生以直观形象地画面，很自然地引出课题。）

二、初读课文，自主学习

1再看这幅，我们可以用哪些词语来形容荷叶伞呢？

>用填空的方法 （ ）的荷叶伞 （大大、圆圆、绿绿、美丽）

课文中使用那个词语来形容荷叶伞的？（翠绿 ）的荷叶伞

>出示第2自然段，谁来读读？（真绿阿！像翡翠一样绿真美啊！）

2课文又是怎么称呼荷叶的？板书：姐姐

① 书空、你怎么记住这个字？强调横不出头。>

② 课文中还学了哪个字也是女字旁？“她”书空、>这个字表示女人的她

③ 我们知道女字旁的字多数表示与女人有关，你还知道哪些？

3同学们能说出这么多，可见你们平时是善于观察的，这样才是会学习的孩子。我们一般会把比自己大的比较亲近的女人称作姐姐。课文中把荷叶伞称作姐姐，可见是非常亲近的，谁能带着亲切的语气来读读。

（这一环节中识字是目标，读书是手段，让学生在读书中识字，在识字中读通课文。）

三、提出质疑，指导朗读。

1荷叶姐姐站在池塘里可真美啊！听！>下雨啦！这时荷叶姐姐身边发生了什么事？大声读课文，边读边想，下雨了，谁来到了荷叶姐姐下面？

2小鱼、蜻蜓、青蛙（板书到伞字下面）

它们是怎么躲到荷叶伞下的？（板书）游、飞、跳

① 想不想学学它们大雨天急急忙忙躲雨的样子？全班齐读，同做动作。

② 你们表演的真像，自己再读读，把动作表演上。>出示第三段。

③ 指导学生朗读第三段，强调动词的作用。（动作的特点）

④ 你们表演的真好，它们真可爱，老师仿佛看见了它们。想一想，他们在荷叶下会说些什么、做些什么？先把你想到的和你的同桌说一说。

⑤ 指名表演，全班读文。把你想到的表演出来。（准备动物头饰）

（强调“一只”与“一群”的不同）

3同学们表演的真棒，我们仿佛看到了可爱的小鱼、蜻蜓、青蛙在荷叶下愉快地游戏。我还有个问题。>①下雨天，只有它们来躲雨吗？（不是）想一想，还会有谁？它们可能是怎样躲到荷叶伞下的？ 仿照：一条小鱼游过来，躲到她的伞下。

②老师有两幅图，你先将刚才的句式填完整。

③你还想到了什么，来说一说。

4下雨了，可能会有很多小动物来躲雨，但是课文中又没法一个一个都写出来，所以用了一个标点符号“……”，这六个小圆点叫做省略号。你在写作文时，如果遇到这种情况也可以用它。

5下雨天，小动物们一点也没有淋湿，它们尽情的游戏、说笑着，多快活阿！可是为它们遮雨的荷叶姐姐却淋湿了。 >出示第四段，读文，质疑：这时，你想对荷叶姐姐说什么？荷叶姐姐为别人淋湿了自己，这是一种什么精神？（助人为乐）

6过渡：雨停了，荷叶姐姐又是什么样子呢？>出示雨后荷叶图，出示第五段

指读，读的真仔细，那老师要问问你们了，荷叶姐姐被雨淋湿了，为什么还要笑呢？（关爱别人、快乐自己）

7自由读第五段，体会关爱别人后的快乐。

>出示荷叶姐姐的话，揭示主题。带着幸福快乐的感觉再来读读这段话。

8同学们。通过学习课文，老师觉得荷叶姐姐不仅助人为乐，而且非常美丽，你觉得呢？让我们在音乐声中美美的读一遍课文。

四、课外拓展，深化主题 。

>出示问题

1你们喜欢荷叶姐姐吗？为什么？

句式：我喜欢 因为 。

2你得到过别人的帮助吗？你帮助过别人吗？是不是也像荷叶姐姐一样感到幸福、快乐呢？

五、课后小结，歌曲结束。

（播放歌曲《爱的奉献》）同学们，在我们的生活中，有很多像荷叶姐姐一样乐于助人的人。你也想向荷叶姐姐一样受人尊敬吗？只要你“懂得爱”，学会“珍惜爱”，并且以后努力“回报爱”。我们相信，只要人人都奉献自己的一点爱，世界就会变成美好的人间。让我们在歌声中结束本节课。

计划方案 篇3

[20xx] 13号文精神，结合我局实际，经局务会研究决定在全系统开展一次灭鼠活动。现将有关事项通知如下：

一、加强领导，深入发动。

切实加强对除四害工作的领导，认真部署秋季灭鼠工作，及时召开灭鼠动员大会，进行全民发动，并明确灭鼠达标的标准、要求、任务，实行目标责任制，明确分工，责任到个人，定人定点定任务，抓出成效。

二、实施步骤

1、准备阶段：10月8日至10月10日。局机关各股室、局属各单位要认真做好辖区内鼠密度监测，根据监测结果制定灭鼠方案，同时完善公共部位、单位内部防鼠设施建设，备足灭鼠毒饵和灭鼠器械。

2、投药阶段；10月11日至10月15日。各单位结合实际情况安排专人采取一次性饱和投药方法，连续检查5天，按照吃多少补多少，吃光加倍的原则进行补投。在投药期间要加强管理，聘请专业技术人员现场指导，防止人畜误食，确保投药安全，并做好记录备查。（投药方法：按照多次投放，相许投放5天，每天下午18:00投放，第二天上午7:00检查，按照“吃多少补多少，吃光加位”的原则进行补投。）

3、清理阶段：10月16日至10月20日。主要是堵塞鼠

洞，处理死鼠，清理残留毒饵。残留毒饵的残留率应在90%以上，残留毒饵必须和死鼠焚烧和深埋。

4、查漏补缺阶段：10月21日至10月30日。局机关将组织人员逐个检查各个股室、各单位，对没有按照要求投放鼠药的单位和

三、工作要求

1、此次灭鼠活动正值我县省级卫生县城验收之际，各股室、各局属单位都要精心组织、全面安排，制定切实可行的灭鼠计划，采取有效措施，使冬季灭鼠工作按照标准及要求有序开展。

2、加强药物管理工作，坚持科学用药、合理用药，杜绝使用剧毒急性鼠药。。

3、局爱卫领导小组会在活动期间对各股室、各单位的秋冬季灭鼠工作开展情况进行检查，对工作突出的单位给予表扬，对工作滞后影响县爱卫会检查及省卫验收的单位给予通报批评，并追究相关人员责任。

二〇一〇年十月八日

计划方案 篇4

为了丰富协会会员们的课余生活，为了加强会员之间的沟通与交流，促进友谊，也为了给会员们提供一个展现自我的平台，在本学期结束前满足广大吃货们对吃的愿望，使大家在参与活动的过程中深刻体会到“自己动手，丰衣足食”的精神，生环学院食尚食品协会特策划举办此次“吃货乐”活动。

三、活动时间 ：XX年12月8日(星期六)下午3：00

四、活动对象： 温州大学生命与环境科学学院食尚食品协会成员

五、活动地点 ：温医旁小吃街云平农家乐

六、活动内容 ：参加活动的成员分组自己动手做菜

七、活动流程：

协会成员按班级分组，选出小组长→由小组长带领组员购买做菜材料→手持做菜材料拍集体照→小组成员利用自己所买的材料做菜→品尝自己小组的成果，并且各个小组进行交流

八、预期效果 ：各组员分工合作，完成一桌菜，开心的分享

九、经费预算：

场 地 费 ： 4元/人×60人=240元

每组材料费用：100元/组×7组=700元

做 菜 调 料： 200元

合计：1140元

十、可行性分析：

期中考试已经过去，期末考试还有一段时间，所以对大多数同学来说周末应该是有时间的，而且可以让会做菜的同学在所有人面前展示自己，让不会做菜的同学学习做菜，以小组的形式开展，有利于大家交流感情增进友谊。

计划方案 篇5

今年以来，市服务业办公室按照市委、市政府关于转方式调结构的总体部署，紧紧围绕省、市服务业跨越发展的目标要求，狠抓规划编制、项目建设、载体培育和机制完善四大工作重点，进一步强化措施，协调推进，有力地促进了全市服务业的持续快速增长。现将今年以来的工作情况和下一步工作打算汇报如下：

今年以来，在各级关于加快服务业发展政策措施的有力推动下，全市服务业继续保持了快速健康发展的良好态势，服务业对全市经济的贡献率明显提高，服务业转方式调结构取得初步成效。前三季度，全市服务业增加值完成74368亿元，同比增长175%，服务业占比达到346%，同比提高12个百分点；社会消费品零售总额实现71418亿元，同比增长189%；完成规模以上服务业投资46824亿元，同比增长307%，服务业投资占全市规模以上固定资产投资的比重达到463%；服务业分别实现国地税收入2361和3236亿元，同比分别增长2684%和3968%。预计全年服务业增加值将达到972亿元，增速可保持在17%以上，服务业占比将保持在346%以上，可完成比上年提高1个百分点的目标；全年社会消费品零售总额增速可达到186%左右；全年规模以上服务业投资增长可达到30%以上；服务业国地税收入增速可达到25%和35%左右。为了促进全市服务业健康发展，我们主要做了以下几个方面的工作。

（一）进一步加强载体培育和发展。

一是积极向省推荐新的省级重点园区和重点企业，开展了对市级重点园区和重点企业的提报和调整工作。共向省推荐了鲁中保税物流中心、高新区高新技术创业服务中心和淄川建材城等6个园区和淄博金泰铁路储运有限公司、山东和济集团、山东卓创资讯有限公司等6家重点企业。二是按照规划的要求，重点策划实施了一批与园区产业互为支撑的现代服务业大项目、好项目，今年策划的42个新建项目大多数位于我市省级或市级重点园区内，重点园区的集聚能力和水平明显提高。三是积极引导卓创咨询等信息服务企业发展软件和服务外包，支持淄博商厦等商贸流通企业加快发展电子商务，支持和济物流集团等大型现代物流企业积极发展物流加工，延伸产业链，切实加快重点企业向规模化、网络化、品牌化方向发展，进一步提高了重点企业的核心竞争力。通过强化措施，加大三大载体培育力度，重点城区、重点园区和重点企业发展取得了明显成效。重点城区服务业增长速度继续加快。前三季度，6个服务业重点城区服务业增加值共完成61453亿元，同比增长1845%，分别比去年同期和今年全市三季度高368和095个百分点，占全市的比重达到826%。重点园区进展良好。淄博商贸物流园基础设施建设加快推进，新区西部客货运输中心建设工程进入收尾阶段，贝尔华韵医药物流园、鸿运物流三期工程、南方汽车城等项目奠基开工；周村古商城文化旅游区，拆迁工程全面完工，景点工程及各类文化旅游营业设施全面展开；东岳氟硅材料创新园，部分新建项目开始动工。前三季度，3个省级服务业重点园区营业收入、税金和从业人员分别比去年同期增长1079%、1863%和385%。重点企业平稳发展。前三季度，5家省级重点服务业企业营业收入、税金、利润和从业人员分别达到1599亿元、204亿元、629亿元和164万人，同比分别增长2091%、2557%、6295%和653%；全市50家重点服务业企业实现营业收入、利润分别增长1825%和293%。

（二）继续强化重点项目策划、调度、管理和服务。

围绕服务业转方式调结构，进一步加大现代物流、科技信息、文化旅游、创意动漫等现代服务业业态项目的策划与筛选力度，突出项目调度管理和协调服务，有力地促进了重点项目的顺利实施。全年共确定80个服务业重点项目，其中现代服务业项目达到42个，占项目总数的525%。围绕项目建设，深入开展了服务业项目推进年活动。

一是继续加大项目建设条件的落实力度，今年绝大多数项目基本落实了建设条件；

二是认真落实各项项目扶持政策，为项目建设创造良好条件；

三是切实抓好项目的调度管理，进一步完善了项目领导挂包责任制。

通过加强项目建设的调度管理和协调服务，积极帮助解决实际困难和问题，保证了重点项目建设顺利推进。年初确定的80个服务业重点项目，截至目前，全市80个服务业重点项目共完成投入757亿元，完成年度投资计划的715%。其中现代物流项目，总投资18125亿元，完成1447亿元，占年度计划投资的725%；文化旅游项目，总投资13638亿元，完成2058亿元，占年度计划投资的9208%； 创意产业项目，总投资12亿元，完成502亿元，占年度计划投资的9167%； 科技信息项目，总投资1047亿元，完成391亿元，占计划投资的672%；商贸流通项目，总投资16773亿元，完成2914亿元，占计划投资的6711%。在42个新建项目中，已经开工的项目达到28个，占全部新建项目的667%。部分项目进展顺利。永旺西部购物中心已于10月22日正式开业运营；淄博创意产业园一期工程已竣工，正在招商中；年内已经竣工或即将竣工的项目达到8个。名尚城市广场商业设施部分正在加快推进，完成投资121亿元；淄博保税物流中心完成投入26亿元，1、2号保税物流仓库完工，已于9月底顺利竣工并投入运营,目前正在园区路网建设；齐鲁现代物流港完成投入135亿元，10万立方米罐区投用，开通油品专列，铁路专用线一期工程3股已经开通，二期扩建4股、5股已完成设计；和济集团钢材加工物流配送中心完成投入5800万元，占年度投资计划的297%，钢材加工配送中心加工区3个车间已建成并投入使用；新华医药物流园完成投入8471万元，目前园区主体正在紧张施工中，总体进展情况良好；先进陶瓷创新园，完成投资136亿元，塔楼A座主体完成2层，B座主体完成3层，裙房主体完成4层；高分子创新园项目，完成投资7623万元，主体基本完工，进入设备安装；齐鲁国际化工商城，完成投资7000万元，土地已拆迁手续已办理完毕，正在进行地基施工；孔子文化创意园，完成投入27亿元，孔子文化广场及其29个工程（老年修养中心、会所、住宅、艺术家创作室）正在建设中；周村古商城开发建设项目，完成投入138亿元，回迁楼及其配套工程区已完工。景观休闲区、旅游购物街和鉴宝大厅已完工，部分已投入使用。五星级影城影厅已于9月28号正式对外营业；青年公园完成投入6000万元，工程已奠基，正在进行三通一平中；玉皇山生态恢复工程完成投入9600万元，中华阁主题楼正在进行场地平整、中轴线皇帝塑像及办公楼正在建设中；淄博国际物流港、桓台煤炭储备物流中心、鲁中二手车市场搬迁提升工程等重大项目前期准备工作正在加快推进。续建项目投资进度也明显加快。

（三）狠抓工作机制和政策体系建设。

一是进一步健全和完善服务业工作考核体系。按照省关于加强重点城区、重点园区、重点企业和重点项目四大载体的考核要求，研究制定了集综合考核和专项考核于一体的《淄博市服务业四大载体考核办法》；二是围绕重点项目策划、调度和管理，研究制定了《淄博市服务业重点项目考核办法》，为进一步推进重点项目建设，促进服务业结构升级、总量扩张和转方式调结构奠定了良好的基础；三是创新统计调度工作机制，委托路路通网在原有重点企业调度系统的基础上，进一步研发对服务业相关部门的统计数据调度系统，目前系统建设已近尾声，正在调试阶段。

院校专业：

学校1958年开始招收五年制本科学生，1978年招收硕士研究生，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。现有临床医学、基础医学、药学、生物医学工程、医学技术一级学科博士点和临床医学专业学位博士点，临床医学、护理学、中药学、生物学、生物医学工程、基础医学、中西医结合、药学、医学技术、口腔医学、公共卫生与预防医学、公共管理等12个一级学科硕士点，临床医学、生物医学工程、口腔医学、护理、药学、公共卫生、应用心理等7个专业硕士学位授权点；设有临床医学和药学一级学科博士后科研流动站。学校位列ESI全国高校综合排名第73位，临床医学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、材料科学、化学、神经科学与行为学、免疫学8个学科进入ESI全球排名前1%，其中临床医学专业进入ESI全球排名前121‰。拥有1个省部共建国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、1 个国家临床医学研究中心（眼科疾病）、1个国家药监局眼科疾病医疗器械和药物临床研究与评价重点实验室、2个教育部省部共建协同创新中心、2个国家国际科技合作基地、29个省部级科研平台。2个浙江省“重中之重一级学科”，3个浙江省A类一流学科、6个B类一流学科，10个浙江省高校重点学科，2个浙江省重点建设学科。,学校坚持以社会需求为导向，以百姓满意为宗旨，着力培养有情怀有自信、能做事能创新的优秀医学人才。学校现有30个本科招生专业，涉及医学、理学、工学、管理学等四大学科门类。有在校本专科生14439人（全日制，不含独立学院——温州医科大学仁济学院），研究生5279人（含博士研究生386人），学历教育留学生566人。学校已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生和港澳台学生教育全方位、多层次的人才培养体系。人才培养质量稳步提升，临床医学类毕业生参加国家执业医师资格考试通过率一直位居全国前10%。据2021年省教育考试院数据，我校2020届毕业生用人单位满意度、2018届本科毕业生就业竞争力、毕业生母校满意度总项排名居省属本科院校第一。,学校现有教职员工及医护人员14000余人（含附属医院），其中具有高级专业技术职务1800余人。学校本部现有专任教师1698人，其中具有正高级专业技术职务444人，具有副高级专业技术职务578人，博士学位1273人。有中国工程院院士1人、加拿大健康科学院院士2人、国家“杰青”项目获得者2人；一批优秀人才入选“国家万人”、科技部中青年科技创新领军人才、省特级专家等，一批教师获国家科技进步奖、光华工程科技奖、何梁何利基金科学与技术奖、全国优秀教师、全国师德标兵、全国三八红旗手等荣誉。拥有教育部创新团队1个、全国高校黄大年式教师团队2个、科技部高等学校学科创新引智基地（111基地）2个。学校获评省重才爱才先进单位。,学校拥有国家特色专业建设点4个、国家级一流本科专业建设点16个、国家级教学团队1个、国家级人才培养创新实验区1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级实践教育基地1个、国家临床教学培训示范中心1个、国家虚拟仿真实验教学中心1个、国家级精品资源共享课程5门、国家双语教学示范课程1门、国家级来华留学生英语授课品牌课程2门、国家精品在线开放课程2门、国家虚拟仿真实验教学项目6项，国家级线下一流课程2门、国家级线上线下混合式一流课程2门、国家级社会实践一流课程1门，获教育部“卓越医生教育培养计划”试点项目5个、国家专业综合改革试点项目1个；获国家级教学成果二等奖3项。,学校承担国家级科研项目1200余项，科研成果获得省部级以上奖励170余项，其中获国家科技进步奖一等奖1项，国家科技进步奖二等奖5项，国家技术发明奖二等奖2项，教育部科技奖一等奖1项、二等奖3项，中华医学科技奖一等奖5项，中国药学会科技奖一等奖1项，浙江省科学技术奖重大贡献奖1项，浙江省科学技术奖一等奖19项，教育部人文社会科学优秀成果奖一二三等奖各1项，全国教育科学研究优秀成果奖二等奖1项，浙江省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。,学校积极推进教育国际化，先后与32个国家（地区）150多所高校和教育科研机构建立了良好的交流合作关系，其中包括20余所世界百强大学，在学生海外交流和联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学、来华留学生教育等方面开展了实质性的交流合作。现有中美眼视光学博士研究生教育项目、中美护理学本科教育项目、中瑞临床医学博士研究生教育项目、中泰护理学硕士学位教育项目与中韩药学专业博士学位教育项目等5个中外合作办学项目，其中2个被列为浙江省中外合作办学示范项目。与世界百强名校阿尔伯塔大学合作举办温州医科大学阿尔伯塔学院，是目前我国医学院校中外合作办学层次最高的机构。与波兰卢布林医科大学合作举办我国首个临床医学教育境外办学项目。入选国家留学基金委“青年骨干教师出国研修项目”实施院校、“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。,学校现有3个校区，总占地面积约1900亩。图书馆馆藏文献约203万册。学校主办、编辑出版5种学术期刊、1种学术报刊，其中学术杂志《Eye and Vision》进入SCIE学术期刊，3种期刊入选“中国科技核心期刊”，《中华眼视光学与视觉科学杂志》为中华医学会系列杂志。学校拥有5所附属医院，其中4所为三级甲等医院，同时设有29所非直属附属医院（临床学院）。附属眼视光医院、附属第一医院、附属第二医院保持中国医院科技量值评价排行榜综合百强，附属眼视光医院连续3年综合排名全国眼科专科医院第1名，眼科学稳居全国第二。,学校秉持“仁肃勤朴、求是奋发”的校训，坚持特色立校、人才强校、文化兴校，逐渐形成了“以特色学科引领和带动全面发展，以推进国际化进程提升办学水平，以医疗和产学研一体化服务于地方经济社会发展”的办学特色，探索出了一条地方高等院校的强校之路。2021年，学校综合实力位列武书连中国大学排行榜第95位。

其他信息：

温州医科大学有两个专科专业，分别是眼视光学院的眼视光技术专业和护理学院的护理专业。

学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校，1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，初名“浙江第二医学院”，后以校址所在地改名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”，2001年浙江省温州卫生学校并入。

材料补充：

温州医科大学，简称“温医大”，位于浙江温州，是国家卫生健康委员会、教育部和浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校，入选国家“111计划”、教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家首批临床医学研究生培养模式改革试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、国家国际科技合作基地、“浙江省国际化特色高校”首批建设单位，为长三角医学教育联盟创始成员。

学校设有15个二级学院，拥有5所附属医院，同时在浙江省设有24所非直管附属医院（临床学院）。开设27个本科专业，2个专科专业，涉及医学、理学、工学、管理学等四大学科门类。

试题没有，知识整理倒是有。
首关消除：某些药物在通过肠粘膜及肝脏时，经过灭火代谢使进入体循环的药量减少药效随之减弱，这种首关消除现象称为首关消除。
稳态血药浓度：当给药速度等于消除速度时，血药浓度维持在一个相对稳定的水平，称稳态血药浓度。
不良反应：凡与用药目的无关,并为病人带来不适或痛苦的反应。
半衰期（t1/2）：通常指血浆半衰期，即血浆药物浓度下降所需要的时间。大多数药物的消除率属恒比消除，其 t1/2 是恒定值。t1/2 是药物消除速率的一个重要参数。
副作用：用药量过大或用药时间过长药物在体内蓄积过多时发生的对机体的危害性反应。
生物利用度：是指非血管给药时，药物制剂实际被吸收进入血液循环的药量占所给总药量的百分率，用表示：F＝A/D×100％。
药物：是指可改变或查明机体的生理功能及病理状态，可用以预防、诊断和治疗疾病的物质。
药物效应动力学：简称药效学，研究在药物影响下机体细胞功能如何发生变化。
治疗作用：凡符合用药目的或能达到防治疾病效果的作用。
特异质反应：少数特异体质病人对某些药物反应特别敏感，反应性质也可能与常人不同，但与药物固有的药理作用基本一致，反应严重程度与剂量成比例，药理性拮抗药救治可能有效。
效能：是指药物所能产生的最大效应。
依赖性：是在长期应用某种药物后,机体对这种药物产生了生理性的或是精神性的依赖和需求,分生理依赖性和精神依赖性两种
PAE（抗生素后效应）：细菌和药物短暂接触，抗生素浓度下降，低于 MIC 或消失，细菌生长仍然受到持续抑制的效应。
MIC（最低抑菌浓度）：指在体外培养细菌 18～24h 后能抑制培养基内病原菌生长的最低药物浓度。
一级动力学消除：是指药物的消除速率与血药浓度成一定比例，即恒比消除一级动力学消除
兴奋作用：药物使机体器官原有功能水平提高或增强的作用。
毒性反应：是指在剂量过大或蓄积过多时发生的危害性反应，一般比较严重，但是可以预知也是应该避免发生的不良反应。
医源性肾上腺皮质功能不全：长期应用糖皮质激素尤其是连日给药的病人，减量过快或突然停药时，由于医源性肾上腺皮质功能不全皮质激素的反馈性抑制脑垂体前叶对 ACTH 的分泌，可引起肾上腺皮质萎缩和机能不全。
安全范围：最小有效量和极量之间的范围。
后遗效应：是指停药后血药浓度己降至阈浓度以下时残存的药理效应。
停药反应：是指突然停药后原有疾病加剧，又称回跃反应。
肝肠循环：被分泌到胆汁内的药物及其代谢产物经由胆道及胆总管进入肠腔，然后随粪便排泄出去，经胆汁排入肠腔的药物部分可再经小肠上皮细胞吸收经肝脏进入血液循环，这种肝脏胆汁小肠间的循环称肠肝循环。
药物的吸收：是指药物从给药部位进入血液循环的过程。
肾上腺素的反转效应：α 受体阻断药能选择性地与 α 肾上腺素受体结合，其本身不激动或较少激动肾上腺肾上腺素的反转效应素受体，却能妨碍去甲肾上腺素能神经递质及肾上腺素受体激动药与α 受体结合，从而产生抗肾上腺素作用。它们能将肾上腺素的升压作用翻转为降压，这个现象称为“肾上腺素作用的翻转”。
表观分布容积：是指药物在体内分布达到平衡或稳态时，按照血药浓度（C）推算体内药物总量（A）在理表观分布容积论上效价强度：是评价药物效应强度的指标，其大小与等效剂量成反比。等效剂量是指引起相等效应（等效反效价强度应）时所需的药量。
变态反应：是一类免疫反应。非肽类药物作为半抗原与机体蛋白结合为抗原后，经过接触 10 天左右敏感化过程而发生的反应，也称过敏反应。
耐药性：细菌与药物多次接触后，对药物的敏感性下降甚至消失。
肝药酶诱导剂：凡能增强肝药酶活性或增加肝药酶生成的药物。
肝药酶抑制剂：凡能减弱肝药酶活性或减少肝药酶生成的药物。
拮抗剂：对受体有亲和力，但没有内在活性，结合后非但不产生生物效应，还使激动剂不能与受体结合发挥生物学作用。
受体调节：受体的数量。亲和力及效应力受到各种生理、病理或药物等因素的影响而发生的变化，称为受体调节
阈剂量：最小有效量，出现疗效所需的最小剂量。
极量：即能引起最大效应而不至于中毒的剂量，又称最大治疗量。
常用量：在治疗量中，大于最小有效量而小于极量，疗效显著而安全的剂量。
选择性作用：指药物只对某些组织器官发生明显作用，而对其他组织作用很小或无作用。
原发（直接）作用：是指药物对其所接触的器官、细胞直接产生的作用。
继发（间接）作用：是由于机体的整体性而通过机体反射机制或生理性调节间接产生的药物作用。
竞争性拮抗药：拮抗剂与激动剂竞争相同的受体，可逆，与激动剂合用效应取决与二者浓度，亲和力
非竞争性拮抗药：不争夺相同的受体，但与受体结合后可妨碍激动剂与受体结合，不可逆。
灰婴综合征：早产儿和新生儿肝脏缺乏葡萄糖醛转移酶，肾脏排泄功能不完善，对氯霉素解毒能力差，药物剂量过大可致中毒，表现为循环衰竭、呼吸困难，进行性血压下降，皮肤苍白和发绀，故称灰婴综合征。一般发生于治疗的第 2 天 9 天，症状出现 2 天内的死亡率可高达 40%。
二重感染：又称菌群交替症，指长期应用某种广谱抗生素，可使人体内的正常菌群平衡发生变化，敏感菌被抑制,耐药菌乘机大量繁殖，造成新的感染。
抗药性：是指病原体或肿瘤细胞对反复应用的化学治疗药物的敏感性降低。
1 去甲肾上腺素有何用途？主要的不良反应？如何防治？
临床应用：休克、低血压；上消化道出血
不良反应及防治：⑴局部组织缺血坏死：①更换注射部位；5mg 酚妥拉明+NS10ml 或025% 普鲁卡因10ml 局部浸润注；②避免药液外溢；控制剂量和滴速（4~8ug/min)
⑵急性肾功能衰竭：尿量>25ml /小时；少尿、无尿患者禁用
⑶停药反应：突然停药可引起血压骤降,应逐渐减停药。
2 吗啡与阿托品联合用药的原因吗啡与阿托品联合用药的原因？
阿托品是M受体阻断药，可有效解除平滑肌痉挛，吗啡对各种疼痛有良好的镇痛作用，两者联合使用可有效缓解内脏平滑肌痉挛引起的绞痛。
3 试述强心苷正性肌力作用的特点及作用机制
⑴特点：①加快心肌收缩速度；②降低衰竭心肌耗氧量；③增加衰竭心脏的心输出量
⑵作用机制：抑制心肌细胞膜上Na+-K+-ATP酶：
① 细胞内Na+增加，Na+-Ca2+交换增加，肌浆网释 Ca2+增加，使细胞内 Ca2+增加，心肌收缩力增强
②细胞内 K+增加，心肌细胞的自律性提高，产生各种心律失常
4 长期大量应用糖皮质激素的不良反应有哪些？
①消化系统并发症：可诱发或加剧胃、十二指肠溃疡，甚至造成消化道出血或穿孔。②诱发或加重感染：长期应用常可诱发感染或使体内潜在病灶扩散，特别是在原有疾病已使抵抗力降低的白血病、再生障碍性贫血、肾病综合征等患者更易发生。③医源性肾上腺皮质功能亢进综合征：这是过量激素引起脂质代谢和水盐代谢紊乱的结果，表现为满月脸、水牛背、皮肤变薄、多毛、水肿、低血钾、糖尿病等，停药后症状可自行消失。④心血管系统并发症：长期应用可引起高血压和动脉粥样硬化。⑤骨质疏松、肌肉萎缩、伤口愈合迟缓等：骨质疏松多见于儿童、老人和绝经妇女，严重者可有自发性骨折。⑥糖尿病：长期应用超生理剂量糖皮质激素者，将引起糖代谢的紊乱，约半数病人出现糖耐量受损或糖尿病。⑦其他：有癫痫或精神病史者禁用或慎用。
5 青霉素 G 可用于哪些感染性疾病的治疗？其抗菌机制如何
① G+球菌感染：溶血性链球菌、肺炎链球菌、敏感葡萄球菌；细菌性心内膜炎
② G+杆菌感染：气性坏疽、炭疽病、破伤风、白喉
③ G-球菌感染：流脑、淋病
④ 螺旋体感染：梅毒／钩端螺旋体病
⑤ 放线菌病
作用机制：与敏感菌胞浆膜上青霉素结合蛋白（PBPs)结合,抑制转肽酶，干扰细胞壁的合成。
6 阿司匹林的镇痛作用和吗啡的镇痛作用有何异同？
阿司匹林

吗啡
机理

抑制 PGE 合成

激动阿片受体，抑制 P 物质的释放
适应症

慢性钝痛

急性锐痛
主要不良反应

无成瘾性和呼吸抑制

有成瘾性和呼吸抑制
强度和部位

较弱，外周

强，中枢
7 试述阿托品的临床应用
⑴解除平滑肌痉挛：胃肠绞痛及膀胱刺激症状；胆绞痛和肾绞痛（与吗啡类镇痛药合用）；遗尿症。
⑵抑制腺体分泌：用于麻醉前给药、治疗严重盗汗、治疗流延症。
⑶眼科应用：①虹膜睫状体炎；②检查眼底；③验光配镜；
⑷缓慢型心律失常：窦性心动过缓、窦房传导阻滞、房室传导阻滞、继发于窦房结功能低下而出现的室性异位节律；
⑸抗休克：大剂量可治疗多种感染性休克，能解除小血管痉挛，改善微循环。⑹解救有机磷酸酯类中毒、某些毒蕈碱中毒。
8试述抗高血压分类及代表药物试述抗高血压分类及代表药物。
（1）利尿药：如氢氯噻嗪等
（2）交感神经抑制药
⑴中枢性降压药：可乐定、利美尼定等
⑵神经节阻断药：樟磺咪芬等。
⑶去甲肾上腺素能神经末梢阻滞药：利舍平、呱乙啶等
⑷肾上腺素受体阻断药：如普萘洛尔等
（3）肾素-血管紧张素系统抑制药
⑴血管紧张素转化酶（ACE）抑制药：如卡托普利等。
⑵血管紧张素Ⅱ受体阻断药：如氯沙坦等
⑶肾素抑制药：如雷米克林等。
（4）钙拮抗药：如硝苯地平等。
（5）血管扩张药：如肼屈嗪和硝普钠等。
9试述糖皮质激素的药理作用
⑴四抗：抗炎、抗免疫、抗内毒素、抗休克
⑵四代谢：①糖原异生↑，葡萄糖分解、利用↓；②脂肪分解↑，合成↓；③蛋白质代谢：蛋白质合成↓，分解↑；④水盐代谢：保 Na+、保 H2O，排 K+、Ca2+、磷
⑶四系统: 中枢神经兴奋性增加；胃酸、胃蛋白酶分泌增加；小剂量收缩血管，大剂量扩张血管；红细胞 ↑，血小板↑，中性粒细胞↑，血红蛋白↑，纤维蛋白原↑ 淋巴细胞↓，嗜酸性粒细胞↓
⑷一腺体: 肾上腺皮质废用性萎缩。
10试述青霉素G的不良反应及防治措施
⑴过敏反应：表现为皮疹、血清反应、休克等。用药前先问过敏史，必须皮试阴性才可注射，凡 3 天内未用过青霉素类药物需重新作皮试，换用不同批号重作皮试。发生过敏反应立即停药，注射后需观察 30 min。过敏性休克首选肾上腺素抢救。
⑵赫氏反应
⑶其他：局部红肿、疼痛、硬结等
11吗啡的药理作用和临床应用有哪些？
⑴镇痛、镇静；⑵抑制呼吸；⑶镇咳；⑷催吐；⑸缩瞳
临床应用：⑴各种剧痛；⑵心源性哮喘；⑶急慢性腹泻
12氨基苷类抗生素的不良反应有哪些。
⑴耳毒性：前庭损害和耳蜗损害；⑵肾毒性：蛋白尿、管型尿、血尿等。⑶神经肌肉阻滞作用：可用钙剂或新斯的明对抗。⑷过敏反应：皮疹、药热等，严重的可出现过敏性休克。一旦发生过敏性休克，应立即注射葡萄糖酸钙和肾上腺素。
13 试述抗心律失常药分类及代表药药物。
Ⅰ类：钠通道阻滞药
IA 适度阻钠； 奎尼丁
IB轻度阻钠； 利多卡因
IC重度阻钠 普罗帕酮
Ⅱ类：β受体阻断药； 普萘洛尔
Ⅲ类：延长 APD 的药物；胺碘酮
Ⅳ类：钙通道阻滞药； 维拉帕米
14试述糖皮质激素的抗炎作用机制。
①糖皮质激素通过增加脂皮素的合成，抑制磷脂酶 A2（PLA2）活性，使致炎活性物质如白三烯、前列腺素、血小板激活因子的生成减少。②抑制白细胞趋化③抑制细胞因子如（IL-1）的生成；④诱导产生血管紧张素转化酶，降解缓激肽产生抗炎作用。⑤稳定溶酶体膜，减少蛋白水解酶释放，减少细胞损伤。⑥抑制巨噬细胞 NO 合酶，使 NO 合成减少，减轻 NO 的组织损伤作用。⑦降低血管内皮细胞对缓激肽的敏感性，提高毛细血管对儿茶酚胺的敏感性。⑧稳定肥大细胞膜，减少肥大细胞脱颗粒及组胺释放。
15阿司匹林和氯丙嗪的降温作用有何异同？
氯丙嗪

阿司匹林
药物类别

抗精神病药

解热镇痛抗炎药
效应

抑制体温调节

解热
机制

直接抑制体温调节中枢

抑制PG的合成和释放
特点

1环境温度低－降温
1）环境温度越低，降温越显著
2）可降发热、正常体温
2 高温环境－升温

只降发热体温
不降正常体温
用途

人工冬眠疗法（降温）

发热
16 简述苯二氮卓类与巴比妥类药催眠作用的异同
共同点：均具有镇静催眠作用
不同点：
① 镇静作用发生快而确实，能产生暂时性记忆缺失
② 对 REMS 影响小，减少噩梦发生，停药后代偿性反跳较轻
③ 治疗指数高，安全范围大，对呼吸、循环抑制轻，不引起麻醉
④ 连续应用依赖性轻。戒断症状发生较迟、较轻
⑤对肝药酶无诱导作用，联合用药相互干扰少
17分别简述普萘洛尔和卡托普利的降压机理。
普萘洛尔：阻断β受体，减少心输出量，减少肾素分泌，抑制交感神经活性，增加前列环素的合成；
卡托普利：抑制 ACE,使 Ang1 转变为 Ang2 减少，从而舒张血管；减少醛固酮分泌；抑制缓激肽水解
18试述氨基糖苷类抗生素的共同特点。
⑴抗菌谱相似并较广，属静止期杀菌剂。主要对 G-杆菌作用强大，对 G+菌包括耐药金葡菌也具良好抗菌活性。抗菌机制:⑴增加细菌外膜通透性；⑵阻碍细菌蛋白质的合成
⑵体内过程：①水溶性好，性质稳定。在碱性环境中抗菌作用增强。②口服难吸收，仅用于肠道感染，全身感染须注射给药。③约 90%原形经肾排泄，可治疗泌尿道感染。
⑶耐药性：易产生，存在部分或完全交叉抗药性
⑷不良反应：①耳毒性：前庭损害和耳蜗损害；②肾毒性：蛋白尿、管型尿、血尿等。③神经肌肉阻滞作用：可用钙剂或新斯的明对抗。④过敏反应：皮疹、药热等，严重的可出现过敏性休克。一旦发生过敏性休克，应立即注射葡萄糖酸钙和肾上腺素。
19简述甲硝唑药理作用与临床应用。
药理作用：抗阿米巴、抗厌氧菌、抗滴虫
临床应用：阿米巴感染、厌氧菌感染、滴虫感染
20肾上腺素治疗过敏性休克的机制。
①收缩血管，使血压上升
②心脏（+），扩张冠脉，改善心功能
③扩张支气管，收缩支气管粘膜血管，减轻支气管粘膜水肿，解除呼吸困难
21细菌对β-内酰胺类抗生素的耐药机制。
⑴产生水解酶；⑵改变 PBPs；⑶改变细菌膜通透性；⑷增强药物外排；⑸缺乏自溶酶
22与阿托品相比，东莨菪碱用于麻醉前给药有哪些优势？
A、抑制腺体分泌；B、中枢抑制作用
23普萘洛尔的药理作用、作用机制、临床作用？
药理作用：⑴阻断心血管系统β受体，使心肌收缩力减弱、心率减慢、心输出量减少、耗氧量降低
⑵阻断支气管平滑肌β受体，支气管痉挛
⑶使代谢减弱
⑷抑制肾素分泌
临床应用：高血压、心律失常、心绞痛和心肌梗死、充血性心力衰竭
24试述血管紧张素转换酶抑制药的降压作用的机制及临床适应症。
降压作用机制：抑制 ACE,使 Ang1 转变为 Ang2 减少，从而舒张血管；减少醛固酮分泌；抑制缓激肽水解
临床适应症：各型高血压
25甲氧苄啶(TMP)与磺胺甲恶唑(SMZ)合用的药理学依据
SMZ 抑制二氢叶酸合酶，TMP 抑制二氢叶酸还原酶，双重阻断四氢叶酸的合成，从而起到抑制的作用。
26吗啡用于治疗心源性哮喘的机制
⑴扩张外周血管，降低外周阻力，减轻心脏前、后负荷，有利于肺水肿的消除；⑵镇静作用又利于消除患者的焦虑、恐惧情绪；⑶降低呼吸中枢对 CO2 的敏感性，减弱过度的反射性呼吸兴奋，使急促浅表的呼吸得以缓解，也有利于心源性哮喘的治疗。
27 肾上腺素和多巴胺有何异同。
相同点：都具有激动α、β受体的作用
不同点：多巴胺在治疗剂量时能激动肾脏多巴胺受体，可扩张肾血管，增加肾脏血流，临床可用于急性肾功能衰竭的治疗。
28青霉素的过敏反应如何预防
为防治过敏性休克必须做到：①详细询问过敏史，有青霉素过敏史者禁用，青霉素的过敏反应如何预防对其他药物过敏者慎用；②注射前做皮肤过敏试验（包括初次使用、用药期间停药 72h 以上或更换批号者）；③避免在患者饥饿时用药，注射后应观察30min；④备好急救药品（肾上腺素、氢化可的松等）和器材，以便应急使用。
29硝酸甘油和普萘洛尔合用于心绞痛的药理学基础是什么
⑴两者能协同降低耗氧量
⑵普萘洛尔能对抗硝酸甘油所引起的反射性心率加快和心肌收缩力增强
⑶硝酸甘油可缩小普萘洛尔所致的心室容积增大和心室射血时间延长
30利尿药治疗高血压的机制
⑴用药初期：减少细胞外液容量及心输出量
⑵长期用药：Na+降低后使细胞内 Ca2+降低，降低血管平滑肌对缩血管物质的敏感性。
31平喘药的分类、机制及特点。
⑴抗炎平喘药：糖皮质激素
⑵支气管扩张药：
① 肾上腺受体激动药：沙丁胺醇
② 茶碱类：氨茶碱
⑶抗过敏平喘药：色苷酸钠
32比较雷米封与利福平有何异同。
相同点：抗结核菌的一线药物
不同点：
异烟肼（雷米封）

利福平
主要
机制

抑制结核杆菌 DNA、细胞壁合成
引起结核杆菌代谢紊乱

抑制结核杆菌 mRNA 合成
作用
特点

对生长期的结核杆菌有强大杀灭作用，对静止期的作用弱

对生长期及繁殖期的结核杆菌均有强大杀灭作用，是全效杀菌药
适应症

各类结核病均为首选

联合用于各类结核病、麻风病
33喹诺酮类的共性有哪些。
⑴抗菌谱广，抗菌活性强，有些药物（如：环丙沙星）有较强抗铜绿假单胞菌作用，对金葡菌及耐药金葡菌也有效；对结核杆菌、支原体、衣原体及厌氧菌也有效（例：莫西沙星）。⑵本类药物与其他常用抗菌药少有交叉耐药。⑶口服吸收好，药物与血浆蛋白结合率较低，体内分布广，组织体液内药物浓度高，尿中浓度高。⑷作用机制是抑制拓扑异构酶Ⅳ解环链活性，干扰细菌 DNA 复制，导致细菌死亡。⑸主要临床应用于①敏感菌至泌尿、生殖道感染；②呼吸道感染，首选治疗青霉素高度耐药的肺炎链球菌感染；③肠道感染及伤寒；④骨、关节等感染。
34抗菌药物的作用机制有哪些？
⑴抑制细菌细胞壁合成
⑵影响胞浆膜通透性
⑶抑制蛋白质合成
⑷影响叶酸及核酸代谢
35克拉维酸和阿莫西林合用的药理学基础是什么？
⑴阿莫西林为广谱青霉素，其不耐酸、不耐酶，容易产生耐受性，不良反应严重
⑵克拉维酸抗菌谱广、毒性低、活性低、抑酶谱广
⑶两者合用可增强抗菌作用，减少不良反应的发生
36胰岛素的临床应用。
⑴糖尿病
① 1 型糖尿病
② 2 型糖尿病：经饮食控制和口服降血糖药治疗未能控制者 酮症酸中毒、高渗性昏迷
③ 继发性糖尿病
④ 糖尿病急性并发症
⑵纠正细胞内缺钾
极化液：胰岛素+葡萄糖+氯化钾
37抗消化性溃疡药的分类、代表药及机制。
⑴抗酸药：氢氧化铝
⑵胃酸分泌抑制药：
① H2 受体阻断药：雷尼替丁
② M 受体阻断药：哌仑西平
③ 胃泌素受体阻断药：丙谷胺
④ H+-K+-ATP 酶抑制剂：奥美拉唑
⑶胃黏膜保护药：硫糖铝
⑷抗幽门螺杆菌药：奥美拉唑或铋剂+两种抗生素
38糖皮质激素的生理效应有哪些。
糖皮质激素的作用⑴对物质代谢的影响：糖皮质激素对糖、蛋白质和脂肪代谢均有作用。①糖代谢：促进糖异生，升高血糖。②蛋白质代谢：促进蛋白质分解，加速氨基酸转移至肝，生成肝糖原。③脂肪代谢：促进脂肪分解，增强脂肪酸在肝内的氧化过程，有利于糖异生。⑵对水盐代谢的影响：皮质醇有较弱的贮钠排钾的作用，还可降低肾小球入球血管阻力，有利于水的排出。⑶对血细胞的影响：可使血中红细胞、血小板和中性粒细胞的数量增加，而使淋巴细胞和嗜酸性粒细胞减少。⑷对循环系统的影响：糖皮质激素能增强血管平滑肌对儿茶酚胺的敏感性（允许作用），有利于提高血管的张力和维持血压。⑸在应激反应中的作用：以 ACTH 和糖皮质激素分泌增加为主，并在多种其它激素参与下，增强机体抵抗力。大剂量的糖皮质激素及其类似物具有抗炎、抗过敏、抗中毒和抗休克作用。
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